Szeptember 5-én reggel a hanoi Nemzeti Kongresszusi Központban az Oktatási és Képzési Minisztérium (MOET) ünnepséget tartott az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulója és a 2025-2026-os tanév megnyitója alkalmából. Ez egy különleges megnyitóünnepség volt, mivel most először fordult elő, hogy országszerte minden oktatási intézmény egyszerre emelte fel a zászlót és elénekelte a himnuszt az új tanév megnyitó ünnepségén.
Az oktatási szektor 80. évfordulójának ünnepségét és a 2025-2026-os tanév megnyitóját élőben közvetítette a VTV1 (vietnami televízió), online összekapcsolva az ország összes oktatási és képzési intézményét, mintegy 1,6 millió tanár és 26 millió diák részvételével.
Az ünnepségen részt vett To Lam főtitkár, Luong Cuong elnök, Pham Minh Chinh miniszterelnök, Tran Thanh Man, a Nemzetgyűlés elnöke, Tran Cam Tu, a Párt Központi Bizottságának állandó tagja, Do Van Chien, a Vietnami Hazai Front Központi Bizottságának elnöke, valamint a párt és az állam más vezetői és korábbi vezetői; az Oktatási és Képzési Minisztérium különböző időszakokból származó vezetői és korábbi vezetői; minisztériumok, osztályok, ügynökségek és központi szervezetek vezetőinek képviselői…
Az ünnepségen az Oktatási és Képzési Minisztériumot megtiszteltetés érte, hogy átvette az Első Osztályú Munkaérmet. To Lam főtitkár személyesen tűzte fel az érmet az oktatási szektor hagyományos zászlajára, és dobszóval nyitotta meg a 2025–2026-os tanévet országszerte minden szinten.
Visszatekintve a Nemzeti Oktatási Minisztérium (ma Oktatási és Képzési Minisztérium) megalakulásának, felépítésének és fejlesztésének 80 éves történetére, Nguyen Kim Son miniszter megjegyezte: „Nincsenek szavak, amelyekkel teljes mértékben kifejezhetnénk az oktatási szektor háláját a párt, az állam, a Vietnami Hazai Front és minden szervezet, ügynökség, minisztérium és ágazat vezetéséért és figyelméért. Nincsenek számok, amelyekkel megfelelően le tudnánk írni a hálát az egész társadalom gondoskodásáért, befektetéséért és támogatásáért, a világ minden tájáról érkező barátok segítségéért és a nemzetközi szervezetektől a vietnami oktatás és képzés érdekében.”
80 év alatt egyetlen sztélé sem képes teljes mértékben megörökíteni tanárok millióinak áldozatvállalását, odaadását, erőfeszítéseit, intelligenciáját és szeretetét, diákok generációi számára. Ez az érdem, ez a kegy csak az örök időkbe és diákok millióinak emlékezetébe bevésődhet.
A miniszter háláját fejezte ki elődeinknek a tanulás ezeréves örökségéért, az oktatás megbecsülésének és a tanárok tiszteletének hagyományáért, valamint az oktatás és az oktatási kultúra mély szellemiségéért. Köszönetet mondott a diákok minden generációjának a tanulásban tett szorgalmas és előremutató erőfeszítéseikért. Köszönetet mondott az elődöknek, a vezetőgenerációknak és az Oktatási és Képzési Minisztérium munkatársainak is az évek során.
Nguyễn Kim Son miniszter szerint országunk történelmi lehetőséget kapott az áttörést jelentő fejlődésre, sikeresen elérve a két centenáriumi célt. Az emberi erőforrások kiépítésének és a magas színvonalú humán tőke fejlesztésének sürgető igénye az oktatás és a képzés erőteljes fejlesztését igényli.
A Politikai Bizottság által nemrégiben kiadott, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló 71. számú határozat különleges és példa nélküli lehetőséget jelent az oktatási szektor számára, nagy küldetést, felelősséget és megtiszteltetést jelent az ágazat számára. A 71. számú határozat jelentése az oktatás új forradalmának megnyitása és irányítása.
Az oktatási szektor előtt álló főbb feladatokkal kapcsolatban Nguyen Kim Son miniszter kijelentette, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium az egész szektorral együtt elkötelezett az ezeréves nemes hagyományok és a 80 év gazdag eredményeinek megőrzése mellett, minden intellektusát, elszántságát, kreativitását, lelkesedését és nemes szakmai tulajdonságait arra fordítva, hogy kiválóan teljesítse a nemzet iránti felelősségét, és az új tanév első napjaitól kezdve végrehajtsa a Politikai Bizottság 71. határozatát.
