Universitas dalam perlombaan akreditasi mutu internasional

(Koran Dan Tri) - Universitas perlu berupaya meningkatkan dan memastikan kualitas pendidikan ; ini merupakan prioritas utama ketika mengejar program akreditasi internasional.

Informasi ini dibagikan pada Forum Internasionalisasi Pendidikan Tinggi ke-7, yang diselenggarakan oleh Universitas Perdagangan Luar Negeri pada tanggal 1 November di Hanoi .

Menurut Associate Professor Pham Thu Huong, Wakil Rektor Universitas Perdagangan Luar Negeri, akreditasi internasional menawarkan manfaat tertentu bagi lembaga pendidikan.

Namun, untuk memenuhi persyaratan akreditasi mutu internasional, universitas harus terlebih dahulu memastikan kualitas. Inilah perjalanan menuju pencapaian standar pendidikan internasional secara bertahap.

Pada saat yang sama, sekolah memerlukan peta jalan yang jelas untuk membangun kualitas yang memenuhi standar internasional.

Assoc. Prof. Dr. Bui Anh Tuan, Rektor Universitas Perdagangan Luar Negeri (Foto: M. Ha).

Setelah memahami standar akreditasi, universitas-universitas Vietnam kini mulai mengembangkan orientasi strategis untuk mengadopsi standar internasional.

Seperti yang dapat dilihat, tren ini saat ini berkembang pesat, dan ini menimbulkan tantangan bagi sekolah-sekolah dalam negeri untuk mendapatkan pengakuan dari organisasi internasional.

Namun, saya pikir proses pencapaian akreditasi mutu internasional itu penting.

"Universitas perlu berupaya dan meningkatkan diri untuk mencapai pendidikan berkualitas; itulah yang harus diprioritaskan universitas ketika mengejar program akreditasi internasional," ujar Profesor Madya Pham Thu Huong.

Mengenai tren kerja sama internasional antar universitas, Profesor Madya Pham Thu Huong meyakini bahwa, dalam periode perkembangan pesat saat ini, memanfaatkan pembangunan internasional di bidang pendidikan sangatlah penting.

Oleh karena itu, kita harus mempromosikan semua bidang di mana peluang dapat dimanfaatkan, dan ini akan menjadi kekuatan pendorong bagi universitas-universitas dalam negeri untuk bekerja sama dan berkembang secara internasional.

Terutama di bidang-bidang yang menjadi kekuatan kami atau yang ingin kami kembangkan, kerja sama internasional membantu kami bergerak lebih cepat dan lebih efektif dalam mencapai target pertumbuhan.

"Kerja sama internasional adalah proses jangka panjang, dan pihak-pihak yang terlibat membangun kepercayaan satu sama lain. Itulah sebabnya, sejak awal, kami memiliki komitmen yang kuat."

Oleh karena itu, perjalanan membangun kepercayaan dan bersama-sama memanfaatkan sumber daya baru efektif dalam pengembangan pendidikan di Vietnam," tegas Associate Professor Thu Huong.

Mengenai hal ini, Profesor Julia Gaimster, Wakil Rektor Universitas RMIT Vietnam, menyatakan bahwa lembaga pendidikan tinggi Vietnam berupaya keras untuk memastikan kualitas tertinggi.

Untuk program akreditasi, lembaga pendidikan dalam negeri harus mematuhi peraturan Vietnam.

Mahasiswa Universitas Perdagangan Luar Negeri (Foto: My Ha).

Pada forum tersebut, Associate Professor Bui Anh Tuan, Rektor Universitas Perdagangan Luar Negeri, menyatakan bahwa cabang internasional memainkan peran penting dalam menyediakan pendidikan tinggi berkualitas tinggi.

Cabang internasional memberikan akses kepada siswa untuk mendapatkan pendidikan internasional berkualitas tinggi tanpa harus meninggalkan negara asal mereka. Namun, mendirikan dan mengoperasikan cabang internasional bukanlah tugas yang mudah.

Banyak lembaga pendidikan tinggi di Vietnam berupaya memperluas fasilitas mereka tetapi dibatasi oleh sumber daya, sementara lembaga pendidikan tinggi internasional yang ingin mendirikan cabang menghadapi kesulitan yang cukup besar.

Inilah salah satu alasan mengapa Universitas Perdagangan Luar Negeri menyelenggarakan forum internasionalisasi, yang bertujuan untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman tentang model-model inovatif dalam kerja sama internasional di pendidikan tinggi.

Pada forum tersebut, para tamu membahas peluang, tantangan, dan arah masa depan yang menjanjikan untuk mendirikan cabang internasional di negara-negara berkembang, termasuk Vietnam.

Menurut statistik dari Departemen Manajemen Mutu Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , per tanggal 31 Desember 2023, terdapat 187 lembaga pendidikan di seluruh negeri yang diakui memenuhi standar mutu domestik, dan 9 lembaga pendidikan yang memenuhi standar mutu asing.

Dengan demikian, dari total 244 lembaga pendidikan tinggi (tidak termasuk lembaga pendidikan milik sektor militer dan kepolisian), saat ini di seluruh negeri terdapat 187/244 lembaga pendidikan yang diakui memenuhi standar kualitas pendidikan menurut standar domestik.

Sekitar 57 institusi pendidikan tinggi belum terakreditasi atau diakui memenuhi standar (menurut standar domestik).

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-truong-dai-hoc-voi-cuoc-dua-kiem-dinh-chat-luong-quoc-te-20241101151830072.htm