Ahogy a geopolitikai kockázatok növekednek, a kínai szülők fokozatosan „hátra fordulnak” a nemzetközi oktatásnak.

A külföldi tanulmányok és a nemzetközi diplomák megszerzése – amelyet Kína középosztálya egykor a jövőbeli siker alapjának tekintett – kezdi elveszíteni vonzerejét, különösen a globális geopolitikai kockázatok jelentős növekedése miatt.

A külföldi tanulmányok és a nemzetközi diploma megszerzése – amit Kína középosztálya egykor a jövőbeli siker alapjának tekintett – kezdi elveszíteni vonzerejét. (Forrás: SCMP)

Felismerve, hogy a jövő bizonytalan, Eva Deng asszony, egy dél-kínai Sencsenben élő humánerőforrás-menedzser, kénytelen volt egy nehéz döntést meghozni, amire soha nem gondolt: átíratni 12 éves fiát egy nemzetközi iskolából egy állami iskolába.

Annak ellenére, hogy folyékonyan beszélt angolul, Eva Deng végül felhagyott azzal a tervével, hogy gyermekeit az Egyesült Királyságba vagy az Egyesült Államokba küldje tanulni, ehelyett Kína vezető egyetemeire szegezte a tekintetét, hogy olyan feltörekvő tudományokhoz és technológiákhoz kapcsolódó szakokat tanuljon, mint a félvezetők vagy a mesterséges intelligencia (MI).

A fiú befejezte a hatéves brit oktatási programot, hogy részt vehessen országos versenyeken programozásból, matematikából és természettudományokból – ezek fontos tantárgyak a kínai diákok számára, amikor felvételt keresnek az ország legjobb középiskoláiba és egyetemeire.

Eva Deng, aki fiát egy rangos kínai egyetemre való felvételre készíti fel, több tízezer jüant költött programozási kurzusokra is. „Úgy tűnik, hogy a hazai egyetemek kiváló végzősei fényesebb jövő előtt állnak, amely jobban megfelel a kínai gazdaság igényeinek” – jósolta.

Amikor a nemzetközi oktatás már nem az elsődleges választás

Az Eva Dengéhez hasonló esetek egyre gyakoribbak Kínában – ami a világ második legnagyobb népességéhez tartozó középkorúak körében tapasztalható keresletbeli eltolódást tükrözi –, akik egykor a nemzetközi oktatást tartották optimális választásnak.

Oktatási szakértők szerint a változás mozgatórugója a geopolitikai kockázatok és a világhelyzet instabilitása. Emellett a lassuló gazdasági növekedés, a pénzügyi kockázatok, az ingatlanpiaci válság... egyre magasabb munkanélküliséget okoz a fiatalok körében.

„Nem csak a fiamról van szó – az osztályban néhány más diák is fontolgatja az állami iskolába való átiratkozást, mivel a szülők elkezdtek gondolkodni gyermekeik jövőjén a változékony nemzetközi helyzetben. Egy helyi egyetemen tanulni jobb lehet a gyermekeik számára” – mondta Eva Deng.

Kapcsolódó hírek

A külföldön tanuló kínai diákok "kiábrándultak", amikor hazatértek

Eközben Fang Li asszony, egy másik kantonbeli szülő szerint, akinek gyermeke nemzetközi iskolában tanul, a külföldi tanulmányok tandíja továbbra is emelkedik – ez hatalmas összegű megtakarítást igényelhet, átlagosan évi 600 000-700 000 jüant egy középosztálybeli család számára.

Bár Fang Li korábban azt tervezte, hogy gyermekét az Egyesült Államokba küldi tanulni, most egyre óvatosabb a pénzügyi kérdések mérlegelésekor, különösen a hazai gazdaság számos nehézségével szembesülő kontextusban.

