„Határok nélküli” leckék
Kreatív és innovatív tanítási módszerek alkalmazása a diákok érdeklődésének felkeltésére, tanárok Tran Thi Mai Khanh – a Lao Cai város (Lao Cai tartomány) Bac Cuong Általános Iskola angol tanszékének vezetője – megszerette a diákokkal az angol nyelvű kommunikációt, és nem félnek tőle.
A Bac Cuong Általános Iskola diákjai sokféleképpen tanulnak angolul.
Mai Khanh asszony elmondta, hogy a diákok magabiztos angol kommunikációjának elősegítése nagy erőfeszítést igényel az iskolától, a tanároktól és a szülőktől. Folyamatosan tanult és megosztotta tapasztalatait kollégáival az általános iskolás diákok angoltanításának minőségének javítása érdekében.
A tanároknak mindig meg kell újítaniuk a tanítási módszereket, és aktívan kell keresniük a megoldásokat a tanulók angol nyelvi kommunikációs képességeinek fejlesztése érdekében.
Mai Khanh asszony konkrétan játékokon keresztül tanítja a diákokat angolul, hogy segítsen nekik szórakoztató módon megközelíteni a nyelvet, „játék közben tanulva” és stressz nélkül.
Emellett a diákok hazai és globális projekteken keresztül is tanulnak angolul. Ez lehetőséget ad nekik arra, hogy kapcsolatba lépjenek barátaikkal a világ számos országában (például az Egyesült Államokban, az Egyesült Királyságban, Ausztráliában, Indiában stb.). A „határok nélküli” órák és a globális projektek szervezése más országokban tartott osztályokkal nagyszerű módja a diákok látókörének szélesítésére, miközben fejlesztik kommunikációs készségeiket és kulturális megértésüket.
Bac Cuong Általános Iskola diákjainak szabadtéri angolórái
„A tanároknak rengeteg időt kell tölteniük a világ tanári szervezeteinek megismerésével, kapcsolatok kialakításával, kollégáiktól való tanulással... Innen kiindulva bizalmat építünk ki, szakértelmet cserélünk, és támogatjuk egymást a megvalósítási folyamatban. Nemcsak az aktív tanítási módszerek kutatásával töltök időt, hanem fejlesztem a tudásomat és a készségeimet is, hogy megfeleljek a tantárgy egyre magasabb követelményeinek, valamint a diákok fogékonyságának.”
Általában online oktatási platformokon, például Zoomon vagy Google Meeten keresztül kapcsolódom a világba. Ezután online órákat szervezek, hogy a különböző országokból származó, különböző osztályokból érkező diákok kapcsolatba léphessenek egymással, tanulhassanak és megoszthassák egymással a közös témákat, mint például a kultúra, a történelem, a szokások, a környezetvédelmi kérdések, a technológiai fejlesztések, a hagyományok és a tipikus fesztiválok, a Steam…
„A diákoknak lehetőségük van angol kommunikációs készségeiket valós környezetben gyakorolni és fejleszteni, többet megtudni a különböző kultúrákról, és kreatívak lenni új ötletek kidolgozásában, amikor nemzetközi projektekben vesznek részt” – osztotta meg Mai Khanh asszony.
Emellett a Bac Cuong Általános Iskola diákjai gyakran vesznek részt szabadtéri órákon, ahol angolul beszélgethetnek és prezentálhatnak egy adott témáról. Mai Khanh asszony elmondta, hogy ez a módszer segít a diákoknak gyakorolni kommunikációs és csapatmunka-készségeiket, miközben pozitív és modern tanulási környezetet teremt. A természetben, a könyvtárban tartott órák, a tanórán kívüli tevékenységek, például falfestmények festése, tematikus témák bemutatása az egyes órák tartalmának megfelelően, gondolattérképek rajzolása, a szókincs szótárakból történő memorizálása... segít a diákoknak természetes módon elsajátítani a tudást.
Mai Khanh mindig arra ösztönzi a diákokat, hogy legyenek kreatívak az angol nyelvtanulás során olyan formákon keresztül, mint a versek írása, az éneklés vagy a történetmesélés angolul. „Arra is ösztönzöm a diákokat, hogy önállóan tanuljanak nyelvtanulási alkalmazásokon keresztül. Az angoltanítás integrálva van a matematikával; a természettudományokkal/társadalomtudományokkal; a zenével; a képzőművészettel... Ezek a módszerek nemcsak a diákok hatékony angoltanulásában segítenek, hanem a kreatív gondolkodás és a reflexek fejlesztésében is a kommunikáció során” – mondta Mai Khanh.
