Új szabályozások javaslata a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozóan

Az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) nemrégiben közzétett egy dokumentumot, amelyben véleményeket kér a 2024. december 30-i 29/2024/TT-BGDDT számú, a plusz oktatást és tanulást szabályozó körlevél módosításáról és kiegészítéséről szóló körlevél tervezetéről.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium új szabályozást javasolt a plusz oktatásra és tanulásra vonatkozóan.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a párt és az állam a közelmúltban számos új, erős hatású irányelvet és politikát adott ki, amelyek célja az oktatás és képzés fejlődésének és áttörésének előmozdítása. Ezért a jogi, politikai és gyakorlati alapok felülvizsgálata és korszerűsítése az új kontextusban szükséges a 29/2024/TT-BGDDT (29. számú körlevél) számú rendelet végrehajtásának megfelelő kiigazítása és kiegészítése érdekében.

A Körlevél felülvizsgált és kiegészített tartalma azt hivatott biztosítani, hogy az megfeleljen a plusz oktatás és tanulás menedzsmentjének gyakorlati követelményeinek, összhangban a felülvizsgált és kiegészített oktatási törvény, a kormányzati szervezeti felépítésről szóló törvény, a tanárokról szóló törvény és más vonatkozó törvények rendelkezéseivel.

Nagyobb rugalmasság az iskolák korrepetálási óráiban

A 29. számú Körlevél szerint három olyan tantárgy van, amelyet az iskolákban tandíj beszedése nélkül lehet tanítani és tanulni, és csak azok a diákok számára, akik tantárgyanként különórákra jelentkeznek, beleértve: azokat a diákokat, akiknek az előző félév utolsó tantárgyából a tanulmányi eredményük nem kielégítő; azokat a diákokat, akiket az iskola kiválasztott a kiváló tanulók képzésére; és azokat a végzős hallgatókat, akik az iskola oktatási terve szerint önkéntesen jelentkeznek felvételi vizsga felülvizsgálatára és érettségi vizsga felülvizsgálatára. Az iskolákban a többlet tanítási idő mennyiségét illetően a 29. Körlevél kimondja, hogy minden tantárgy legfeljebb heti 2 tanórára szervezhető meg (5. cikk, 4. záradék c) pont).

A 29. körlevél végrehajtása során az Oktatási és Képzési Minisztérium tervezi a 29. körlevél 5. cikkének 4. záradékának c) pontjában foglalt rendelkezések kiigazítását és módosítását oly módon, hogy nagyobb rugalmasságot biztosítson az iskolákban a plusz órák időtartamában, felhatalmazva az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóját, hogy az iskolaigazgató kérésére döntsön az esetekről.

Konkrétan, a Körlevél tervezete módosítja és kiegészíti, az iskola igazgatójának az iskola gyakorlati körülményei (létesítmények, tanári kar, az iskola oktatási terve szerinti második tanítási ülés megszervezéséhez szükséges idő, a kiosztott költségvetés stb. tekintetében) mérlegelnie kell a szükségességet és célszerűséget, hogy az iskola egyes diákjai számára több tanítási és tanulási időt biztosítson, majd azt javasolnia kell az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatójának, hogy mérlegelje és döntsön a diákok érdekében.

Ez a módosítás és kiegészítés továbbra is biztosítja a 29. számú körlevél iskolai plusz oktatás és oktatás irányításáról szóló alapelveit: nem szabad pénzt beszedni a diákoktól, nem szabad növelni a tanulási nyomást, nem szabad korlátozni a diákok tanuláshoz való jogát; javítani és javítani a rendes iskolai órák minőségét, időt és teret biztosítani a diákoknak, hogy az egyéni igényeknek megfelelően oktatási tevékenységeken keresztül tapasztalatokat szerezzenek, gyakoroljanak és képezzék magukat az átfogó fejlődés érdekében.

Szigorúbb szabályozás a tanórán kívüli oktatásban részt vevő tanárok jelentésére vonatkozóan

A körlevél tervezete a tanórán kívüli oktatási és tanulási tevékenységeket szervező szervezetek vagy magánszemélyek üzleti regisztrációs követelményeit is kiigazítja, hogy megfeleljenek az új vállalkozási törvény rendelkezéseinek az üzleti típusok diverzifikálása során.

Ezenkívül a tervezet szabályozást vezet be az elektronikus információs portálon vagy a korrepetálási intézmény székhelyén történő rendszeres frissítésekről, amikor az iskolán kívüli korrepetálási és tanulási tevékenységeket végző szervezetekről szóló információkat tesznek közzé, a társadalmi időben történő felügyelet hatékonyságának növelése érdekében.

A tervezet szigorúbb szabályokat is előír az iskolákban tanító tanárok jelentéstételére vonatkozóan, amikor tanórán kívüli oktatásban vesznek részt. Ennek megfelelően a tanároknak a tanítás megkezdése előtt jelentést kell tenniük, és frissíteniük kell a jelentést, ha a jelentés tartalmában változás áll be. Ez a szabályozás az igazgató vezetői felelősségének megerősítését célozza.

Az oktatásban tapasztalható „teljesítménybetegség” felszámolása felé

Körlevél-tervezet a községi szintű Népi Bizottság hatásköreinek módosításáról és kiegészítéséről (a korábbi járási szintű Népi Bizottság hatásköreinek átruházása a községi szintű Népi Bizottságra) és a tartományi szintű Népi Bizottság hatásköreinek módosításáról és kiegészítéséről a 2025. június 16-i 72/2025/QH15 számú, a helyi önkormányzatok szervezéséről szóló törvénynek való megfelelés érdekében.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium közölte, hogy a Körlevél módosítása és kiegészítése továbbra is megerősíti a diákok érdekeinek szolgálatát, összhangban a 73/2025/QH15 számú tanárokról szóló törvénnyel, amikor szigorúan megtiltja a tanároknak, hogy „bármilyen formában kényszerítsék a diákokat extraórákon való részvételre”, megőrizve a tanárok imázsát és méltóságát a 2019. évi oktatási törvény oktatási intézményekben tiltott cselekményekről szóló rendelkezéseivel összhangban; hozzájárulva az iskolákban a különböző tantárgyakat oktató tanárok jogos és méltányos érdekeinek biztosításához; segítve a diákokat abban, hogy megszüntessék az egyes tantárgyak hangsúlyozásának tendenciáját, és célul tűzve ki az oktatásban a teljesítményzavar felszámolását.

A kormányzati újság szerint

• Lásd a forrás linkjét: https://baochinhphu.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-102251204212805782.htm

Forrás: https://baobacninhtv.vn/de-xuat-quy-dinh-moi-ve-day-them-hoc-them-postid432509.bbg