Az „Általános Oktatási Program megvalósításának jelenlegi helyzete és megoldásai” című országos tudományos konferenciát az Általános Oktatási Minisztérium, az Oktatási és Képzési Minisztérium , a Hue Oktatási Egyetem, a Hue Egyetem és a Hue Városi Oktatási és Képzési Minisztérium közösen szervezte.

Általános Oktatási Program (GP) – Az oktatási és képzési miniszter 2018. december 26-i 32/2018/TT-BGDDT számú körlevelében kiadott átfogó program és a GPT tantárgyi/oktatási tevékenységi program pozitív változásokat hozott az általános iskolákban, növelve a tanulási lehetőségeket, összekapcsolva a tanulókat, fejlesztve a képességeiket és tulajdonságaikat, valamint elősegítve és javítva a tanárok szakmai képesítését és pedagógiai készségeit.

A Program 7 évnyi kiadása, valamint az új tankönyvek szerinti oktatás és oktatási tevékenységek 5 évnyi megszervezése után tudósok, vezetők és elkötelezett tanárok gyűltek össze, hogy kicseréljék és megosszák a teszteredményeket, elemezzék a jelenlegi helyzetet, és megvitassák a megoldásokat az Általános Oktatási Program következő szakaszban történő hatékony megvalósítására.
A workshop egy plenáris ülést és 3 belső ülést foglalt magában (többek között: 1. albizottság: Általános iskolai oktatási program és politika; 2. albizottság: Innováció az általános iskolai tanítási módszerekben és értékelésben; 3. albizottság: Digitális átalakulás az általános iskolai oktatásban).


A gondosan szerkesztett (több mint 900 oldal terjedelmű) Kiadványban bemutatott összesen 88 tudományos jelentésből 3 tudományos jelentés hangzott el a plenáris ülésen és 12 belső üléseken.
A jelentésekben kiemelt, az Általános Oktatási Program megvalósításának jelenlegi helyzetével és megoldásaival kapcsolatos szakmai kérdések mellett a Workshopon több mint 100 válasz és megosztás érkezett oktatási szakértőktől, iskolaigazgatóktól, különösen a közvetlenül az osztályteremben tanító tanároktól.


A workshop a következő alapvető célokat tűzte ki célul: Az Általános Iskolai Program végrehajtásának jelenlegi állapotának felmérése; Az Általános Iskolai Program szerinti oktatás és oktatás irányítása terén szerzett modellek, módszerek és gyakorlati tapasztalatok megosztása; Konkrét megoldások és stratégiák javaslata az Általános Iskolai Program végrehajtásának minőségének javítására, különös tekintettel a tanárok szakmai kapacitásának fejlesztésére, a tanulók tulajdonságainak és képességeinek fejlesztésére, valamint a vietnami általános oktatás alapvető és átfogó innovációjának követelményeinek kielégítésére; Fórum létrehozása a kutatók, oktatási vezetők, tanárképző intézmények és általános iskolák, valamint az érintett felek közötti információcsere és kapcsolattartás elősegítése érdekében az együttműködés, az információmegosztás és az Általános Iskolai Program végrehajtását támogató hálózat fejlesztése érdekében.


Sok tudós szerint a konferencia növelte a résztvevők lehetőségeit a kapcsolatteremtésre és a mélyreható szakmai tartalmak megosztására; minőségi tudományos fórumot hozott létre; kezdetben számos kulcsfontosságú kérdést vitatott meg és oldott meg a Program és a tankönyvek megvalósításával kapcsolatban, hozzájárulva az általános iskolai oktatás fejlesztéséhez.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/hoi-thao-quoc-gia-ban-giai-phap-thuc-hien-chuong-trinh-gd-pho-thong-cap-tieu-hoc-post745441.html
Hozzászólás (0)