Fang Li asszony elmondta, hogy míg a múltban a legtöbb középosztálybeli szülő külföldre akarta küldeni gyermekét tanulni, mára ez a nézet jelentősen megváltozott. „A külföldön tanuló fiatal diákok egyre nehezebb helyzetben vannak. Olyan jövővel néznek szembe, ahol a geopolitikai hatások miatt meredeken csökkenhetnek a nemzetközi diákok munkalehetőségei Európában és az Egyesült Államokban, miközben a hazai munkaerőpiac is egyre versenyképesebbé válik” – elemezte.

Az utóbbi években a kínai szülők egy másik aggodalmát az ázsiaiak elleni erőszak és faji megkülönböztetés növekedése okozta egyes nyugati országokban, ami a világjárvány alatt és a Trump-adminisztráció bevándorlásellenes politikájának sorozatát követően fokozódott.

„Mindig is azt szeretnénk, hogy gyermekeink különböző kultúrákkal találkozzanak, és szélesítsék látókörüket, de a faji megkülönböztetés és a kulturális konfliktusok kérdései között egyre nehezebb egyensúlyt teremteni” – aggódik Eva Deng asszony.

Sok évvel ezelőtti helyzettel ellentétben, amikor a külföldi diplomákat a kínai munkaadók gyakran jobban értékelték, mint egy átlagos hazai egyetem diplomáit, ma már számos jel utal arra, hogy a külföldi diplomák már nem élveznek előnyt a kínai munkaerőpiacon.

A Liepin kínai toborzó cég által készített, a tehetséggondozással kapcsolatos trendekről szóló friss jelentés szerint csak 2025 első és második negyedévében a kínai munkaadók több mint 70%-a nyilatkozott úgy, hogy nincs szükségük külföldi diplomával rendelkező emberi erőforrások toborzására.

Még néhány nagyváros, mint például Guangdong és Peking is, szabályozást vezetett be, amely kimondja, hogy a külföldről hazatérők nem vehetnek részt a speciális köztisztviselői toborzási programban – amely az ország legjobb egyetemeinek végzettjei számára készült.

Emellett „a korábbi generációkhoz képest a Z generáció – amely 2000 után született Kínában – jobb körülmények között nőtt fel és nagyobb nemzeti büszkeséggel rendelkezik – már nem érdeklődik a külföldi tanulmányok iránt” – mondta Chen Zhiwen oktatáskutató és a Kínai Oktatásfejlesztési Stratégiai Szövetség tagja.

A szövetség azt is közölte, hogy Kína vezető egyetemeinek egyre kevesebb végzőse választja a külföldi felsőoktatást. A Pekingi Egyetem közölte, hogy a külföldön felsőoktatást folytató alapképzésben részt vevő hallgatók száma 2024-ben mintegy 21%-kal csökkent a világjárvány előtti 2019-es szinthez képest. A Tsinghua Egyetem 28%-os csökkenést mutatott ugyanebben az időszakban. A Pekingi Műszaki Intézet 50%-os csökkenést regisztrált. A Kínai Tudományos és Technológiai Egyetem és a Fudan Egyetem szintén 28,57%-os, illetve 17,7%-os csökkenésről számolt be ugyanebben az időszakban.

Xiong Bingqi, a pekingi székhelyű 21. századi Oktatáskutató Intézet igazgatója megjegyezte, hogy Kína jelenlegi külföldi tanulmányi kultúrája nagyrészt továbbra is diploma-orientált. A trend azonban most veszít vonzerejéből, ahogy a külföldi diákok és a visszatérők száma növekszik.

„A jelentős anyagi befektetés mellett egyre inkább megkérdőjelezik a külföldi diploma megszerzésének motivációként való értékét” – mondta Xiong Bingqi.

Amerika veszít a vonzerejéből

Nemcsak a hazai egyetemeket választják, hanem sok középosztálybeli család küldi gyermekét külföldre tanulni olyan délkelet-ázsiai országokba, amelyek nemzetközi oktatási szolgáltatásokat kínálnak, de alacsonyabb megélhetési költségekkel, mint az Egyesült Államok és Európa.

