Vita a szülői bizottság feloszlatásáról

TP - Sokan azt gondolják, hogy a „szülői munkaközösséget” vagy a „szülői bizottságot” elsősorban mindenféle pénz összegyűjtésére hozták létre, ezért meg kellene szüntetni. A valóságban azonban még mindig sok elkötelezett szülő van, akik időt szakítanak az iskola és az osztály tevékenységeinek gondozására és kísérésére.

Nguyen Minh Thuy asszony elmondta, hogy mivel gyermeke idén első osztályba lép egy Cau Giay kerületi ( Hanoi ) magániskolában, elfoglalt munkarendje miatt nem volt ideje támogatni gyermeke dekorációját és az osztálytermi tevékenységeket, sok más szülő viszont nagyon lelkes volt. Néhányan alig várták, hogy korán érkezzenek és későn távozzanak, hogy gondoskodjanak a logisztikáról, az asztalok és székek tisztításától kezdve a díszvirágok kihelyezésén, a fa szekrények elhelyezésén, az osztálytermi könyvtár építésén át az ételvásárlásig a diákoknak és az ajándékokig az osztályfőnököknek az év elején. „Meghatott néhány szülő elkötelezettsége és figyelmessége, mert időt és energiát fordítottak az osztály közös tevékenységeire” – mondta Thuy asszony.

De amivel Ms. Thuy nem volt megelégedve, az az volt, hogy rögtön a tanév első szülői értekezletén, a szülői bizottság megválasztása után, a tagok egy nagyon nagy összegű költségvetést javasoltak a tanév során elköltendő tételekre, amely több mint 100 millió VND/tanév összeget tartalmazott, ami azt jelentette, hogy minden diák 2 millió VND/félévet fizetett. Eközben az osztályfőnök bejelentette, hogy az iskola politikája az, hogy az osztályalapot önkéntesen, nem egyenlő feltételek mellett gyűjtik be.

A hanoi iskolában megrendezett diákbörzét szülők segítségével szervezték meg.

Néhány szülő elégedetlenségének adott hangot, amikor mindössze néhány nappal az iskolakezdés után a „szülői bizottság” bejelentette, hogy az osztályfőnök egy plusz órát nyit, és felkérte a szülőket, hogy regisztráljanak. Ugyanezek az emberek a szülői értekezleten felálltak, és felkérték a tanárt az osztály megnyitására, mivel sok szülőnek szüksége van rá, miközben előzetesen nem kérték ki a véleményüket. „Hogy hol érdemes plusz órákat tartani, és hogy érdemes-e tanulni vagy sem, az minden szülő igénye és kívánsága. Nem akarom, hogy a „szülői bizottság” az osztályfőnök kiterjesztése legyen, amely tanulásra kényszeríti a diákokat” – mondta a szülő.

A túlszámlázás elkerülése érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium azt is megtiltja a „szülői képviselő testületeknek”, hogy adományokat gyűjtsenek a diákoktól a következőkre: iskolai létesítmények védelme; a diákok szállításának felügyelete; tantermek és iskolák takarítása; iskolaigazgatók, tanárok és alkalmazottak jutalmazása; gépek, berendezések és taneszközök beszerzése iskolák, tantermek vagy iskolaigazgatók, tanárok és alkalmazottak számára; vezetői munka támogatása, oktatási és nevelési tevékenységek szervezése; iskolaépületek javítása, korszerűsítése és új iskolaépületek építése.

A tanév elején tartott szülői értekezleten felmerült az a vélemény, hogy miért az osztály „szülőbizottságának” kell elvégeznie az iskola összes munkáját, a tévé, villanykörték, függönyök, tanári padok és szekrények javításától kezdve a tantermi ajtókig... Voltak olyan osztályok is, amelyekben nem volt légkondicionáló, így a szülőknek kellett hozzájárulniuk.

