Az iskolák a tanulók értékelésének különféle formáit alkalmazhatják.
FOTÓ: BICH THANH
A 2025-2026-os tanév lesz az első év azután, hogy a korábbi Binh Duong és Ba Ria-Vung Tau Oktatási és Képzési Minisztériumai egyesültek Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumává.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának statisztikái szerint Ho Si Minh-városban jelenleg 458 általános középiskola és 174 gimnázium működik, összesen körülbelül 968 000 diákkal. Az általános és gimnáziumok az első félév félidős értékeléseit az első félév nyolcadik hete után, azaz november elején tartják, és a félév végi vizsgákat 2026. január 3. előtt leteszik.
A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma útmutatást nyújt a tanulók értékeléséhez tesztek (papíron vagy számítógépen), gyakorlati feladatok és tanulási projektek segítségével.
A vizsgákra (papíron vagy számítógépen) rendelkezésre álló idő a legfeljebb évi 70 tanórás tantárgyak esetében (a szakcsoportok kivételével) 45 perc; a 70 tanóránál nagyobb éves létszámú tantárgyak esetében (a szakcsoportok kivételével) 60 perctől 90 percig terjed; a szaktárgyak esetében a maximális idő 120 perc.
Az osztályozott tesztek (papíron vagy számítógépen) esetében a tesztkérdéseket egy tesztmátrix és specifikáció alapján állítják össze, megfelelve a tantárgy 2018-as Általános Oktatási Programban meghatározott tanulási céljainak.
A megjegyzésekkel, gyakorlati feladatokkal és tanulási projektekkel értékelt (papír alapú vagy számítógépes) tesztek esetében a 2018-as Általános Oktatási Programban meghatározott tantárgyi tanulási célokkal összhangban lévő irányelveket és értékelési kritériumokat kell a végrehajtás előtt biztosítani.
Ugyanakkor a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a teszt formátumát és szerkezetét az új megközelítést követve (esszé, feleletválasztós, kombinált feleletválasztós és esszé, a különböző kérdésszintek aránya stb.) az igazgató fogja eldönteni a tantárgyi tanszékkel folytatott konzultációt követően, biztosítva a tanulók értékelését és osztályozását.
Nguyen Bao Quoc úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese az alsó és felső középiskoláknak adott szakmai útmutatásában hangsúlyozta, hogy az iskoláknak olyan értékelési terveket kell kidolgozniuk, amelyek összhangban vannak a tanítási tervvel. Az értékelések nem haladhatják meg az általános oktatási program előírt tanulási eredményeit vagy elvárt teljesítményszintjét, és nem értékelhetnek olyan tartalmat sem, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium irányelvei szerint egyszerűsítettek.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese kérte, hogy az iskolák hatékonyan alkalmazzák az értékelés különböző formáit és módszereit, beleértve a rendszeres és időszakos értékeléseket is. Ösztönözték kérdésbankok és tesztkérdésbankok kidolgozását.
A visszajelzés útján értékelt tantárgyak és oktatási tevékenységek esetében ösztönözzük a gyakorlati feladatokon és tanulási projekteken keresztüli időszakos értékeléseket, amelyeket az egyes tantárgyak és oktatási tevékenységek sajátosságaihoz igazítunk. Az értékelési módszerek és formátumok innovációinak minden tantárgy esetében biztosítaniuk kell az őszinteséget, az objektivitást, a méltányosságot és a tanulók tanulási és fejlődési eredményeinek pontos értékelését.
Forrás: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-sau-sap-nhap-se-kiem-tra-hoc-ky-nhu-the-nao-185251026162231807.htm
Hozzászólás (0)