Mindenféle angol nyelvtanfolyamot hirdetnek úgy, hogy „garantáltan sikeres lesz”

A TOEIC-től az IELTS tanfolyamokig, a VSTEP-től egészen a középiskolai érettségi vizsgákig nem nehéz olyan hirdetésekkel találkozni, amelyek rövid időn belül "garantálják" az angolul tanulók kimenetelét.

Egy angol nyelvi központ hirdetése, ahol különböző szintű elkötelezettséget kínálnak minden diáktípus számára - Fotó: KY PHONG

A feljegyzések szerint sok központ vállalja a dokumentumokon keresztüli kimenetelre vonatkozó kötelezettségeket. Egyes helyeken 9 héten belül 1-1,5 IELTS-pont növelését ígérik, mások pedig azt mondják, hogy mindössze 12 angolóra után 1 IELTS-ponttal többet érnek el.

A kimenet bemenettel együtt jár

A megnövekedett pontszámmal együtt járnak az előnyök is. Ahogy az egyik központ weboldala írja: „Abban az esetben, ha egy diák megfelel a szabályoknak és a vállalásoknak, de a tényleges vizsgán nem éri el a kimeneti szintet, a tanár felveszi a kapcsolatot a diákkal, hogy kiderítse az okát, és fejlesztési ütemtervet készítsen. Ezt követően intézkedik arról, hogy a diák ingyenesen újra elvégezhesse a gyenge készségeket, vagy újra elvégezze a teljes kurzust a vállalt kimeneti szint elérése érdekében.”

Nguyễn Bao Ngoc – a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem hallgatója – elárulta, hogy egyszer egy nyelvi központban tanult, ahol 7.0 IELTS-t kellett teljesíteni. Ennek az elkötelezettségnek az eléréséhez a központ megköveteli, hogy teljes körűen részt vegyél az órákon, ne hiányozz 2-nél több alkalmat/kurzust, és minden feladatot a tanár utasításai szerint végezz el. Ngoc minden kurzushoz könyveket kap, előadási diákkal és gyakorlatokkal minden alkalmához. A készségeket külön-külön, nem együtt fogják elsajátítani.

A központ kiválasztásának okával kapcsolatban Ngoc elmondta, hogy a garantált eredmény nem volt az egyetlen döntő tényező. A központot néhány tanár és barát is ajánlotta. Ngoc azonban elismerte, hogy a garantált eredmény némileg megnyugtató érzéssel tölt el.

Nguyen Kim Lien, a Banki Egyetem hallgatója, miután a TOEIC vizsga mellett döntött, egy ismerőse által ajánlott nyelvi központba ment. Lien elmondta, hogy a központ, ahol angolt tanult, kimeneti kötelezettséggel rendelkezett, de ez olyan feltételeket is tartalmazott, mint például az órákon való részvétel és a házi feladatok elkészítése. Ha a kimeneti kötelezettség nem teljesült, a központ azt mondta, hogy támogatja a tanfolyam megismétlését vagy más formákat.

Lien központja tankönyveket, tanulmányi anyagokat és különösen próbaórákat biztosít annak érdekében, hogy a diákok lépést tudjanak tartani a tanulási ütemtervvel. Ezenkívül a központ rendszeres konzultációkat és értékelési üléseket is szervez, hogy szükség esetén módosítsa a tanulási ütemtervet. Lien elmagyarázza, hogy a központ elkötelezettsége a kimenet iránt nemcsak a minőséggel kapcsolatos nyugalmat adja, hanem segít abban is, hogy motivált maradjon a tanulás.

Azonban nem mindenkinek szerencséje van. Nguyen TT – a Ho Si Minh-városi Ipari és Kereskedelmi Egyetem hallgatója – elmondta, hogy egy online központba regisztrált tanulmányokra, és vállalta, hogy egy éven át tanul a 12. osztályban, hogy legalább 8,5-ös érettségi pontszámot érjen el. A T. által fizetendő tandíj havi 4 millió vietnami dong volt, havi 8 alkalommal. A központ azt mondta, hogy 50%-ot visszatérít, ha ezt a KPI-t nem érik el.

A záróvizsga eredménye nem a vártnak megfelelő volt, T. csak 7,5 pontot kapott. A központ azonban megtagadta az 50%-os visszatérítést, mivel azt állította, hogy teljesítette a kötelezettségeit, elegendő órát tartott, és biztosította az összes gyakorlatot és tesztet. „Akkoriban láttam, hogy nem volt dokumentum, amely igazolta volna, hogy a központ ígéretet tett a pénz visszatérítésére, ezért el kellett fogadnom” – mondta T.

