Vietnámi egyetemen tanuló külföldi hallgatók, 2023. október
FOTÓ: UEF
Vége a „Nagy Négyes” korszakának?
A múlt héten Ausztráliában megrendezett 2025-ös Ausztrál Oktatási Konferencián (AIEC) Stephanie Smith, Ausztrália kereskedelmi és befektetési tanácsadója, aki a kínai szárazföld, Hongkong és Tajvan oktatásáért felelős, elmondta, hogy a Covid-19 előtt a kínai diákok négy hagyományos tanulmányi célpontja az Egyesült Államok, az Egyesült Királyság, Ausztrália és Kanada volt, amelyeket gyakran a „Nagy Négyesként” emlegetnek. Ez a helyzet azonban az utóbbi években megváltozott.
„A külföldi tanulmányi lehetőségeket kínáló cégek most már a „14 legjobb országra” hivatkoznak, és ez sokkal versenyképesebb pozícióba helyez minket” – idézte Smith-t a Times Higher Education .
Az egyik kulcsfontosságú tényező, amely ezt a változást befolyásolja, a megélhetési költségek, mivel a világ megélhetési költségek válságával néz szembe, Kína pedig hazai gazdasági lassulással néz szembe. Ezért a Kínához közelebb eső, jobb munka- és gyakornoki lehetőségeket kínáló úti célok vonzzák a kínai állampolgárok figyelmét, amire Hongkong kiváló példa.
„Hongkong most már Ausztrália új versenytársának tekinthető” – mondta Ms. Smith.
Smith asszony által említett további országok közé tartozik Vietnam, Dél-Korea, Malajzia, Szingapúr, Írország, Új-Zéland és az Egyesült Arab Emírségek (EAE). Ezek olyan úti célok, amelyek „nagyszerű munkát végeznek a Kínában való népszerűsítésükkel”.
Franciaország és Németország is biztonságos és barátságos úti célnak számít, sok munkalehetőséggel és alacsony tandíjjal a női tanácsadó szerint.
Nemcsak az egyetemek, hanem a főiskolák is vonzzák a vietnami tanulmányokat folytató külföldi diákok százait.
FOTÓ: BKC
Ezzel a nézettel egyetértve Melissa Banks, a Lygon Consulting Group (Ausztrália) vezető partnere úgy véli, hogy a délkelet-ázsiai országok, mint például Vietnam, Indonézia és a Fülöp-szigetek, nemcsak „kapacitást építenek” a transznacionális képzési programok – például a fogadó országokban megnyitott fióktelepek – befogadására, hanem fokozatosan önálló külföldi tanulmányi célpontokká is válnak.
„Egyre éleződik a verseny” – jegyezte meg Bank asszony.
Larissa Bezo, a Kanadai Nemzetközi Oktatási Szövetség (CBIE) vezérigazgatója a jelenlegi helyzetről bővebben beszámolva kijelentette, hogy jelenleg 15-20 országot tartanak számon a „legjobb tanulmányi célpontok” között. Bezo szerint a világ „sokkal továbbment”, mint a Nagy 4 koncepciója, és ez pozitív jel. Azt is hangsúlyozta, hogy a hagyományos úti célok, mint például Kanada, dönthetnek úgy, hogy együttműködnek ezekkel a feltörekvő úti célokkal.
„Ez egy lehetőség számunkra, hogy új tanulmányi célpontok részévé váljunk, ahelyett, hogy csak versenytársaknak tekintenénk őket” – mondta Phil Honeywood, az Ausztrál Nemzetközi Oktatási Szövetség (IEAA) vezérigazgatója. „Jelenleg nagyon erős partnerségekkel rendelkezünk Malajziában, Dubaiban és másutt” – tette hozzá Honeywood.
Vietnam vonzza a külföldi diákokat.
A Párt és a Kormány egyik fő célkitűzése, hogy Vietnam vezető tanulmányi célponttá váljon Délkelet-Ázsiában, és általában a világon. A Politikai Bizottság nemrégiben elfogadott 71. számú határozata célul tűzte ki, hogy 2035-re legalább 8 felsőoktatási intézménynek kell szerepelnie Ázsia 200 legjobb egyeteme között, és legalább 1 felsőoktatási intézménynek a világ 100 legjobb egyeteme között kell szerepelnie bizonyos területeken, elismert nemzetközi rangsorok szerint.
2035-re a cél az, hogy legalább két felsőoktatási intézmény szerepeljen a világ 100 legjobb egyeteme között bizonyos területeken a rangsorolt nemzetközi rangsorok szerint. 2045-re Vietnam célja, hogy a világ 20 vezető oktatási rendszerrel rendelkező országa közé kerüljön, miközben bizonyos területeken az első 100 egyetem között lévő egyetemek számát ötre növelje.
Ezzel szemben az elmúlt években több száz vietnami választotta a külföldi tanulmányokat, és minden évben számos külföldi iskola érkezik Vietnamba, hogy közvetlenül találkozzon a szülőkkel és a diákokkal, tanácsokat adjon és kérdésekre válaszoljon.
FOTÓ: NGOC LONG
Valójában Vietnamnak megvan a potenciálja a külföldi diákok vonzására, derül ki az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a British Council 2024-es jelentéséből. Ez azért van, mert Vietnam több mint 25 éves tapasztalattal rendelkezik diákközpontok építésében, mint például a Hoa Lac High-Tech Park, a Da Nang High-Tech Park vagy a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem városi területe... És 2024 júniusáig az ország 369 közös képzési programot valósított meg külfölddel, számos rugalmas tanulási lehetőséget kínálva.
Helyi szinten 2024-ben a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága határozatot hozott egy munkacsoport és egy támogató csoport létrehozásáról, amelynek célja Ho Si Minh-város nemzetközi oktatási és képzési központtá alakítása, hogy diákokat vonzzon a régióból és a világból. A projektet a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága az Oktatási és Képzési Minisztériummal, a Ho Si Minh-városi Vietnami Nemzeti Egyetemmel és a város más egyetemeivel együttműködve valósítja meg.
Ezt a lépést követően, szeptemberben az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy a külföldi diákok hetente legfeljebb 20 órát dolgozhassanak – ez a lépés hasonló sok más országhoz, például az Egyesült Államokhoz, Ausztráliához és Új-Zélandhoz. Ez az első alkalom, hogy hazánk foglalkozik ezzel a kérdéssel.
Ezenkívül az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolta, hogy öt évre eltöröljék a vízumokat és a munkavállalási engedélyeket a vietnami felsőoktatási intézményekben dolgozó, doktori fokozattal rendelkező külföldi szakértők és tudósok számára.
Mindez egy átlátható és kedvező környezet megteremtését célozza, amely növeli a Vietnamba érkező nemzetközi diákok és tudósok számát, hogy tanulhassanak, taníthassanak és kutatást végezhessenek.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium legfrissebb adatai szerint 2024 végére közel 22 000 külföldi diák fog tanulni Vietnámban. Ez a legmagasabb szám az elmúlt 9 évben; azonban a diverzitási arány nem magas, 80% Laoszból és Kambodzsából származik. Ez a szám még mindig szerény Malajziához (170 000, 2023-as állapot), Szingapúrhoz (70 800, 2023) és Thaiföldhöz (53 000, 2024) képest, de összehasonlítható a Fülöp-szigetekkel (22 250, 2022).
Forrás: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm
Hozzászólás (0)