A Zhaopin.com vezető munkaerő-közvetítő cég jelentése szerint a Malajziából és Szingapúrból 2024-ben visszatérő diplomások aránya 70,5%-kal, illetve közel 35%-kal nőtt, az oktatás viszonylag magas minősége és az alacsony megélhetési költségek miatt.

Az Egyesült Királyság a kínai diákok körében is népszerű célpont, különösen a világ két vezető gazdasága közötti növekvő feszültségek közepette.

„Egyre több külföldi tanulmányi intézmény kínál emelt szintű kurzusokat, amelyek az Egyesült Királyságot célozzák meg, miközben megszüntetik az Advanced Placement (AP) tantervet, és az Egyesült Államokat célozzák meg” – mondta Baron Wu, egy pekingi székhelyű nagy nemzetközi oktatási cég szakértője.

Az amerikai tanulmányok egyre kevésbé vonzóak a kínai diákok számára. (Forrás: SCMP)

A kínai konzuli hivatal adatai azt mutatják, hogy a kínai állampolgároknak kiadott új amerikai diákvízumok – F-1 vízumok – száma a 2023-as tanévben szintén mintegy 18%-kal csökkent 2019-hez képest. Az USA, amely egykor a kínai diákok egyik legfontosabb célpontja volt, számos más országhoz képest jelentősen veszített vonzerejéből.

A Nemzetközi Oktatási Intézet (Institute of International Education) által kiadott 2023-as Nyílt Ajtók Jelentés a Nemzetközi Oktatási Csereprogramokról (Open Doors Report on International Educational Exchange) szerint az Egyesült Államokban tanuló kínai diákok száma 2014 óta a legalacsonyabb szintre, kevesebb mint 290 000 diákra csökkent.

Az Egyesült Államokban tanuló kínai diákok számának jelentős csökkenése Donald Trump elnök adminisztrációjának politikájának is köszönhető. Az NBC News szerint április 16-ig az Egyesült Államok kormánya legalább 32 államban visszavonta a nemzetközi diákok vízumát, mindössze három hónappal Trump hivatalba lépése után. Ügyvédek és bevándorláspolitikai szakértők szerint a nemzetközi diákokra irányuló hangsúly a Trump-adminisztráció bevándorlás és kitoloncolás elleni szélesebb körű fellépésének része, amelynek során minden státuszú bevándorlót szoros ellenőrzés alatt tartanak.

Az új kormányzat nyomást gyakorol a Harvard Egyetemre, hogy a biztonsági ügynökségeknek bocsássa rendelkezésére a nemzetközi diákok részletes adatait, egy szélesebb körű erőfeszítés részeként, hogy az amerikai vezető egyetemeket az új szabályozások betartására kényszerítse.

„Ez csak része a teljes tervüknek, hogy teljesen csökkentsék a bevándorlást” – mondta Jath Shao, egy clevelandi székhelyű bevándorlási ügyvéd, aki egy online ügyvédi irodát vezet, és számos nemzetközi diákot képvisel, akiknek többsége ázsiai. „A kicsiket és a gyengéket veszik célba – azokat az embereket, akiknek nincsenek sok erőforrásaik az önvédelemre.”

A diákok és az egyetemek szerint széles körű zavar van a vízumvisszavonások okaival, a kormányzati intézkedések jogszerűségével, valamint azzal kapcsolatban, hogy milyen lehetőségeik vannak a vízumukat vagy tartózkodási státuszukat elvesztőknek tanulmányaik folytatására.

A kínai diákok 15 évig maradtak a legnagyobb nemzetközi diákcsoport az Egyesült Államokban, míg India tavaly megelőzte őket. A Nemzetközi Oktatási Intézet (IIE) adatai szerint a kínai diákok mintegy 14,3 milliárd dollárral járulnak hozzá az amerikai gazdasághoz tandíjak és megélhetési költségek révén.

Forrás: https://baoquocte.vn/rui-ro-dia-chinh-tri-gia-tang-cac-bac-cha-me-trung-quoc-dan-quay-lung-voi-giao-duc-quoc-te-314735.html