A Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú határozata az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről: Új célok és stratégiák

GD&TĐ - A világban zajló mélyreható és átfogó változások kontextusában, különösen a digitális technológia és a mesterséges intelligencia által okozott, az oktatást globális szinten átalakító hatások közepette minden országnak újra kell fogalmaznia a jövőképét és az új stratégiáját a jövő oktatási rendszerére vonatkozóan.

Irányadó nézet

Mélyen és teljes mértékben meg kell érteni és következetesen alkalmazni kell azt a nézetet, hogy az oktatás és a képzés a legfontosabb nemzeti politika, amely eldönti a nemzet jövőjét. Az oktatás és a képzés fejlesztése a Párt, az állam és az egész nép ügye.

A nemzet tanulási hagyományának előmozdítása, egy tanuló társadalom építése, a tanulás és az önálló tanulás terén a versenymozgalmak erőteljes felkeltése a nép és az egész társadalom körében.

Szoros koordináció a család, az iskola és a társadalom között az oktatás és képzés terén.

Az oktatásnak és a képzésnek biztosítania kell, hogy „a tanulás kéz a kézben járjon a gyakorlattal”, „az elmélet szorosan kapcsolódjon a gyakorlathoz”, és „az iskola szorosan kapcsolódjon a társadalomhoz”.

Az oktatás és képzés fejlesztésében az áttörésnek a gondolkodás, a tudatosság és az intézmények innovációjával kell kezdődnie.

A közoktatás a nemzeti oktatási rendszer alappillére, a magánoktatás pedig fontos eleme.

Cél

2030-ra

Az óvodai és általános iskolai oktatás színvonalának javítása és az esélyegyenlőség kiterjesztése az ázsiai régióban a magasabb szintű oktatás érdekében.

Emberi erőforrások, különösen magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése és képzése, hogy megfeleljenek Vietnam modern iparral és magas átlagjövedelemmel rendelkező fejlődő országgá válásának követelményeinek.

A felsőoktatási intézményeket úgy kell emelni, hogy valóban az ország és a régiók kutatási, innovációs és vállalkozói központjaivá váljanak.

80: Olyan általános iskolai hálózat kiépítése, amely minden korosztályú és régiójú tanuló tanulási igényeit kielégíti; az általános iskolák legalább 80%-a megfelel a nemzeti szabványoknak.

100: A felsőoktatási és szakképzési létesítményhálózat megfelelően van kialakítva, és a korszerűsítés érdekében beruházások történnek belé; törekedni kell arra, hogy a felsőoktatási létesítmények 100%-a, a szakképzési létesítmények legalább 80%-a megfeleljen a nemzeti szabványoknak, és a létesítmények 20%-ába való befektetés modern szinten egyenértékű legyen a fejlett ázsiai országokéval.

2000: Felsőoktatási intézmények hálózata, amelyek kulcsszerepet játszanak a régiók és települések innovációs ökoszisztémájában, és legalább 2000 kiváló előadót toboroznak külföldről.

2035-re

Az oktatási és képzési rendszer továbbra is modernizálódik, erős és folyamatos előrelépést mutatva a hozzáférés, az egyenlőség és a minőség terén.

Törekedjen arra, hogy legalább két felsőoktatási intézmény a világ 100 legjobb egyeteme közé kerüljön számos területen a rangos nemzetközi ranglisták szerint.

Vízió 2045-ig

Vietnam modern, méltányos és magas színvonalú nemzeti oktatási rendszerrel rendelkezik, amely a világ 20 legjobb országa közé tartozik.

Törekedjen arra, hogy legalább 5 felsőoktatási intézmény a világ 100 legjobb egyeteme közé kerüljön számos területen a rangos nemzetközi ranglisták szerint.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-cua-bo-chinh-tri-ve-dot-pha-phat-trien-gddt-muc-tieu-va-chien-luoc-moi-post746141.html