
Da Nang egy olyan város, ahol számos népi kulturális örökség található, amelyek hozzájárulnak az itt élők identitásához és identitásához. A kulturális örökség értékének előmozdítása és megőrzése érdekében a környék számos iskolája rendszeresen beépíti a népi kultúrát és a művészeteket az iskolai tevékenységekbe, ezáltal hozzájárulva a nemzeti kultúra szeretetének felkeltéséhez a diákok körében.
Integráljon a tanórán kívüli tevékenységekbe
Dinh Thi Trang kutató, a Városi Népművészeti Egyesület elnöke a következőket elemezte: „Az emberi erkölcs, életmód és életmód formálódása a család, a társadalmi közösségi csoportok, az iskolák, a tömegkommunikációs rendszerek környezetén keresztül... Ha a gyerekek úgy születnek, hogy altatódalokat és népdalokat hallgatnak, amelyek oktatási értékekkel bírnak, fokozatosan magukba szívják és követik azokat életük végéig. A családban, a közösségi csoportokban és a társadalomban tanúsított viselkedés nagyon fontos szerepet játszik az ember fejlődésében.”
Ennek tudatában az utóbbi időben a város számos iskolája rendszeresen beépíti a népi kultúrát és a művészeteket az iskolai tevékenységekbe.
Phan Tran Duy Lam tanár, a Nguyen Chon Középiskola igazgatója elmondta, hogy az iskola az utóbbi időben rendszeresen számos kulturális és népművészeti tevékenységet szervezett az iskola tanórán kívüli programjai keretében.
Emellett az iskola lehetővé teszi a diákok számára, hogy részt vegyenek a Thanh Khe kerületben évente megrendezett horgászfesztiválon. Különösen a közelmúltban, az Ifjúsági Unió alapításának 94. évfordulója és Da Nang város felszabadításának 50. évfordulója alkalmából az iskola megszervezte a Népkultúra Fesztivált a 2024-2025-ös tanévre, amelyen nagyszámú diák vett részt.
„A fesztivál számos tartalmas tevékenységet kínál, melyek célja a diákok átfogó oktatása. A diákok szabadon kifejezhetik magukat versenyeken keresztül: néptánc, újrahasznosított divat , népi játékcsere, ételárusító standok és népdalokat előadó csoportos táncbemutatók. Ezáltal segítve a diákokat tehetségük fejlesztésében, ugyanakkor megismerkedhetnek a népi játékokkal, mint például a rizsfőzés tűzifával és a rusztikus ételek elkészítése, a pénztárcakímélő költekezés..., és az életvezetési készségekre oktatva a diákokat” – osztotta meg Phan Tran Duy Lam tanárnő.
A Hai Chau kerületben a Ngoc Lan óvoda a hagyományos művészeti és kulináris tevékenységeket játékos tanulási formátumba alakítja át. Az iskola rendszeresen engedi a gyerekeknek, hogy kipróbálják magukat olyan hagyományos tevékenységekben, mint például a csónakázás a Bay Mau kókuszdióerdőben, miközben csónakáznak Quang Nam népdalokat hallgatnak. A zenei nevelési tevékenységek során a tanárok népdalokat énekelnek a gyerekeknek, és hallgatják a fuvola hangját, ahogy a dallamot játssza.
Nguyen Quoc Thu Tram tanárnő, a Ngoc Lan Óvoda igazgatója a következőket mondta erről a jelentőségteljes tevékenységről: „Az iskola tanárai a népi tevékenységeket mindig ésszerű és rugalmas módon integrálják a tanulási tevékenységekbe, ezáltal nemcsak a tananyag gazdagítását segítik elő, hanem abban is, hogy a gyerekek érdeklődőbbek legyenek, és mélyen és alaposan emlékezzenek a tanult tartalomra. Emellett gazdagítja a gyermekek lelkében a nemzeti kulturális identitást is, segítve őket abban, hogy minden nap boldogan és egészségesen nőjenek fel, miközben ápolják annak a régiónak a kulturális szépségét, ahol élnek.”
A természetvédelemmel kapcsolatos tudatosság növelése
A népi kultúra nemcsak a „múlt kincse”, hanem a kortárs kreativitás és a fenntartható fejlődés alapja is.

A Le Dinh Chinh Általános Iskola (Hoa Cuong kerület) a tanítási és tanulási tevékenységek során arra ösztönzi a diákokat, hogy népművészeti műfajokat is beépítsenek a zászlófelvonási előadásokba vagy az iskolai tevékenységekbe. Az iskola átlagosan hetente 1-2 osztályt szervez népművészeti előadások tartására.
Huynh Thi Thu Nguyet tanárnő, a Le Dinh Chinh Általános Iskola igazgatója szerint: „Ez egy egészséges közösségi tevékenység, amelyben sok diák vesz részt. Az iskola a népművészeti előadások iskolai programba való beépítésének ösztönzésével a nemzeti kulturális identitás megőrzése mellett azt is reméli, hogy minden diák visszatekint gyökereihez, és jobban megérti a hagyományos nemzeti kultúra egyedi értékeit. Ez a 2018-as Általános Oktatási Program szerint a tanulók képességeinek és tulajdonságainak fejlesztésében is szerepet játszik.”
Egyetemi szinten a népi kultúra és művészetek beépítése a tevékenységekbe szintén érdekes. A Vietnámi Kulturális Alapítványok és a Han Nom két tantárgy oktatása során a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Kar (Duy Tan Egyetem) számos új oktatási modellt alkalmazott, hogy segítsen a turisztikai kultúra, utazási turizmus, kínai turizmus, angol fordítás és tolmácsolás, multimédiás kommunikáció stb. szakos hallgatóknak megváltoztatni a nemzeti kultúráról, különösen a da nang-i népi kultúráról alkotott felfogásukat.
Nguyen Thi Kim Bai MSc, a Duy Tan Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Karának munkatársa elmondta, hogy az előadók az ünnepekkel, hiedelmekkel, vokális művészetekkel, hagyományos házakkal stb. kapcsolatos témák oktatása során integrálják a Da Nang kultúrájának bemutatását, mint például a halászati fesztivál, az istenek imádata a Da Nang-i emberek otthonaiban, a Bai Choi éneklésének művészete, az ősi házak stb.
„A diákok lakhelyén és tanulmányaik helyszínéül szolgáló város népi kultúrájáról szóló ismeretek integrálása nemcsak a valós tapasztalatok iránti érdeklődést kelti fel, hanem ösztönzi a diákokat a nemzeti kulturális értékek iránti felelősségvállalás tudatosítására is” – mondta Nguyen Thi Kim Bai mesterképzéses hallgató.
Forrás: https://baodanang.vn/khoi-day-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-trong-hoc-duong-3300002.html






Hozzászólás (0)