Áttekintve a vietnami forradalmi oktatás 80 éves történetét, annak büszke eredményeivel, korlátaival, gyengeségeivel és hiányosságaival együtt, To Lam főtitkár hangsúlyozta, hogy országunk a fejlődés új szakaszába lép, azzal a céllal, hogy 2030-ra modern iparosodott nemzetté, 2045-re pedig fejlett, magas jövedelmű országgá váljon. A globalizáció, a tudásalapú gazdaság, a tudomány, a technológia és a digitális átalakulás kontextusában az oktatásnak és a képzésnek meg kell őriznie helyét, mint kiemelt nemzeti prioritás, és a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú hajtóerejévé kell válnia.
A Politikai Bizottság nemrégiben kiadta a 71. számú határozatot az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről. Ebben a hónapban a Titkárság egy országos konferenciát is tart a határozat terjesztésére és végrehajtására. Ez az egyik legfontosabb határozat, amely nagyszabású, konkrét célokkal, valamint erőteljes áttörést jelentő feladatokkal és megoldásokkal rendelkező stratégiai víziót tartalmaz, amelynek célja a vietnami oktatás és képzés beépítése a globális oktatási rendszerbe, és a határozat gyors gyakorlatba ültetése.
A főtitkár a következőket javasolta:
Az egész Pártnak erőteljesen meg kell újítania vezetői gondolkodásmódját az oktatás terén, nem szabad régi szabványokat erőltetnie a modern oktatási rendszerre, hanem határozottan, hatékonyan és következetesen kell irányítania, jelentősen felülvizsgálnia és megszerveznie a végrehajtást, az oktatást a legfőbb nemzeti politikának tekintve.
A Nemzetgyűlésnek folytatnia kell a jogrendszer fejlesztését, zökkenőmentes, stabil és fejlett jogi keretet teremtve az oktatás és a képzés reformjához.
A kormány növeli a beruházásokat, biztosítja a pénzügyi forrásokat, a létesítményeket és a személyzetet, valamint határozottan megszünteti a mechanizmusok és politikák szűk keresztmetszeteit, hogy felszabadítsa és maximalizálja az összes társadalmi erőforrás oktatásra történő mozgósítását.
A Hazafrontnak, a szakszervezeteknek és a társadalmi szervezeteknek elő kell mozdítaniuk a nagy szolidaritás erejét, bátorítaniuk és terjeszteniük kell az egész nép mozgalmát, hogy gondoskodjon az emberek oktatásának ügyéről.
Az oktatási szektornak úttörőnek kell lennie a gondolkodás és az irányítási módszerek innovációjában, valamint egy hozzáértő, etikus és hozzájárulni vágyó tanárokból álló csapat felépítésében. A tanároknak ragyogó példákat kell mutatniuk, és inspirációt kell jelenteniük a diákok számára.
A diákoknak nagy ambíciókat és törekvéseket kell táplálniuk, tanulniuk és gyakorolniuk kell, hogy világpolgárokká váljanak, fokozatosan beilleszkedve a nemzetközi normákba, de mindig megőrizve a vietnami identitást és lelket.
Beszédében a főtitkár számos fő irányvonalat is hangsúlyozott az oktatás és képzés innovációjának ügyének sikeres megvalósításához az új időszakban.
Ez magában foglalja a gondolkodás és a cselekvés erőteljes elmozdulását, a reformorientált megközelítéstől a konstruktív, vezető és fejlesztő nemzeti fejlesztés felé az oktatáson keresztül, a minőséget, az egyenlőséget, az integrációt és a hatékonyságot referenciaként használva, valamint a végrehajtási fegyelem szigorításával. Biztosítani kell az oktatáshoz való egyenlő hozzáférést, emelni kell az általános oktatási szintet, és gondoskodni kell arról, hogy egyetlen gyermek se maradjon le. Az általános oktatást átfogóan meg kell reformálni. Áttörést kell elérni a felsőoktatásban és a szakképzésben. Elő kell mozdítani a nemzetközi integrációt az oktatásban. Gondoskodni kell a tanári karról és az oktatásirányítási személyzetről. Elő kell mozdítani a digitális transzformációt és a mesterséges intelligenciát az oktatásban, a technológiát az alapvető és átfogó átalakulás és innováció katalizátorává alakítva. Prioritásként kell kezelni az oktatásba történő beruházásokat. Tanuló társadalmat és egész életen át tartó tanulást kell építeni.