Tran Thi Hong Quyen asszony, aki évek óta az általános iskola „szülői képviseleti bizottságának” vezetője, elárulta, hogy gyermeke tavaly éppen befejezte az 5. osztályos programot, hogy hatodik osztályba léphessen; a tanév vége előtt minden szülő egyetértett azzal a tervvel, hogy az osztályteremben található összes felszerelést a következő osztályos tanulóknak hagyják, beleértve: a meleg- és hidegvíz-adagolót, a légkondicionálót, a tanári szekrényt... De miután több helyen is egyeztettek, azt az üzenetet terjesztették, hogy az 5. osztályos szülőknek meg kell semmisíteniük az összes fenti felszerelést, hogy jövőre az alsóbb osztályos tanulók új felszereléseket használhassanak. „Jó szándékom van visszaadni a következő osztályos tanulóknak, de ez nem olyasmi, amit csak azért lehet megtenni, mert én akarom” – mondta Quyen asszony.

Kerülje a visszaéléseket és az illegális begyűjtést

Az Oktatási és Képzési Minisztérium körlevelet adott ki a Szülői Képviseleti Testület Alapszabályáról, amelyben előírja, hogy minden osztálynak legyen egy 3-5 tagból álló „szülői képviselő testülete”, amelynek feladata a tanárokkal és az iskolákkal való koordináció a tanulók nevelési tevékenységeinek lebonyolításában. A szülői képviselő testület számos feladatot és hatáskört is kap a tevékenységek szervezésének koordinálásában, a dicséretek javaslatában és a tanulók fegyelmezésében... A működési költségekkel kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium egyértelműen kijelentette: „Az osztály szülői képviselő testületének működési költségei a szülők önkéntes támogatásából és egyéb törvényes finanszírozási forrásokból származnak. A támogatási finanszírozás átlagos szintjére vonatkozóan nincs szabályozás.”

Valójában számos vélemény szerint a „szülői képviselő bizottságot” elsősorban pénzgyűjtésre és külügyi feladatok ellátására hozták létre. A tanév közbeni tevékenységek kiadási listáját tekintve látható, hogy a tanulói tevékenységekre fordított pénzösszeg nagyon csekély, a „külügyi” kiadások, a személyzet, tanárok, alkalmazottak nyaralása, a javítások, valamint a tantermi felszerelések beszerzése teszi ki a többséget.

A „Hanoi Szülői Egyesület” nevű fórumon az egyik tag felvetette, hogy az Oktatási és Képzési Minisztériumnak meg kellene tiltania az iskoláknak, hogy iskolai és osztályi szülői bizottságokat hozzanak létre. Ugyanis a közös tevékenységek, például a születésnapok, az Őszközépi Fesztivál és az ünnepek alkalmából a tanárok és a diákok közösen szerveződhetnek, és minden gyermeknek van feladata a tanulásban és a munkában is. Vagy, mint az Őszközépi Fesztiválon, az osztályoknak nem kell külön díszíteniük, hanem az egész iskola díszíthet egy közös sarkot, ahol a diákok játszhatnak.

Dr. Tran Xuan Nhi docens, az oktatásért és képzésért felelős korábbi miniszterhelyettes szerint szükség van egy „szülői képviseleti testületre” az iskolában és az osztályban, mert az iskolának, a családnak és a társadalomnak együtt kell működnie az oktatás feladatainak ellátása érdekében. Minden osztályban több tucat diák van, egy tanár nem tud minden diákot tájékoztatni a helyzetről, ezért a „szülői bizottság” szorosan együttműködik a többi szülővel, hogy naprakész információkat cseréljen. Amikor incidensek vagy helyzetek merülnek fel, az iskola és a tanárok is megvitatják és kikérik a „szülői bizottság” véleményét. Ezt a bizottságot azonban úgy kell létrehozni, hogy megfelelően ellássa funkcióit és feladatait, és ne gyűjtsön pénzt, vagy „hozzon létre” különféle alapokat a beszedésre. „Ha a beszedett összeg megfelel a szabályoknak, az iskolának van egy könyvelője, aki beszedi azt. Ha az összeg nem felel meg a szabályoknak, a szülői képviseleti testület nem élhet vissza a beszedésével. Egyes helyeken a szülők hozzájárulását kérik, ami helytelen. Szükséges a túlszámlázás jelenségének megszüntetése” – mondta Nhi docens.

Ha Linh

Forrás: https://tienphong.vn/tranh-cai-chuyen-giai-tan-ban-phu-huynh-post1675885.tpo