A diákokat meg kell tanítani az „online ellenálló képességre”, mielőtt találkoznának a mesterséges intelligenciával.

(NLĐO) – A diákok életkorától függően az iskoláknak és a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket az „online ellenálló képességre”, mielőtt kitűnnének a mesterséges intelligenciával.

Ezt az információt Dr. Vu Phi Yen pszichológus osztotta meg a Vietnam Australia International School (VAS) által március 18-án szervezett „Az élet optimalizálása mesterséges intelligenciával (MI), holisztikus fejlesztési programok, digitális állampolgárság és globális állampolgárság” című szemináriumon.

Phi Yen asszony szerint a mesterséges intelligencia „beszivárgott” az élet minden aspektusába, számos területre. A szülőknek meg kell érteniük a mesterséges intelligencia hatását, és azt, hogyan könnyíthetik meg az életet a gyakorlati mesterséges intelligencia-alkalmazásokkal, például: a pénzügyek kezelésében, a háztartások kezelésében, a személyes és munkahatékonyság növelésében, a tanulás támogatásában, kreatív szórakoztató tevékenységek létrehozásában, a mentális egészség javításában és a családi kapcsolatok erősítésében… A szakértő szerint a gyermekek esetében az iskoláknak és a szülőknek életkoruktól függően meg kell tanítaniuk a gyerekeket az „online ellenálló képességre”, mielőtt engedélyeznék nekik a mesterséges intelligenciával való interakciót.

„A gyermekek jellemében fontos szerepet játszik, hogy jól érezzék magukat a bőrükben; jól érezzék magukat a világban; szeressenek tanulni és legyenek lelkesek a világban zajló változások befogadására; valamint olyan alapvető gondolkodásmódok ápolása, mint a tudományos gondolkodás, a kritikai gondolkodás és a kreativitás…” – mondta Yen asszony.

A diákok életkorától függően az iskoláknak és a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket az „online ellenálló képességre”, mielőtt kitettek volna őket a mesterséges intelligenciával.

A konferencián számos vélemény sugallta, hogy mivel az iskoláknak a diákok átfogó képességeinek és tulajdonságainak fejlesztésére és képzésére, valamint a jövő digitális és globális polgárainak generációjának létrehozására szolgáló helyszíneknek kell lenniük, a mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban és tanulásban sürgősen szükséges ahhoz, hogy a diákok alkalmazkodhassanak és proaktívak legyenek.

Nguyen Thi Thanh Xuan, a VAS rendszer igazgatója kijelentette, hogy a digitális átalakulási program, amely a mesterséges intelligenciát integrálja a diákok oktatásába, a VAS egyik fő fókusza lesz a következő öt évben, és ez a program a rákövetkező években is folytatódni fog. Ezért a következő tanévtől kezdődően a VAS egy mesterséges intelligenciával foglalkozó órát integrál a „A digitális világ felfedezése és a digitális átalakulás” programba minden korosztály számára, 1-től 12. osztályig.

„Ez nem egyszerűen egy mesterséges intelligencia oktatási program bevezetéséről szól a tantervbe, hanem egy átfogó digitális átalakulásról a teljes VAS rendszerben, amely számos területet felölel, az infrastrukturális beruházásoktól kezdve a berendezéseken és biztonsági rendszereken át a legfontosabb elemig: a csapatig és a mesterséges intelligencia oktatási programig” – hangsúlyozta Xuan asszony.

Forrás: https://nld.com.vn/hoc-sinh-can-duoc-day-ban-linh-online-truc-khi-tiep-xuc-ai-196250318141555721.htm