Fokus pada pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas

Oleh karena itu, daerah-daerah dengan siswa etnis minoritas telah secara proaktif mengembangkan rencana dan melaksanakan pengajaran bahasa Vietnam kepada anak-anak etnis minoritas sebelum mereka memasuki kelas satu.

Di Provinsi Kon Tum , seorang perwakilan dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan mengatakan, "Dalam beberapa tahun terakhir, upaya peningkatan bahasa Vietnam bagi anak-anak etnis minoritas selalu menjadi perhatian sektor pendidikan provinsi, dan telah diarahkan serta diimplementasikan. Untuk tingkat prasekolah, unit-unit telah berfokus pada peningkatan praktik berbicara bahasa Vietnam bagi anak-anak usia 3 hingga 5 tahun melalui kegiatan musik, sastra, dan menulis. Selama periode 2021-2023, 100% anak-anak prasekolah etnis minoritas usia 5 tahun telah ditingkatkan kemampuan berbahasa Vietnamnya sebelum memasuki kelas 1. Hasilnya, sekolah-sekolah telah melaksanakan 16.807 pelajaran peningkatan bahasa Vietnam dan 1.202.862 pelajaran bimbingan belajar dan pengayaan bagi anak-anak prasekolah."

Khususnya, ketika Surat Edaran No. 23/2023/TT-BGDDT dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas sebelum memasuki kelas 1 dikeluarkan, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Kon Tum segera memberikan saran untuk menyesuaikan banyak mekanisme dan kebijakan provinsi untuk memastikan pemenuhan standar pembayaran seperti meningkatkan standar dukungan; mengatur untuk memastikan cuti musim panas bagi guru sambil memenuhi kebutuhan untuk memperkuat bahasa Vietnam sebelum memasuki kelas 1 bagi anak-anak etnis minoritas berusia 5 tahun.

Selain itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Kon Tum juga secara proaktif menyusun dokumen untuk meningkatkan bahasa Vietnam bagi anak-anak berusia 5 tahun yang bersiap memasuki kelas 1, yang telah diterima dengan baik oleh sekolah dan dinikmati oleh siswa; memastikan kesiapan anak-anak berusia 5 tahun untuk memasuki kelas 1.

Dengan lebih dari 70% siswa di daerah tersebut berasal dari etnis minoritas, provinsi Lao Cai selalu memberi perhatian besar terhadap pengembangan pendidikan di daerah etnis minoritas.

Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Lao Cai, Duong Bich Nguyet, mengatakan: Pada tahun ajaran 2023-2024, provinsi ini memiliki 61.027 siswa etnis minoritas, yang mencakup 71,5%. Menyadari bahwa pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam bagi anak-anak sebelum masuk kelas 1 merupakan hal yang sangat penting, setiap tahun Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi ini menyusun rencana untuk meningkatkan bahasa Vietnam bagi siswa etnis minoritas di wilayah tersebut. Hingga saat ini, semua sekolah telah membangun lingkungan pengembangan bahasa Vietnam yang ramah bagi siswa etnis minoritas, seperti: perpustakaan serbaguna, perpustakaan hijau, perpustakaan keliling, pembuatan komik besar dan kecil; menyelenggarakan kamp membaca; membangun perpustakaan komunitas di desa-desa; dan meningkatkan kegiatan pengalaman "Hari Orang Tua dan Anak Belajar Bahasa Vietnam di Rumah" untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis siswa.

Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Quang Binh, Le Viet Cam, menyampaikan, "Sebelumnya, persiapan anak-anak sebelum masuk kelas 1 terutama difokuskan pada pengajaran dan peningkatan konten bahasa Vietnam. Setelah mengikuti pelatihan yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, selain konten bahasa Vietnam, anak-anak juga diperkenalkan dengan keterampilan lunak siswa sekolah dasar. Hal ini membantu anak-anak agar tidak terkejut ketika beralih dari prasekolah ke sekolah dasar. Ini merupakan pekerjaan yang bermakna bagi siswa etnis minoritas, terutama dalam menjamin hak mereka untuk belajar dan mendapatkan pendidikan."

Direktur Departemen Pendidikan Dasar (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) Thai Van Tai menegaskan: Untuk keberhasilan pelaksanaan inovasi Program Pendidikan Umum 2018, pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas sebelum memasuki kelas 1 memainkan peran penting, merupakan prasyarat untuk memastikan kualitas terbaik siswa untuk daerah etnis minoritas. Saat ini, di banyak daerah, siswa kelas 1 di daerah etnis minoritas menggunakan bahasa Vietnam sebagai bahasa kedua ketika mempelajari mata pelajaran sains dan mereka kurang memiliki keterampilan bahasa Vietnam. Surat Edaran No. 23/2023/TT-BGDDT yang mengatur pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas sebelum memasuki kelas 1 akan memenuhi kebutuhan praktis daerah dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Ini akan menjadi dasar untuk menerapkan kebijakan dan rezim untuk guru, anak-anak dan siswa dari etnis minoritas dengan memastikan kondisi untuk pengajaran dan pembelajaran bahasa Vietnam.

Sumber: https://nhandan.vn/chu-trong-day-va-hoc-tieng-viet-cho-tre-em-dan-toc-thieu-so-post825704.html