Perlu memantau 'titik panas' di sekolah

Sebagai wali kelas selama bertahun-tahun, saya telah mengetahui dan berpartisipasi dalam memecahkan masalah kekerasan di sekolah bersama rekan-rekan saya.

Pendidikan kewarganegaraan yang baik masih cenderung mengarah pada kekerasan

Saya menemukan bahwa materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tidak cukup untuk mengubah pola pikir siswa. Jika guru hanya terpaku pada penyampaian hukum, siswa hanya akan menghafal pelajaran tetapi tidak dapat menerapkannya dalam kehidupan nyata.

Banyak kasus di mana siswa yang gemar menggunakan kekerasan untuk menyelesaikan konflik memiliki nilai yang cukup tinggi dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Melalui penelitian, saya menemukan bahwa siswa-siswa ini percaya bahwa menggunakan kekerasan terhadap teman-teman mereka adalah cara terbaik untuk membuktikan kekuatan dan kebenaran mereka. Mereka juga menarik faksi-faksi untuk mendukung mereka dan mengancam serta menekan teman-teman mereka.

Untuk membantu mencegah kekerasan di sekolah, sekolah dan guru perlu meningkatkan kesadaran di kalangan siswa bahwa semua perselisihan, konflik, dan pertikaian dapat diselesaikan melalui presentasi, mendengarkan, bersimpati, dan menemukan titik temu sehingga kedua belah pihak merasa puas.

Guru wali kelas harus memberikan contoh yang baik dalam berinteraksi dengan masyarakat dalam berbagai hal, dengan fokus pada rekonsiliasi, toleransi, dan toleransi. Guru juga tidak boleh menggunakan kekerasan terhadap siswa demi memberikan contoh yang baik.

Selain pelajaran utama, guru dapat membagikan lebih banyak artikel dan kisah bermanfaat tentang penyelesaian konflik dalam kehidupan dan konsekuensi serius kekerasan di sekolah. Dengan mendengarkan, mengamati, dan mengungkapkan pemikiran mereka tentang isu ini, siswa dapat secara bertahap menemukan solusi berdasarkan prinsip menghindari konflik dan kekerasan.

Selain pelajaran utama, guru dapat berbagi lebih banyak artikel bagus dan cerita bagus tentang penyelesaian konflik dalam kehidupan dan konsekuensi serius dari kekerasan di sekolah.

Selain itu, sekolah dan guru juga dapat meluncurkan pertunjukan sandiwara di kelas, di depan sekolah, dan menulis cerita tentang cara menangani situasi yang dapat menyebabkan kekerasan di sekolah.

Solusi dari cinta

Sekolah saya memiliki hampir 2.000 siswa. Kepala sekolah mengorganisir observasi langsung dan penyelesaian situasi kompleks di titik-titik rawan di sekolah, seperti tangga darurat dan toilet kafetaria, untuk mencegah kekerasan di sekolah.

Sistem kamera terpasang di mana-mana dan terdapat departemen yang memantau dan segera menyelesaikan masalah. Guru diimbau untuk lebih dekat dengan siswa selama jam sekolah. Guru hadir di kelas 10 menit sebelum kelas dimulai setiap sesi untuk memantau situasi kelas. Setiap masalah yang tidak biasa akan direkam dan segera diselesaikan.

Di akhir setiap kelas, para guru berpamitan dengan para siswa, memastikan tidak ada siswa yang tersisa di dalam kelas atau di halaman sekolah. Dalam perjalanan pulang, para guru diingatkan untuk memperhatikan para siswa di sekolah, dan jika ada masalah, mereka harus segera turun tangan dan mencegahnya.

Guru dan siswa membaca buku bersama saat istirahat.

Siswa diingatkan untuk tidak pergi ke tempat terpencil, jauh dari rumah, jauh dari sekolah... untuk menyelesaikan masalah atas permintaan teman-temannya. Melindungi diri sendiri itu penting. Jangan bersembunyi dari keluarga dan guru untuk menyelesaikan masalah sendiri. Bahkan hanya berdiam diri dan acuh tak acuh melihat teman-teman mereka dilecehkan, menyemangati mereka dengan kata-kata dan tindakan, tidak menghentikan mereka, tidak memberi tahu guru dan keluarga untuk menyelesaikan masalah, berpartisipasi dalam pelecehan, merekam, menyebarkan gambar dan klip pelecehan... juga merupakan pelanggaran aturan internal dan hukum dan akan ditindak.

Menggunakan media sosial, terutama berbagi dan mengomentari foto dan aktivitas satu sama lain, membutuhkan kehati-hatian yang tinggi karena dapat memicu perselisihan dan konflik yang berujung pada kekerasan. Bahkan bagi orang dewasa, perselisihan saat menggunakan media sosial dapat berujung pada pelanggaran hukum. Oleh karena itu, guru perlu memberi contoh dengan tidak menggunakan media sosial untuk menyerang, menjelek-jelekkan, atau mengungkapkan emosi dan membagikan hal-hal yang tidak sepenuhnya mereka pahami.

Selama bertahun-tahun, saya menjadi wali kelas, dan saya selalu dekat dengan anak-anak. Setiap hari, saya meluangkan beberapa menit untuk mengunjungi kelas. Saat istirahat, saya duduk bersama anak-anak. Saya memperhatikan ketidaknormalan mereka, tatapan cemas dan takut, kegelisahan dan kecemasan mereka…

Koordinasi yang erat antara sekolah dan keluarga

Para guru mengorganisir kegiatan kolektif, bermain, merasakan pengalaman, dan melakukan kerja sosial di lingkungan sekitar untuk membangun kolektif yang bersatu, suportif, dan progresif. Insiden perkelahian antar siswa seringkali dipersiapkan, bahkan diumumkan sebelumnya. Dalam beberapa kasus, sekelompok siswa bahkan menetapkan peran untuk setiap orang: menyerang secara langsung, merekam, mengawasi, dan mengancam untuk mencegah korban melaporkan kejadian tersebut ke sekolah. Melalui saluran komunikasi dengan siswa di Zalo dan Facebook, para guru perlu menekankan bahwa jika siswa menemukan detail yang mencurigakan atau merasa terancam, mereka perlu segera memberi tahu guru.

Selain itu, kerja sama antara pihak sekolah dan orang tua perlu disikapi dengan serius. Sekolah dan guru tidak boleh hanya menelepon, mengirim SMS, atau mengundang siswa ke sekolah untuk memberi tahu dan mengusulkan tindakan disiplin yang tepat agar mereka jera. Sebaliknya, perlu ada pertemuan yang tulus, yang menciptakan kondisi bagi siswa untuk menyadari kesalahan mereka dan mengusulkan cara untuk memperbaikinya. Keluarga dan sekolah tidak boleh menghakimi atau berprasangka buruk terhadap siswa yang melakukan kesalahan, tetapi harus dengan sabar membantu mereka menyadari kesalahan dan secara sukarela memperbaikinya.

Saya juga membangun jaringan informasi dari rekan kerja dan siswa yang selalu memberi saya informasi tentang fenomena yang perlu diperhatikan untuk meminimalisir hal-hal buruk yang terjadi akibat kekerasan di sekolah. Tidak butuh waktu lama, dengan kepedulian dan kasih sayang kepada siswa, wali kelas saya, dan seluruh siswa di sekolah, masalah kekerasan di sekolah telah diminimalkan. Kepercayaan orang tua, siswa benar-benar bersatu dan ramah, sehingga setiap hari di sekolah sungguh menyenangkan.

Pembaca diundang untuk bergabung dalam forum: Apa solusi untuk masalah kekerasan di sekolah?

Untuk menemukan akar permasalahan sekaligus menemukan solusi efektif untuk mencegah kekerasan di sekolah, Surat Kabar Thanh Nien membuka forum "Apa solusi untuk masalah kekerasan di sekolah?". Kami menantikan masukan dari para pembaca.

Pembaca dapat mengirimkan artikel dan komentar ke thanhniengiaoduc@thanhnien.vn. Artikel yang terpilih untuk dipublikasikan akan menerima royalti sesuai ketentuan. Terima kasih telah berpartisipasi dalam forum ini.

Tautan sumber: https://thanhnien.vn/chong-bao-luc-hoc-duong-can-giam-sat-nhung-diem-nong-tai-truong-185231024140223945.htm