5 Kesalahan yang Menghalangi Anda Mendapatkan Nilai B di IELTS Writing – Tips dari DOL Academy

Banyak kandidat berlatih IELTS Writing tanpa henti, tetapi tetap tidak dapat meningkatkan skor band mereka, meskipun telah meluangkan waktu. Dengan metode pembelajaran modern dan contoh soal berkualitas, DOL Academy menawarkan solusi untuk membantu Anda meningkatkan kemampuan menulis secara signifikan dan meningkatkan skor band Anda secara efektif.

Apa itu IELTS Writing? Apa kriteria penilaian untuk kemampuan ini?

Tes Menulis IELTS menilai kemampuan menulis akademis melalui dua tugas: Tugas Menulis 1 mengharuskan mendeskripsikan bagan, peta, atau proses; Tugas Menulis 2 melibatkan penulisan esai tentang topik sosial, pendidikan , atau lingkungan. Tugas 1 biasanya membutuhkan minimal 150 kata dalam 20 menit, sedangkan Tugas 2 membutuhkan sekitar 250 kata dalam 40 menit.

Bagian Menulis IELTS dinilai berdasarkan empat kriteria utama: Respons Tugas (pemenuhan pertanyaan), Koherensi dan Kohesi (kekompakan dan keterpaduan), Sumber Daya Leksikal (kosakata), dan Jangkauan dan Akurasi Tata Bahasa (tata bahasa dan akurasi). Setiap kriteria menyumbang 25% dari total skor. Untuk mencapai skor tinggi, kandidat tidak hanya perlu menjawab pertanyaan dengan akurat tetapi juga mengekspresikan diri dengan jelas, menggunakan kosakata yang beragam, menggunakan tata bahasa yang benar, dan menyajikan tulisan mereka secara logis dan koheren.

5 kesalahan yang mencegah Anda meningkatkan skor band Writing IELTS Anda.

1. Kurangnya ide untuk mengembangkan artikel.

Salah satu alasan mengapa banyak kandidat terjติด di tingkat menengah adalah ketidakmampuan mereka untuk mengembangkan ide yang cukup mendalam untuk esai Tugas 2. Tulisan mereka sering kali melenceng dari topik, kurang mendalam dalam argumentasi, atau tidak menyertakan contoh spesifik.

2. Menulis kalimat yang terlalu rumit atau terlalu sederhana.

Kesalahan lain yang secara langsung memengaruhi kriteria Koherensi dan Kohesi adalah ketika kandidat menulis kalimat yang terlalu bertele-tele atau terlalu sederhana. Kalimat yang terlalu kompleks mudah disalahpahami; sedangkan kalimat yang terlalu sederhana gagal menunjukkan kemampuan berbahasa akademis yang memadai.

3. Menggunakan kosakata yang dihafal, bukan kata-kata alami.

Menghafal kosakata atau terlalu sering menggunakan pola kalimat yang sudah ditulis sebelumnya membuat tulisan terdengar tidak alami dan berdampak negatif pada skor Sumber Daya Leksikal.

4. Kurangnya strategi manajemen waktu yang efektif.

Banyak kandidat kesulitan mengalokasikan waktu secara efektif antara Tugas 1 dan Tugas 2, yang menyebabkan "terburu-buru di menit-menit terakhir" saat menulis bagian yang lebih penting. Akibatnya, kandidat tidak memiliki cukup waktu untuk menyelesaikan persyaratan dasar atau meninjau sinonim dan memperkaya ekspresi mereka.

5. Tidak memeriksa ulang pekerjaan sebelum mengirimkannya.

Bahkan kesalahan kecil seperti kesalahan ejaan, penggunaan tenses yang salah, atau penggunaan huruf kapital yang tidak tepat dapat mengurangi poin Anda. Itulah mengapa DOL selalu menyarankan siswa untuk meluangkan setidaknya 3 menit terakhir untuk memeriksa kembali tulisan mereka sebelum mengirimkannya.

Bagaimana cara meningkatkan skor band Writing IELTS saya?

1. Menerapkan Pemikiran Linier pada IELTS Writing Task 2

Salah satu metode yang secara signifikan meningkatkan kualitas tulisan adalah Linearthinking – teknik berpikir linier yang dikembangkan dan diajarkan di https://dolacademy.vn/ . Tidak seperti pemikiran yang terputus-putus, Linearthinking membantu pelajar membangun kerangka tulisan dalam urutan logis, mengembangkan paragraf secara koheren dan mendalam. Ketika membandingkan esai yang ditulis menggunakan Linearthinking dengan esai siswa yang kurang memiliki arahan yang jelas, perbedaannya terlihat jelas pada tingkat koherensi dan kemampuan argumentasi.

2. Tinjau kosakata dan struktur kalimat secara sistematis.

Sistem kosakata diperbarui berdasarkan topik agar lebih mudah Anda terapkan pada Tugas 2.

Meningkatkan nilai band Writing Anda tidak terlepas dari membangun kosakata dan struktur bahasa Anda. Alih-alih pembelajaran yang serampangan dan tanpa arah, DOL mendorong siswa untuk berlatih kosakata berdasarkan topik, berfokus pada subjek yang relevan dengan ujian seperti pendidikan, lingkungan, pekerjaan, teknologi, dan masyarakat. Selain itu, peserta didik dibimbing tentang cara menggunakan kolokasi dan parafrase secara efektif, menghasilkan tulisan yang alami dan jelas menunjukkan tingkat kemahiran bahasa akademik yang tinggi.

3. Koreksi Tulisan yang Dipersonalisasi di Akademi DOL

Faktor kunci dalam meningkatkan skor band Anda secara efektif adalah menerima umpan balik terperinci dari guru yang berkualifikasi tinggi. Di DOL Academy, siswa mengikuti kursus Menulis IELTS dengan sesi umpan balik satu lawan satu dengan guru. Melalui ini, setiap kesalahan dalam ide, kosakata, tata bahasa, atau logika dianalisis secara jelas, bersama dengan panduan spesifik tentang cara memperbaikinya. Jalur pembelajaran yang dipersonalisasi dan metode umpan balik membantu siswa memahami kelemahan mereka, memungkinkan mereka untuk secara tepat meningkatkan area di mana tulisan mereka kurang baik.

Menyimpulkan

Dengan metode pembelajaran berbasis Linearthinking, sistem pelatihan kosakata yang disusun berdasarkan topik ujian, dan proses umpan balik yang dipersonalisasi, DOL Academy menyediakan solusi komprehensif bagi para kandidat untuk mengembangkan keterampilan menulis mereka secara jelas, logis, dan efektif.

INFORMASI KONTAK:

- Kantor pusat: Gang 458/14, Jalan 3/2, Kelurahan 12, Distrik 10, Kota Ho Chi Minh

- Email: info@dolenglish.vn

- Hotline: 1800 969639

- Situs web: https://dolacademy.vn/

TT

Sumber: https://baothanhhoa.vn/5-sai-lam-khien-ban-mai-khong-len-b-and-ielts-writing--bat-mi-meo-tu-dol-academy-258039.htm