Da Nang egy népi kulturális örökségben gazdag város, amely hozzájárul identitásának és népének formálásához. E kulturális örökség értékének előmozdítása és megőrzése érdekében a környék számos iskolája rendszeresen beépíti tevékenységeibe a népi kultúrát és művészeteket, ezáltal elősegítve a nemzeti kultúra szeretetét a diákok körében.
Integrálja a tanórán kívüli tevékenységekbe.
Dinh Thi Trang kutató, a Városi Népművészeti Egyesület elnöke elemezte: „Az emberek erkölcsiségének, életmódjának és életmódjának formálása a család, a társadalom közösségi csoportjai, az iskola, a tömegmédia környezetén keresztül történik... Ha a gyerekek megszületnek és altatódalokat és népdalokat hallanak, amelyek oktatási értékkel bírnak, fokozatosan magukba szívják azokat, és egész életükben velük maradnak. A családon és a közösségi csoportokon belüli viselkedés nagyon fontos szerepet játszik az ember fejlődésében.”
Ennek tudatában a város számos iskolája az utóbbi időben rendszeresen beépíti a népi kultúrát és a művészeteket iskolai tevékenységeibe.
Phan Tran Duy Lam, a Nguyen Chon Középiskola igazgatója szerint az iskola rendszeresen szervezett számos népművészeti és kulturális tevékenységet a tanórán kívüli programok részeként.
Emellett az iskola lehetővé teszi a diákok számára, hogy részt vegyenek a Thanh Khe kerületben évente megrendezett horgászfesztiválon. Különösen fontos, hogy a közelmúltban, az Ifjúsági Unió alapításának 94. évfordulója és Da Nang város felszabadításának 50. évfordulója alkalmából az iskola megszervezte a 2024-2025-ös tanév Népi Kulturális Fesztivált, amelyre nagyszámú diák érkezett.
„A fesztivál számos értelmes tevékenységet kínál, amelyek célja a diákok holisztikus oktatása. Lehetőségük nyílik arra, hogy kifejezzék magukat olyan versenyeken keresztül, mint a néptánc, az újrahasznosított divat , a hagyományos játékok, az ételstandok és a népdalok csoportos előadásai. Ez segít nekik fejleszteni tehetségüket, miközben olyan hagyományos játékokat tapasztalnak meg, mint a rizsfőzés fatüzelésen és a hagyományos ételek elkészítése, a felelős költekezés elsajátítása a piacon, és alapvető életkészségek fejlesztése” – osztotta meg Phan Tran Duy Lam tanárnő.
A Hai Chau kerületben a Ngoc Lan óvoda a népművészeti és kulináris tevékenységeket játékos tanulási formátumba alakítja. Az iskola rendszeresen engedi, hogy a gyerekek kipróbálják magukat népi tevékenységekben, például evezzenek a csónakázó Bay Mau kókuszdióerdőben, és Quang Nam népdalokat hallgassanak evezés közben. A zenei nevelési tevékenységek során a tanárok népdalokat énekelnek a gyerekeknek, és fuvolán kísérik a dallamokat.
Nguyen Quoc Thu Tram, a Ngoc Lan Óvoda igazgatója a következőket mondta erről a jelentőségteljes tevékenységről: „A tanárok mindig ésszerű és rugalmas módon integrálják a népi tevékenységeket a tanulási tevékenységekbe. Ez nemcsak gazdagítja a tanulási tartalmat, hanem érdekesebbé is teszi a gyerekek számára, segítve őket abban, hogy mélyebben és alaposabban emlékezzenek rá. Ezenkívül gazdagítja a gyermekek szívében élő nemzeti kulturális identitást, segítve őket abban, hogy minden nap boldogan és egészségesen nőjenek fel, miközben ápolják annak a régiónak a gyönyörű kultúráját, ahol élnek.”
A megőrzés fontosságának növelése
A folklór nemcsak a „múlt kincse”, hanem a kortárs kreativitás és a fenntartható fejlődés alapja is.
A Le Dinh Chinh Általános Iskola (Hoa Cuong kerület) oktatási és tanulási tevékenységei során arra ösztönzi a diákokat, hogy építsék be a népművészetet a zászlófelvonási ünnepségekbe és más iskolai tevékenységekbe. Az iskola átlagosan hetente 1-2 órát szervez népművészeti előadások bemutatására.
Huynh Thi Thu Nguyet asszony, a Le Dinh Chinh Általános Iskola igazgatója szerint: „Ez egy egészséges közösségi tevékenység, amelyben sok diák vesz részt. A népművészeti előadások iskolai programba való beépítésének ösztönzése a nemzeti kulturális identitás megőrzése mellett azt is célozza, hogy minden diák kapcsolatba léphessen gyökereivel, és jobban megértse a hagyományos nemzeti kultúra egyedi értékeit. Ez a 2018-as Általános Oktatási Program szerint a tanulók kompetenciáinak és tulajdonságainak fejlesztésére irányuló nevelés egyik kritériuma is.”
Egyetemi szinten a népi kultúra és művészetek tevékenységekbe való integrálása is figyelmet kap. A két kurzus, a „A vietnami kultúra alapjai” és a „Han Nom” oktatása során a Duy Tan Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Kara számos új oktatási modellt alkalmazott, hogy segítsen a kulturális turizmus, utazás és turizmus, kínai nyelv turizmus, angol fordítás és tolmácsolás, multimédiás kommunikáció stb. szakos hallgatóknak megváltoztatni a nemzeti kultúráról, különösen Da Nang népi kultúrájáról alkotott felfogásukat.
Nguyen Thi Kim Bai, a Duy Tan Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Karának előadója elmondta, hogy az ünnepekkel, hiedelmekkel, előadóművészettel, hagyományos házakkal stb. kapcsolatos témák oktatása során az előadók bevezetést nyújtanak a Da Nang kultúrájába, például a halászati fesztiválra, az istenségek imádatára a Da Nang-i emberek otthonaiban, a Bài Chòi éneklésének és kántálásának művészetébe, az ősi házakba stb.
„A folklór ismeretének integrálása abban a városban, ahol a diákok élnek és tanulnak, nemcsak a gyakorlati tapasztalatok iránti érdeklődést keltik fel, hanem a nemzeti kulturális értékek iránti felelősségérzetet is erősítik a diákokban” – mondta Nguyen Thi Kim Bai asszony, M.Sc.
Forrás: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-trong-hoc-duong-3300002.html
Hozzászólás (0)