10 tahun, lebih dari 30.000 siswa berpartisipasi

Pada sore hari tanggal 29 November, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengadakan ringkasan 10 tahun pelaksanaan Proyek 5695 - pengajaran dan pembelajaran matematika, sains , dan bahasa Inggris yang mengintegrasikan program bahasa Inggris dan Vietnam (Proyek 5695 - program bahasa Inggris terintegrasi).

Mahasiswa program Bahasa Inggris terpadu dalam jam praktik sains

Bahasa Inggris Terpadu: Dari 18 hingga 160 sekolah...

Program Bahasa Inggris Terpadu dilaksanakan mulai tahun ajaran 2014-2015 di 18 sekolah di 3 distrik dengan 600 siswa yang berpartisipasi. Pada tahun ajaran 2024-2025, Kota Ho Chi Minh memiliki 160 sekolah di 20 distrik yang menyelenggarakan program ini dan memiliki lebih dari 30.000 siswa yang berpartisipasi. Tim guru yang mengajar program ini semuanya memiliki sertifikat mengajar Bahasa Inggris internasional seperti TESOL, CELTA, atau TEFL. Selain itu, para guru juga berpartisipasi dalam pelatihan intensif tentang pengajaran matematika dan sains dalam Bahasa Inggris.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong menghadiri konferensi tersebut.

Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menilai bahwa hasil belajar siswa yang berpartisipasi dalam program Bahasa Inggris terpadu selalu tinggi, terutama dalam mata pelajaran matematika dan sains. Laporan dari sekolah menunjukkan bahwa persentase siswa yang meraih nilai sangat baik dalam ujian berkala dan akhir mata pelajaran matematika dan sains dalam Bahasa Inggris selalu berkisar antara 85% hingga 90%. Dari jumlah tersebut, di tingkat sekolah dasar, lebih dari 93% siswa berprestasi baik dan sangat baik; angka ini di tingkat sekolah menengah pertama dan atas mencapai lebih dari 80%. Khususnya, persentase siswa di Kota Ho Chi Minh yang mengikuti ujian sertifikat internasional Pearson Edexcel dengan hasil rata-rata Lulus dalam 3 mata pelajaran: Bahasa Inggris, matematika, dan sains dalam 10 tahun terakhir adalah 86% di sekolah dasar; 92% di sekolah menengah pertama; dan 96% di sekolah menengah atas.

"Penggunaan bahasa Inggris yang teratur juga membantu siswa memenuhi persyaratan penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler organisasi profesional, sehingga berkontribusi pada diversifikasi penggunaan bahasa Inggris di sekolah. Siswa yang mempelajari bahasa Inggris terpadu tidak hanya menggunakan bahasa Inggris untuk berkomunikasi dengan siswa internasional, tetapi juga dapat secara proaktif melakukan berbagai kegiatan lain seperti menyelenggarakan program, memperkenalkan sejarah budaya, kegiatan sekolah, dan menyelenggarakan pertandingan yang sepenuhnya berbahasa Inggris," ujar Bapak Quoc.

Bapak Nguyen Bao Quoc, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menginformasikan tentang hasil penerapan program bahasa Inggris terpadu setelah 10 tahun.

Ibu Nguyen Phuong Lan, Direktur Jenderal EMG Education (unit yang mendampingi Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dalam pelaksanaan Proyek 5695 - program Bahasa Inggris terpadu di Kota Ho Chi Minh), mengatakan bahwa program ini dirancang untuk memastikan tercapainya tujuan dan standar program pendidikan Vietnam serta standar Pearson Edexcel Inggris untuk mata pelajaran matematika, Bahasa Inggris, dan sains. Berkat hal tersebut, siswa dapat menguasai pengetahuan sesuai kerangka program nasional dan mengakses pengetahuan serta keterampilan sesuai standar internasional, membantu mereka berkembang secara komprehensif dan siap menghadapi lingkungan belajar dan kerja global.

Mengajar sepenuhnya dalam bahasa Inggris memungkinkan siswa untuk menerapkan bahasa tersebut tidak hanya dalam pelajaran bahasa Inggris tetapi juga dalam mata pelajaran inti lainnya. Hal ini membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir dalam bahasa Inggris, menggunakan bahasa tersebut secara alami dan efektif di berbagai bidang akademik. Di samping itu, mempelajari matematika dan sains dalam bahasa Inggris membantu siswa memahami terminologi, konsep khusus, dan ungkapan yang umum digunakan dalam program internasional.

Perwakilan EMG Education berbicara di konferensi tersebut

Lebih lanjut, perwakilan EMG Education mengatakan bahwa program ini menyelenggarakan berbagai konten pembelajaran berbasis proyek, aktivitas STEM, latihan kelompok, presentasi, dan proyek film berbahasa Inggris... untuk membantu siswa memiliki banyak kesempatan menggunakan bahasa Inggris di luar kelas. Dari sana, mereka tidak hanya meningkatkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris, penelitian ilmiah, dan topik akademik dalam bahasa Inggris, tetapi juga melatih kemampuan menganalisis, berpikir kritis, dan memecahkan masalah secara kreatif. Siswa ditempatkan di lingkungan yang menggunakan bahasa yang terintegrasi dengan pengetahuan, berlatih berpikir, dan dari sana menerapkan bahasa Inggris untuk mengeksplorasi dan memahami lebih dalam pengetahuan ilmiah dan matematika, mengembangkan kemampuan berargumentasi, dan menjadi kreatif dalam memecahkan masalah praktis.

Visi dan tekad untuk berani berpikir dan berani bertindak untuk Kota Ho Chi Minh

Berbicara di konferensi tersebut, Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan, mengakui dan memuji hasil Proyek 5695 yang dicapai oleh sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh. Bapak Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa Proyek 5695 dilaksanakan dengan cepat dan tepat sasaran, menunjukkan visi jangka panjang para pemimpin kota dan tekad Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh untuk secara khusus mengimplementasikan Resolusi 29, secara proaktif berintegrasi secara internasional, dan meningkatkan kualitas pelatihan. Hasil ini menciptakan motivasi untuk implementasi efektif yang secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua, tepat setelah Kesimpulan No. 91.

Menurut Bapak Pham Ngoc Thuong, Proyek 5695 menunjukkan efektivitas sosialisasi. "Tanpa sosialisasi, lebih dari 30.000 siswa di kota ini tidak akan memiliki kesempatan untuk mengakses program berkualitas seperti ini; kemitraan publik-swasta sejalan dengan tren ini. Ini adalah hasil dari kemitraan publik-swasta dan kerja sama internasional di bidang pendidikan," tegas Wakil Menteri.

Di mana, Proyek 5695 mempunyai banyak kata-kata "baik": Kualitas siswa dalam matematika, sains, Bahasa Inggris meningkat, kualifikasi guru ditingkatkan, fasilitas sekolah diperkuat untuk meningkatkan kualitas; Siswa percaya diri dalam berkomunikasi dalam kehidupan, cukup percaya diri untuk mempelajari mata pelajaran lain; orang tua memiliki kepercayaan pada sekolah dan sektor pendidikan.

Pada saat yang sama, Bapak Thuong juga mengemukakan 5 pelajaran sukses dari proyek tersebut: Perhatian para pemimpin Kota dan distrik; Saran proaktif para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan; Propaganda, diseminasi, dan transparansi program; Pentingnya kerja sama publik-swasta, menemukan mitra yang berkualitas; Dan yang paling menentukan adalah faktor manusia, dari para pemimpin tertinggi Kota hingga distrik dan guru.

Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan dan Pendidikan EMG menerima sertifikat penghargaan dari para pemimpin Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan menugaskan sektor pendidikan Kota Ho Chi Minh untuk terus meneliti dan memperluas jumlah sekolah, kelas, dan beberapa mata pelajaran lain selain matematika dan sains dalam kondisi yang memungkinkan untuk dapat mengajar dalam bahasa Inggris, dengan rencana untuk secara bertahap menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Sumber: https://thanhnien.vn/chuong-trinh-tieng-anh-tich-hop-10-nam-tren-30000-hoc-sinh-tham-gia-185241129191524212.htm