A Hung Yen Oktatási Szektor konkrét intézkedésekkel valósítja meg a 71. határozatot

GD&TĐ - A mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban az egyik legfontosabb feladat, amelyet a Hung Yen oktatási szektor a 71. számú határozat szellemében konkretizált.

A mesterséges intelligencia hatékonyan támogatja a tanárokat és a diákokat

A Politikai Bizottság 71/NQ-TW számú határozata megerősítette az erős politikai elszántságot, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttöréseket „legfőbb nemzeti politikának” tekintve. Különösen az „átfogó digitális transzformációt, a digitális technológia és a mesterséges intelligencia népszerűsítését és erőteljes alkalmazását az oktatásban és képzésben” azonosította kulcsfontosságú feladatként és megoldásként.

Röviddel a 71-NQ/TW számú határozat kiadása után a Hung Yen oktatási szektor számos intézkedéssel gyorsan meg is valósította a határozat szellemét. A digitális transzformációra és a mesterséges intelligencia alkalmazására vonatkozó terveket a menedzsmentben, az oktatásban, a tesztelésben és az értékelésben az új irányvonalnak megfelelően módosították és kiegészítették.

Doan Thi Thu Ha asszony, a Vu Thu Középiskola igazgatója elmondta, hogy a digitális technológia és a mesterséges intelligencia erőteljes alkalmazása a tanításban és tanulásban a 71-NQ/TW számú határozat szellemében elkerülhetetlen trend, amely segíti az oktatási módszerek megújítását és ösztönzi a diákokat az önálló tanulásra.

Ami az iskolákat illeti, a tanárok eddig hatékonyan használták a digitális tananyagokat, és jártasan használtak olyan szoftvereket, mint az e-Doc elektronikus óravázlat-kezelő, a digitális bizonyítványok és az e-learning. Ugyanakkor olyan mesterséges intelligencia alapú eszközöket is alkalmaztak, mint a ChatGPT, a Canva, a Quizizz, a Google Gemini... az elektronikus óravázlatok tervezésének támogatására, a tartalomnak a diákok képességeihez való igazítására.

Az iskola arra is ösztönzi a diákokat, hogy alkalmazzák az informatikát és a mesterséges intelligenciát a tanulmányaikban, különösen az önálló tanulás támogatásában.

Dr. Nguyen Viet Huy - a Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztériumának Általános Oktatási Tanszékének helyettes vezetője.

Dr. Nguyen Viet Huy (a Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Oktatási Osztályának helyettes vezetője) elmondta, hogy a Politikai Bizottság a közelmúltban két fontos határozatot adott ki: az egyik a 2024. december 22-i 57-NQ/TW számú határozat a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről, a másik pedig a 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú határozat az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről.

Mindkét határozat hangsúlyozza az információs technológia alkalmazását, a digitális transzformációt és különösen a mesterséges intelligencia alkalmazását a menedzsmentben, valamint az oktatásban, a tesztelésben és az értékelésben. Végső célja az iskolai oktatás és tanulás minőségének javítása. Ez egy olyan kiemelt feladat is, amelyet a Minisztérium nagyon módszeres módon hajt végre.

Ennek megfelelően 2025 elejétől a Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztériuma kidolgozott egy tervet a mesterséges intelligencia alkalmazására az oktatásirányításban, a tesztelésben és az értékelésben, és annak bevezetésére az oktatás minden szintjén.

„Értékelésünk szerint ezt a tevékenységet szisztematikusan végeztük, és kezdetben pozitív eredményeket hozott. A tartomány tanárai aktívan részt vettek a Tanszék által szervezett képzési programokban. Sok iskola proaktívan még neves újságírókat is meghívott belső képzések megszervezésére” – értékelte Mr. Huy.

Irányelvekre van szükség a visszaélések elkerülése érdekében

Megerősíthető, hogy a mesterséges intelligencia számos új tanulási lehetőséget nyit meg a diákok számára. Azonban az, hogy a diákok hogyan használják hatékonyan, sok tanár és szülő számára komoly aggodalomra ad okot. Megfelelő útmutatás nélkül ugyanis a diákok könnyen visszaélhetnek vele házi feladatok elvégzésére anélkül, hogy megértenék a probléma természetét.

Huy úr szerint a Hung Yen Oktatási és Képzési Minisztériuma mindig is nagyon hatékony eszközként azonosította a mesterséges intelligenciát, amely rendkívül hasznos az iskolák és a tanárok számára az irányítás, az oktatás, a tesztelés, az értékelés, valamint a diákok tanulása terén. Azonban a hatékony használat módja is nagy aggodalomra ad okot az Oktatási és Képzési Minisztérium számára.

Hung Yen tanárok gyakorolják a mesterséges intelligencia eszközeinek használatát egy képzésen.

„A Tanszék által szervezett képzéseken mindig hangsúlyozzuk, hogy a mesterséges intelligencia egy támogató eszköz, nem helyettesítheti az embereket, és arra ösztönözzük a tanárokat és a diákokat, hogy az etikai és szakmai szabályoknak megfelelően használják a mesterséges intelligenciát. Különösen abban segítjük a tanárokat, hogyan előzhetik meg a diákok mesterséges intelligencia visszaéléseit a legjobb tanulási eredmények elérése érdekében” – mondta a Hung Yen Oktatási és Képzési Tanszék Általános Oktatási Tanszékének helyettes vezetője.

Eközben a Vu Thu Középiskolában Doan Thi Thu Ha asszony elmondta, hogy a diákok mesterséges intelligencia használatának megakadályozása érdekében az iskola az év első szülői értekezletén szabályokat terjesztett a szoftverek és tanulási alkalmazások használatára vonatkozóan, és arra ösztönözte a szülőket, hogy ellenőrizzék, hogy a diákok a megfelelő célokra használják-e azokat.

Különösen az óra alatt a diákok csak a tanárok szigorú felügyelete mellett használhatnak mesterséges intelligencia alapú alkalmazásokat a tanulás támogatására.

„A valóságban a mesterséges intelligenciát tanulmányaikban alkalmazó diákok nem tudják elkerülni a kockázatokat. Az iskola azonban mindig igyekszik a lehető legnagyobb mértékben támogatni a diákokat, hogy segítsen nekik biztonságosan, hatékonyan és a megfelelő célra használni az eszközöket” – osztotta meg Ha asszony.

Sok vélemény szerint ahhoz, hogy a 71-NQ/TW számú határozat a gyakorlatba is átülhessen, számos megoldás szinkronban történő bevezetésére van szükség. Ennek megfelelően a tanárok és vezetők képzésére és digitális készségeinek fejlesztésére kell összpontosítani. Be kell fektetni a technológiai infrastruktúrába, biztosítani kell a hálózati rendszerek, berendezések és szoftverek szinkron működését, biztonságát és könnyű használatát. Különösen fontos, hogy hamarosan kiadjanak egy keretrendszert a mesterséges intelligencia általános oktatási programokban történő alkalmazásának iránymutatására, hogy a mesterséges intelligencia valóban hatékony támogató eszközzé válhasson az oktatásban.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-hung-yen-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-bang-nhung-hanh-dong-cu-the-post748378.html