Az országos diákokhoz, tanárokhoz és oktatási vezetőkhöz intézett szavaiban a főtitkár kijelentette: Pártunk mindig is kiemelt nemzeti prioritásnak, a nemzet jövőjét meghatározó kulcsfontosságú hajtóerőnek tekintette az oktatást és a képzést. Most minden eddiginél jobban a jövőbe, az ország fenntartható fejlődésébe és jólétébe való befektetésnek kell tekintenünk az oktatásba való befektetést.
A főtitkár felszólította az egész pártot, az egész népet, az egész hadsereget, minden szintet, ágazatot, települést, minden családot és minden egyént, hogy fogjanak össze, és gondoskodjanak az emberek oktatásáról, gyermekeink jövőjéről, az ország jólétéről, a nép boldogságáról.
Korábban Nghe Anban, Ha Tinhben és néhány más, szeptember elején viharok sújtotta településen az oktatási szektor sürgősen javította az épületeket, biztosítva, hogy több mint 1 millió diák időben, biztonságosan és ünnepélyesen részt vehessen a megnyitó ünnepségen.
Az elnök levelet küldött, amelyben gratulált az új tanévhez.
A 2025-2026-os tanév megnyitása alkalmából Luong Cuong elnök levelet küldött tanároknak, adminisztrátoroknak, oktatási dolgozóknak, diákoknak és szülőknek.
A levélben az elnök megjegyezte: „Az elmúlt tanévben az oktatási szektor proaktívan és aktívan tanácsot adott, javasolt és tökéletesített számos fontos mechanizmust, politikát és jogi dokumentumot az oktatás és a képzés új korszakban történő megújítása és fejlesztése érdekében; a teljes szektor befejezte az új általános oktatási program végrehajtását az 1. évfolyamtól a 12. évfolyamig, megerősítve az általános oktatási reformfolyamat kezdeti sikerét.”
Az oktatás minősége minden szinten javult; a vietnami diákok továbbra is magas eredményeket érnek el a nemzetközi és regionális olimpiákon, hozzájárulva országunk oktatásának ismertségének növeléséhez a nemzetközi színtéren. Ezek az oktatási szektor, a tanárok és a diákok országos szintű elismerésre méltó erőfeszítései, és tovább növelik a társadalom bizalmát és támogatását az oktatás és a képzés reformjának és fejlesztésének ügyében hazánkban.
A párt és az állam vezetői nevében az elnök melegen gratulált és méltatta az oktatási szektor 2024-2025-ös tanévben elért, rendkívül büszke eredményeit.
A 2025-2026-os tanév az első év az új kontextusban, mivel az egész ország befejezi a közigazgatási egységek átszervezését, bevezeti a kétszintű helyi önkormányzati modellt, és egyben az első éve a Politikai Bizottság 2025. augusztus 22-i 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának végrehajtásának. Remélem, hogy az oktatási szektor a tanév témájának: „Fegyelem - Kreativitás - Áttörés - Fejlődés” hatékony megvalósítására fog összpontosítani; továbbra is az egyének átfogó formálására és fejlesztésére törekszik majd tudás, etika, készségek, jellem és törekvések tekintetében, megfelelve az ország gyors és fenntartható fejlődésének követelményeinek a fejlődés új korszakában – a vietnami nemzet felemelkedésének korszakában.
Az új tanév előestéjén az elnök kifejezte bizalmát, hogy a diákok és a gyakornokok továbbra is dédelgetik álmaikat, folyamatosan tanulnak és képzik magukat, és hazafias, felelősségteljes, kreatív, együttérző állampolgárokká válnak, akik nagy törekvésekkel rendelkeznek egy egyre virágzóbb és boldogabb ország építésére.
„Remélem, hogy a tanárok, az adminisztrátorok és az oktatási szektorban dolgozók mindig fenntartják a szakma iránti szenvedély és szeretet lángját, folyamatosan újítanak, boldog tanulási környezetet teremtenek és építenek a diákok számára.”
Remélem, hogy a szülők szeretettel és felelősséggel továbbra is együttműködnek az iskolával és a társadalommal a jövő generációjának nevelésében.
„Arra kérem a központi minisztériumokat és ügynökségeket, a pártbizottságokat és a kormányokat minden szinten, hogy gyakorlatias politikákkal fordítsanak nagyobb figyelmet az oktatás ügyére, hogy a tanárokat és a diákokat a lehető legjobb környezetben taníthassák, tanulhassák és képezhessék” – írta levelében az elnök.
Új rendelet kiadása a tandíjakról és a tanulmányi költségek támogatásáról
Szeptember 3-án a Kormány kiadta a 238/2025/ND-CP számú rendeletet, amely az oktatás és képzés területén a tandíjakra, a tandíjmentességre, a tandíjkedvezményre, a tandíjtámogatásra, a tanulási költségek támogatására és a szolgáltatások áraira vonatkozó politikákat szabályozza.
A rendelet az aláírás napján lép hatályba, felváltja a 81/2021/ND-CP és a 97/2023/ND-CP számú rendeleteket, 6 fejezetből és 29 cikkből áll, számos új pontot tartalmaz a tanulók jogainak biztosítása és az oktatási intézmények működésének elősegítése érdekében.
Ennek megfelelően a tandíjkeretre (aljzat - felső határ) vagy az összes szint tandíjplafonjára, valamint a tandíjütemtervre vonatkozó szabályozások a 81/2021/ND-CP és a 97/2023/ND-CP rendeletek rendelkezéseit öröklik.
A cél a tandíjpolitikák stabilitásának biztosítása, proaktív és kényelmes feltételek megteremtése a tanulók, az oktatási intézmények és az irányító ügynökségek számára, miközben lépésről lépésre kidolgozott ütemtervet hajtanak végre a bérköltségek, a közvetlen költségek, az irányítási költségek, a tárgyi eszközök értékcsökkenésének és az árképzési törvényben előírt egyéb költségek ellentételezésére.
A korábbi szabályozások átvétele mellett a 238/2025/ND-CP rendelet kiegészíti és konkrét iránymutatásokat ad a 217/2025/QH15 számú határozattal összhangban. Konkrétan az óvodáskorú gyermekek, az általános és középiskolás tanulók, valamint az állami intézmények általános oktatási programjaiban részt vevő tanulók mentesülnek a tandíj alól. A magán- és nem magánintézményekben tanuló tanulók esetében az állam a Tartományi Népi Tanács által meghatározott mértékben támogatja a tandíjat, de legfeljebb az ezen intézmények által felszámított díjak mértékéig.
Az új rendelet kiegészíti azokat a politikákat is, amelyek az 57-NQ/TW számú határozat szerint az új iparágak és a gazdasági áttörések igényeinek kielégítése érdekében ösztönzik a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztését.
Ennek megfelelően a társadalmi-gazdasági fejlődést, a nemzetvédelmet és a biztonságot szolgáló szakterületeken tanuló hallgatók mentesülnek a tandíj alól; a szakterületek listáját a Kormány vagy a miniszterelnök határozza meg. Ezenkívül a meghatározott programokban és projektekben részt vevő hallgatók is mentesülnek a tandíj alól, a Kormány vagy a miniszterelnök döntése szerint.
A tandíjmentességet és -támogatást maximális adminisztratív eljárási reformmal hajtják végre. Az óvodásoknak, valamint az általános és középiskolás diákoknak a továbbiakban nem kell kérelmezniük a tandíjmentességet, -kedvezményt vagy -támogatást. Az eljárásokat a Nemzeti Népességadatbázis és a speciális adatbázisok adatainak felhasználásával bonyolítják le, miközben a Nemzeti Közszolgálati Portálon keresztül online is benyújtható lesz a jelentkezés, ami kényelmesebbé teszi a tanulók számára.
A rendelet egyértelműen meghatározza az állami irányítás hatáskörét, az ármegállapítás alapelveit, az árképzési ütemtervet, és tisztázza az oktatási tevékenységeket szolgáló és támogató szolgáltatások tartalmát a végrehajtás következetességének biztosítása érdekében.
A 238/2025/ND-CP számú rendelet alapján a Kormány megbízza a minisztériumokat, a központi ügynökségeket, a helyi önkormányzatokat és az oktatási intézményeket, hogy sürgősen teremtsék meg a szükséges feltételeket és erőforrásokat a tandíjakra, a tandíjmentességekre, -kedvezményekre és -támogatásokra, valamint az oktatás és képzés területén a tanulási költségek és a szolgáltatási árak támogatására vonatkozó politikák végrehajtásához a 2025-2026-os tanévtől kezdődően, biztosítva a teljes körű és időben történő végrehajtást.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nong-trong-tuan-80-nam-truyen-thong-nganh-giao-duc-va-khai-giang-nam-hoc-moi-post747493.html
Hozzászólás (0)