"Biztosítás" kurzus

Phung Quang Huy úr, a Hanoi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Gimnáziumának angoltanára elmondta, hogy az IELTS vizsga mostantól alkalmazza az IELTS One Skill Retake funkciót, amely lehetővé teszi a jelöltek számára, hogy egy készséget újra elvégezzenek a teszteredményeik javítása érdekében. Ezért az IELTS teszt felülvizsgálatát és megismétlését támogató szabályzatok könnyebbek, mint korábban, és egyre több központ alkalmazza őket. „Ez egyfajta „biztosításként” képzelhető el a diákok számára” – mondta Huy úr.

Huy úr szerint fontos, hogy a hallgatók alaposan tanulmányozzák ezeket a szabályzatokat, és a központoknak sok esetben konkrétan és részletesen meg kell beszélniük a hallgatókkal. Például hányszor vizsgálhatják felül a kurzust, vannak-e további díjak, és mely esetekben nem ismételhetik meg a kurzust? Ezeket a részleteket egyértelműen fel kell tüntetni a hallgatók és a központok között aláírt dokumentumokban.

Ami az általános angol nyelvvizsgákat illeti, Ngo Thi Thanh Truc asszony, a Nguyen Trai Középiskola ( Ninh Thuan ) tanára elemezte, hogy a „garantált” pszichológia az egyik tényező, amely nagyban befolyásolja sok diák intézményválasztását.

„A kimeneti elkötelezettség abban is segít a tanulóknak, hogy kevésbé érezzék magukat kockázatosnak, amikor nagy összegű pénzt fektetnek be. Ez azonban túl magas elvárásokhoz vagy ahhoz a félreértéshez is vezethet, hogy pusztán a pénz befizetése biztosan eredményeket hoz” – mondta Ms. Truc.

A megfelelő központ kiválasztásának kritériumaival kapcsolatban Ngo Thi Thanh Truc asszony azt tanácsolja a diákoknak, hogy világosan határozzák meg tanulási céljaikat, tájékozódjanak a tanítási módszerekről és a tanári karról, különösen a korábbi diákok véleményéről... Ha olyan központot választanak, amely garantálja a kimenetet, a diákoknak gondosan el kell olvasniuk a feltételeket, és meg kell győződniük arról, hogy követni tudják az ütemtervet.

A tanárok előnyben részesítése a „kimeneti elkötelezettséggel” szemben

Le Nu Mai Thuy – a Ho Si Minh-városi Nyílt Egyetem hallgatója – egy olyan központot választott, amely nem vállalt kötelezettséget a kimeneti teljesítményre. Thuy elmondta, hogy az oktatók miatt választotta a központot. Előnyben részesítette azokat a központokat, ahol a tanárok személyes márkát építettek ki, és jó visszajelzéseket kaptak a korábbi diákoktól. Különösen fontos, hogy a központnak világos ütemtervvel rendelkezzen.

Az iskola közel 700 TOEIC pontot kitevő kimeneti szabványával nem érzed magad annyira aggódva, hogy „kimeneti elkötelezettségre” szorulj. Úgy hiszed, hogy a központban dolgozó tanárok minősége az előfeltétele annak, hogy elkötelezettség nélkül is elérhesd a célt.

Segítsen a diákoknak a kimenet elérésében

Dr. Bui Hoai Thang docens, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Műszaki Egyetemének Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy az iskola idegennyelv-tudásvizsgákat szervez az új hallgatók számára, hogy megfelelő angol nyelvórákat szervezhessenek. Azoknak a diákoknak, akik nem érték el a minimális létszámot, az iskola kiegészítő órákat szervez, hogy fejlesszék személyes képességeiket. Az iskola minden évben egy angol nyelvtanulási ütemtervet is készít a diákok számára, biztosítva, hogy a diákok megkapják a diplomamunkájukat, és időben befejezzék a diploma megszerzését.

Emellett az iskola több pénzt költ arra, hogy szoftvereket biztosítson az angolul tanuló diákoknak, plusz órákat szervez, tanórán kívüli tevékenységeket, például klubokat, tanulósarkokat szervez... „Az elmúlt évek monitorozási eredményei azt mutatják, hogy az iskola diákjai milyen előrelépést értek el az angol nyelv tanulásában és az angol nyelvi kimeneti szabványok teljesítésében. Az iskola 2030-ig tartó stratégiájában az iskola tanulóinak 72%-ának korán és az előírtnál magasabb szinten kell teljesítenie az idegen nyelvi kimeneti szabványokat” – osztotta meg Bui Hoai Thang úr.

Forrás: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm