Vajon Vietnam egy új oktatási célponttá válhat Délkelet-Ázsiában?

Vietnámi egyetemen tanuló külföldi hallgatók, 2023. október

Vietnam a harmadik helyen áll a diákok nettó exportját tekintve.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a British Council által közösen készített „Vietnam – Úton Délkelet-Ázsia új nemzetközi oktatási célpontjává válás felé: Tanulságok és példák” című jelentés szeptember 26-án ismertette a kezdeti megállapításokat és elemzéseket. Ez a kutatócsoport releváns politikák és dokumentumok áttekintésének, 120 vietnami egyetem felmérésének, valamint több mint 30 vietnami és külföldi érdekelt féllel készített mélyinterjúk eredménye.

A jelentés szerint Vietnam jelenleg a harmadik helyen áll a nettó hallgatói export tekintetében, a külföldön tanuló vietnami diákok száma messze meghaladja a Vietnámban tanuló külföldiek számát. Csak 2021-ben ez a szám 129 000 volt, amivel Kína és India mögött végzett. Ez volt a helyzet Szingapúrban és Malajziában is a 2000-es évek elején.

„Mindkét ország azonban ’visszanyerte’ az egyensúlyát, és most nettó importőrök, akik nagyszámú diákot vonzanak a saját határaikon belüli tanulmányokra. Hasonlóképpen, az Egyesült Arab Emírségek a világ egyik leggyorsabban növekvő nemzetközi tanulmányi célpontja” – áll a jelentésben, számos szakpolitikai ajánlást is megfogalmazva.

Konkrétan ahhoz, hogy Vietnam elérje a délkelet-ázsiai új nemzetközi oktatási célponttá válás célját, kedvező környezetet kell teremtenie a külföldi diákok számára a tanuláshoz, miközben makroszinten is nemzetközivé kell tennie az oktatást. Ezzel egyidejűleg az országnak több külföldi diákot kell vonzania, növelnie kell a közös képzési programok és a külföldi egyetemek fióktelepeinek számát, és kedvező környezetet kell teremtenie az oktatásba történő befektetésekhez.

A jelentés számos tanulságot is kiemel a nemzetközi oktatási célponttá válásról. Ezek közé tartozik egy nemzeti oktatási márka kiépítése, a nemzetközi oktatási stratégia iránti elkötelezettség, az angolul vagy más közös nyelven oktatott programok bővítése, a felsőoktatási adatok szisztematikus gyűjtése, egy tanulói portál létrehozása, valamint a csoport támogatása.

A jelenlegi nemzetközi oktatáspolitikák összehasonlítása Vietnam és számos más ország között.

„Vietnam vonzó célponttá kíván válni a nemzetközi diákok számára, ezért arra ösztönzi a nemzetközi egyetemeket, hogy fióktelepeket hozzanak létre Vietnámban, és arra ösztönzi a hazai egyetemeket, hogy erősítsék meg az együttműködést a jó hírű nemzetközi egyetemekkel a közös képzési programok, a tudományos kutatás és a technológiaátadás kidolgozása érdekében.”

„Ez nemcsak az oktatás és a kutatás minőségét javítja, hanem hozzájárul az oktatás nemzetközivé válásának előmozdításához is, a világ minden tájáról vonzza a diákokat a tanulásra és a kutatásra, Vietnamot a régió magas színvonalú oktatási központjává téve” – nyilatkozta Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes az eseményen.

A képzési partnerségi portál elindítása.

A jelentés szerint a külföldi hallgatók számát tekintve Vietnam jelenleg évente 4300-5000 nappali tagozatos és 1400-3900 rövid távú hallgatót fogad. Közülük a nappali tagozatos hallgatók főként Laoszból, Dél-Koreából, Szingapúrból, Kambodzsából és Kínából érkeznek, míg a rövid távú hallgatók főként Dél-Koreából, Kínából, Szingapúrból, a Fülöp-szigetekről és Franciaországból.

Figyelemre méltó, hogy a teljes munkaidős hallgatók 43,7%-a és a rövid távú hallgatók 62,7%-a elsősorban öt vietnami egyetemen tanul, ami azt jelzi, hogy az intézményeknek csak egy kis csoportja képes külföldi hallgatókat vonzani. 2024 júniusában Vietnamban 369 közös képzési program futott külföldi országokkal, az Egyesült Királyság vezette a listát 120 programmal.

„A nemzetközi oktatási partnerségek szerves részét képezik az oktatási programok, a tudományos kutatás és a diákcserék fejlesztésének egy országon belül és az országok közötti formában. Mindig arra törekszünk, hogy kedvező környezetet teremtsünk az együttműködésen alapuló képzési tevékenységekhez, azzal a céllal, hogy javítsuk az oktatás minőségét, jobb tanulási élményt nyújtsunk a diákoknak, és növeljük a diploma megszerzése utáni foglalkoztatottsági arányt” – osztotta meg Donna McGowan, a vietnami British Council igazgatója előadásában.

A szeptember 26-i rendezvényen vietnami és külföldi szakértők is részt vettek.

Az eseményen az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalosan is elindította az Együttműködésen Alapuló Képzésről szóló Információs Portált. A British Council által támogatott projekt hivatalos és objektív információkat nyújt az együttműködésen alapuló képzési tevékenységek, az együttműködési programok, a tantervek és a kapcsolódó szabályozások iránt érdeklődők számára. A portál mostantól elérhető a https://hed.moet.gov.vn/ címen.

Ugyanezen a napon kerekasztal-beszélgetést is tartottak az Egyesült Királyság és Vietnam közötti transznacionális oktatás előmozdításáról, amelyet közösen szervezett a Brit Nagykövetség, a Brit Tanács és az Oktatási és Képzési Minisztérium. Marcus Winsley, a vietnami Brit Nagykövetség helyettes nagykövete az eseményen hangsúlyozta, hogy az Egyesült Királyság és Vietnám kapcsolata a legmagasabb szinten van, és az oktatás kulcsfontosságú pillér.

Forrás: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm