Döntés az oktatás új szintre emeléséről

Ma, szeptember 5-én, országszerte a diákok hivatalosan is belépnek az új tanévbe, egy különleges tanévbe, a szeptember 2-i nemzeti ünnep 80. évfordulójának ünneplésének szellemében és szent érzelmeivel. Ebben a tanévben az oktatási szektor példátlan lehetőségekkel néz szembe. Az oktatás és képzés (GD-DT) még soha nem kapott annyi figyelmet és elvárást a párt és az állam részéről, mint ma.

Ezek közül a legfontosabb a Politikai Bizottság által nemrégiben kiadott 71-NQ/TW számú határozat az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről. Ez fontos politikai alapot teremt az oktatás és a képzés alapvető és átfogó innovációjának további előmozdításához.

Ezzel párhuzamosan egy országos oktatás- és képzésfejlesztési célprogram is készül; négy fontos oktatási törvény (a pedagógusokról szóló törvény, az oktatási törvény, a felsőoktatási törvény és a módosított szakképzési törvény) jelent meg, és várhatóan még idén megjelenik, szilárd alapot teremtve egy modern, szinkron és hatékony oktatási rendszer működtetéséhez. A digitális transzformáció, a mesterséges intelligencia alkalmazása és a STEM-oktatás lehetőséget nyit az oktatás számára, hogy a minőségfejlesztés és az átfogó innováció szakaszába lépjen...

Természetesen a lehetőségek mellett az oktatási szektor számos kihívással is szembesül. A kétszintű önkormányzati modell működése, különösen a községi szinten, magas követelményeket támaszt a szervezeti, személyi és apparátusi változások kezelése terén. Az oktatási egyenlőség kérdése; a többletoktatás és -tanulás kezelése; a tanárok toborzása és rotációja... szintén megoldandó kihívások. Emellett a hatalmas beruházási források felszívása az elkövetkező időszakban, a hatékonyság és a szabályozások betartásának biztosítása is nagy erőfeszítéseket és kemény munkát igényel.

Elmondható, hogy a 71. számú határozat nagyszerű lehetőséget kínál az áttörésre, megerősítve az oktatás meghatározó helyét a nemzeti fejlődésben. A Politikai Bizottság annak a nézetnek a mélyreható, teljes körű megértését és következetes végrehajtását kéri, hogy az oktatás és a képzés a legfőbb nemzeti politika, amely a nemzet jövőjét határozza meg; az oktatás és a képzés fejlesztése a párt, az állam és az egész nép ügye.

Az állam szerepet játszik a stratégiai orientációban, a fejlesztés megteremtésében, az oktatásban az erőforrások és az egyenlőség biztosításában; elegendő iskola, elegendő osztály és elegendő tanár biztosításában az emberek tanulási igényeinek kielégítésére. 2030-ra bővíteni kell az egyenlő hozzáférést, javítani kell az óvodai és általános oktatás minőségét, hogy elérjék a haladó szinteket az ázsiai régióban. A 2045-ig tartó jövőkép szerint Vietnam modern, méltányos és magas színvonalú nemzeti oktatási rendszerrel fog rendelkezni, amely a világ 20 legjobb országa közé tartozik...

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter szerint az oktatási szektor 80 év után azt a tanulságot tanulta meg, hogy az oktatásnak valóban az egész nép ügyének kell lennie, és szorosan össze kell kapcsolódnia a való élettel. Az oktatással kapcsolatos összes fontos politikát és döntést objektíven kell mérni és értékelni; meg kell hallgatni a tanárokat, a diákokat, a szülőket és a szakértőket; konszenzust kell teremteni, és mozgósítani kell az egész közösség „közös erőfeszítéseit és hozzájárulásait”.

Különösen a tanároknak kell döntő szerepet játszaniuk az oktatáspolitikák végrehajtásában. Megfelelő képzettséggel, kapacitással és szakmai feltételekkel rendelkező csapat nélkül semmilyen program, tankönyv, eszköz vagy technológia... nem lehet teljes mértékben hatékony.

A nagyszerű lehetőségek gyakran nagy kihívásokkal, nagy hullámokkal és erős széllel járnak, a jelenlegi helyzet pedig minden eddiginél nagyobb erőfeszítést követel az egész oktatási szektortól. A 2018-as Általános Képzési Program első végzős diákjainak jelenlegi állapota számos pozitívumot mutat, de még mindig számos hiányosság van, ami a Politikai Bizottság által kért valóban átfogó értékelést igényel.

Az Oktatási és Képzési Minisztériumnak sürgősen ki kell dolgoznia és be kell nyújtania a kormánynak a 71. számú határozat végrehajtására irányuló kormányzati cselekvési program tervezetét, és azt az Oktatási és Képzési Minisztérium cselekvési tervével kell konkretizálnia, hogy a határozatot már a tanév kezdetétől végre lehessen hajtani.

Csak határozott cselekvés szellemében tudja az oktatási szektor népszerűsíteni az ország elmúlt 80 év eredményeit, egyre jobban megfelelve a szorgalmas vietnami emberek elvárásainak egy olyan oktatás iránt, amely embereket épít, építi és fejleszti az országot, és arra törekszik, hogy integrálódjon az új korszakba. Az oktatási szektor küldetése és felelőssége is, hogy új magasságokba emelje a vietnami oktatást.

LAM NGUYEN

Forrás: https://www.sggp.org.vn/quyet-sach-dua-nen-giao-duc-dat-nhung-tam-cao-moi-post811654.html