Mai Khanh asszony mindig kreatív és innovatív tanítási módszereket alkalmaz a diákok érdeklődésének és részvételének felkeltésére.
Mai Khanh tanárnő és a Bac Cuong Általános Iskola tanárainak a tanítási módszerek megújítására irányuló erőfeszítései büszkék lehetnek az eredményekre. „Minden diákon látom a változásokat, magabiztosabbak a kommunikációban, javult a versenyek minősége, ugyanakkor hatékonyan fejlesztik a hallgatási és beszédkészségüket. Érdeklődnek és szenvedélyesen tanulnak. Az angolórák örömet és kapcsolódást hoznak a visszafogottság és a félénkség helyett.”
Köztudott, hogy Mai Khanh asszony számos angoltanítási kezdeményezését és tapasztalatát sikeresen alkalmazták Lao Cai tartomány számos általános iskolájában.
Érdekes élmények angol órán
A Huong Can Középiskola (Thanh Son kerület, Phu Tho tartomány) az utóbbi években egyre ismertebbé vált, mivel a távoli iskolában a diákok meglehetősen jól kommunikálnak angolul. Ez az „édes gyümölcs” Ha Anh Phuong tanárnő oktatási módszereinek innovációjának köszönhető.
Phuong asszony már tanári pályafutása kezdetétől felismerte azokat a nehézségeket, amelyekkel a diákok itt szembesülnek. Legtöbbjüknek gyenge pontjai voltak angolból, hiányzott az önbizalom, és szinte semmilyen lehetőségük nem volt anyanyelvi beszélőkkel való interakcióra. Ezzel a kihívással szembesülve Phuong asszony online tanulási platformokat használt, hogy a diákokat nemzetközi osztályokkal kösse össze.
Online tanulási platformok segítségével Ha Anh Phuong asszony segít a diákoknak magabiztosan kommunikálni angolul.
Olyan platformokon keresztül, mint a Skype, a Zoom és más oktatási alkalmazások, Phuong asszony olyan órákat szervezett, amelyeken a Huong Can Középiskola diákjai más országok diákjaival és tanáraival kötik össze. Ez nemcsak az angol hallgatási és beszédkészségük fejlesztésében segít a diákoknak, hanem abban is, hogy jobban megértsék a nemzetközi barátok kultúráját és tanulási módszereit. Egy felföldi iskola számára ez valóban áttörés, amire kevesen tudnak gondolni.
Phuong asszony nemcsak az online oktatásnál marad, hanem digitális tanulási eszközöket is használ, például videó előadásokat és online tanulási platformokon található gyakorlatokat az előadások gazdagítására. Kreativitásának és a technológia rugalmas alkalmazásának köszönhetően az angol órákat érdekes és hasznos élménnyé alakította, felkeltve a diákok érdeklődését a tantárgy iránt.
Ha Anh Phuong asszony egyik fő célja az angol nyelvtanulás előmozdítása Vietnam vidéki és távoli területein. Reméli, hogy minden diáknak, bárhol is éljen, lehetősége lesz minőségi oktatáshoz jutni, megfelelő nyelvi készségekkel rendelkezni ahhoz, hogy magabiztosan belépjen a globalizált világba, és világpolgárrá váljon.
Lai Phuong Minh asszony (Lao Cai város), akinek a gyermeke 3. osztályos, megosztotta, hogy úgy találja, a nyomásmentes angoltanítás segít a gyerekeknek érdeklődni és természetes módon „elsajátítani” a nyelvet. Otthon továbbra is időt szakít arra, hogy angolul beszélgessen a gyermekével, hagyja, hogy tévécsatornákat nézzen, angol zenét hallgasson. Néha az édesanyja külföldi barátaival is beszélget. Eleinte nem arra koncentrált, hogy a gyermeke helyesen vagy helytelenül beszél-e, hanem az volt a fontos, hogy a gyermek szókincset halmozott fel, gyors beszédreflexekkel rendelkezzen... Ez a módszer segít a gyerekeknek abban is, hogy könnyen leküzdjék a félénkséget, gyakorolják az angolt valós élethelyzetekben anélkül, hogy félnének a „pontok vesztésétől”.
Akadályok nélkül a gyerekek fokozatosan fejlesztik kommunikációs készségeiket, és magabiztosan használják majd az angolt a mindennapi életben. „A lányom gyakran unszolja a szüleit, hogy vigyék el Sapába, csak azért, mert ott lehetősége van külföldi turistákkal beszélgetni. Látva, hogy még fiatal, de már régóta magabiztosan „hülyeségeket beszél” a turistákkal, nagyon büszke és boldog vagyok!” – osztotta meg Phuong Minh asszony.
(Folytatás következik)
Hozzászólás (0)