Vajon Vietnam új oktatási célponttá válhat Délkelet-Ázsiában?

Vietnámi egyetemen tanuló külföldi hallgatók, 2023. október

Vietnam a harmadik helyen áll a diákok nettó exportjában

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a British Council által közösen írt „Vietnam – Úton Délkelet-Ázsia új nemzetközi oktatási célpontjává válás felé: Tanulságok és bizonyítékok” című jelentés szeptember 26-án ismertette a kezdeti megállapításokat és elemzéseket. Ez az eredmény azután született, hogy a kutatócsoport áttekintette a vonatkozó politikákat és dokumentumokat, 120 vietnami egyetemet kérdezett meg, és mélyinterjúkat készített több mint 30 vietnami és külföldi érdekelt féllel...

A jelentés szerint Vietnam jelenleg a harmadik helyen áll a nettó diákexport tekintetében, a más országokban tanuló vietnamiak száma jóval nagyobb, mint a Vietnamban tanuló külföldiek száma. Csak 2021-ben ez a szám 129 000 fő volt, Kína és India mögött. Ez a helyzet Szingapúrban és Malajziában is fennállt a 2000-es évek elején.

„Azonban mindkét ország ’visszanyerte’ az egyensúlyát, és most nettó importőrök, nagyszámú diákot vonzva a saját országukba tanulni. Vagy az Egyesült Arab Emírségekbe, amely a világ egyik leggyorsabban növekvő nemzetközi tanulmányi célpontja” – áll a jelentésben, számos szakpolitikai ajánlást fogalmazva meg.

Konkrétan ahhoz, hogy Vietnam elérje a délkelet-ázsiai új nemzetközi oktatási célponttá válás célját, kedvező környezetet kell teremtenie a külföldi diákok számára a tanuláshoz, és egyidejűleg makroszinten internacionalizálnia kell az oktatást. Ugyanakkor országunknak több külföldi diákot kell vonzania, növelnie kell a közös képzési programok és a külföldi egyetemek fióktelepeinek számát, és kedvező környezetet kell teremtenie az oktatási beruházások számára.

A jelentés számos tanulságot is kiemel a nemzetközi oktatási célponttá válásról. Ezek közé tartozik egy nemzeti oktatási márkaépítés, a nemzetközi oktatási stratégia iránti elkötelezettség, az angolul vagy más népszerű nyelveken oktatott programok bővítése, a felsőoktatási adatok szisztematikus gyűjtése, információs portálok fejlesztése a tanulók számára, valamint e csoport támogatása...

A nemzetközi oktatáspolitikák összehasonlítása Vietnam és néhány ország között jelenleg

„Vietnam vonzó célponttá kíván válni a nemzetközi diákok számára, ösztönözni kívánja a nemzetközi egyetemeket, hogy fióktelepeket hozzanak létre Vietnámban, és arra ösztönzi a hazai egyetemeket, hogy erősítsék meg az együttműködést a rangos nemzetközi egyetemekkel a közös képzési programok, a tudományos kutatás és a technológiaátadás kidolgozása érdekében.”

„Ez nemcsak az oktatás és a kutatás minőségét javítja, hanem hozzájárul az oktatás nemzetközivé válásának előmozdításához is, a világ minden tájáról vonzza a diákokat a tanulásra és a kutatásra, és Vietnamot a régió magas színvonalú oktatási központjává teszi” – nyilatkozta Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes az eseményen.

A képzési kapcsolatokról szóló portál elindítása

A jelentés szerint a külföldi hallgatók tekintetében Vietnam jelenleg évente 4300-5000 nappali tagozatos és 1400-3900 rövid távú hallgatót fogad. Közülük a nappali tagozatos hallgatók főként Laoszból, Koreából, Szingapúrból, Kambodzsából és Kínából érkeznek, a rövid távú hallgatók pedig főként Koreából, Kínából, Szingapúrból, a Fülöp-szigetekről és Franciaországból.

Figyelemre méltó, hogy a nappali tagozatos hallgatók 43,7%-a és a rövid távú hallgatók 62,7%-a főként 5 vietnami egyetemen tanul, ami azt mutatja, hogy jelenleg az iskoláknak csak egy kis csoportja képes külföldi hallgatókat vonzani. 2024 júniusában Vietnamban 369 közös képzési program valósult meg külföldi országokkal, amelyek közül az Egyesült Királyság a vezető ország 120 programmal.

„A nemzetközi oktatási kapcsolatok elengedhetetlen részét képezik az oktatási programok, a tudományos kutatás és a diákcserék fejlesztésének egy országon belül és az országok között. Mindig is kedvező környezetet akarunk teremteni a képzési kapcsolatok számára, amelynek célja az oktatás minőségének javítása, a diákok számára jó tanulási tapasztalatok nyújtása, valamint a diploma megszerzése utáni foglalkoztatottsági arány növelése” – osztotta meg Donna McGowan, a vietnami British Council igazgatója a jelentésben.

A szeptember 26-i rendezvényen hazai és külföldi szakértők vettek részt.

Az eseményen az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalosan is elindította a Képzési Partnerségi Információs Portált. Ez egy a British Council támogatásával megvalósult projekt, amely hivatalos és objektív információkat nyújt majd a képzési partnerségi tevékenységek, együttműködési programok, tantervek és a kapcsolódó szabályozások iránt érdeklődőknek. A portál már megnyílt, és a https://hed.moet.gov.vn/ címen érhető el.

Ugyanezen a napon kerekasztal-beszélgetést is tartottak az Egyesült Királyság és Vietnam közötti transznacionális oktatás előmozdításáról, amelyet közösen szervezett a Brit Nagykövetség, a Brit Tanács és az Oktatási és Képzési Minisztérium. Marcus Winsley úr, a vietnami Brit Nagykövetség misszióvezető-helyettese a programon hangsúlyozta, hogy az Egyesült Királyság és Vietnám kapcsolata a legmagasabb szinten van, amelyben az oktatás a fő pillér.

Forrás: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm