Guru Tay telah menghabiskan 16 tahun mendaki gunung dan mengarungi sungai untuk menghidupi kelasnya di daerah terpencil.

Tumbuh besar di Pac Nam ( Bak Kan ), Ibu Long Thi Duyen cukup memahami kesulitan yang dialami warga di sini. Kehidupan di dataran tinggi serba kekurangan, sehingga orang tua lebih banyak menghabiskan waktu di ladang daripada mengasuh anak-anak mereka, "anak-anak tumbuh besar seperti rumput". Masa kecilnya pun tak terkecuali, orang tuanya bekerja jauh, dan ia harus mandiri. Oleh karena itu, sejak kecil ia selalu bercita-cita menjadi guru prasekolah untuk menyayangi, mengajar, dan mengasuh anak-anak.

Selama masa SMA-nya, ia gigih meraih cita-citanya untuk kuliah dan kemudian menjadi guru untuk membalas budi orang tuanya yang telah membesarkannya. Ibu Duyen lulus ujian masuk untuk mempelajari Pendidikan Prasekolah di Universitas Pendidikan Hai Phong (sekarang Universitas Hai Phong).

Kelas 7 no

Bisa kuliah merupakan mukjizat bagi Ibu Duyen. Menempuh perjalanan lebih dari 300 km dari desanya menuju universitas, mahasiswi etnis Tay saat itu senantiasa berusaha sebaik mungkin, belajar giat, dan berlatih. Pada tahun 2007, ia lulus dengan predikat cum laude.

Memegang gelar sarjana pendidikan, Ibu Duyen memilih untuk bekerja lebih dekat dengan rumah dan mengajar berdasarkan kontrak di Taman Kanak-kanak Boc Bo.

"Saya ditugaskan mengajar di sekolah Khau Vai, sekitar 7 km dari sekolah utama dan pusat komunitas. Saat itu, jalan menuju sekolah masih berupa tanah merah, sulit dilalui, banyak bagian curam yang hanya bisa dilalui dengan berjalan kaki. Perjalanan dari pusat komunitas ke sekolah memakan waktu sekitar 1-2 jam," kenang Ibu Duyen.

Meskipun lahir di dataran tinggi, ketika menjadi guru dan mengajar, Ibu Duyen memahami kesulitan yang dihadapi masyarakat di sini. Seluruh desa hanya memiliki beberapa rumah kayu, yang sepenuhnya bergantung pada ladang. "Pada hari-hari pertama masuk sekolah, ruang kelas terbuat dari bambu sementara. Saat hujan, buku-buku bocor dan basah kuyup. Saat cuaca dingin, guru dan siswa berkumpul untuk menghangatkan diri di dekat api unggun di tengah kelas, sementara angin menderu kencang," kata Ibu Duyen.

Saat itu, guru-guru sering bercanda bahwa ini adalah sekolah dengan 7 hal: tidak ada ruang kelas yang kokoh, tidak ada peralatan belajar, tidak ada papan tulis, tidak ada listrik, tidak ada air, tidak ada sinyal telepon, tidak ada cara untuk berkomunikasi dengan siswa atau orang tua. 100% siswanya adalah kelompok etnis Mong dan Dao, mereka datang ke kelas tanpa mengetahui bahasa Kinh, guru dan siswa hanya dapat berkomunikasi melalui gerakan dan tindakan, membuat proses belajar mengajar menjadi lebih sulit.

Mengajarkan bahasa Mandarin kepada anak-anak etnis minoritas sangatlah sulit, menuntut kesabaran dan standar pengucapan yang baku dari para guru. Saat mengucapkan, anak-anak seringkali mencampuradukkan bahasa ibu mereka, sehingga mereka menjadi cadel. Hal ini menuntut para guru untuk mengoreksi dengan sabar, mengulang berkali-kali, dan mendemonstrasikan dengan gerakan mulut yang lambat agar anak-anak dapat mengamati dan mengucapkannya dengan tepat," ungkap Ibu Duyen.

Untuk membantu siswa lebih mengenal bahasa Vietnam, Bu Duyen menyiapkan banyak gambar dan alat bantu yang menarik dengan keterangan huruf yang menarik. Beliau juga menciptakan banyak permainan yang sangat interaktif agar siswa dapat belajar dan bermain secara bersamaan, sehingga dapat menyerap pelajaran dengan lebih cepat dan efektif.

Ibu Duyen paling ingat saat-saat mengajar anak-anak lagu daerah, lagu anak-anak, lagu... Melihat anak-anak mengoceh, dia semakin yakin bahwa memilih menjadi guru adalah pilihan yang tepat.

Setiap hari sepulang sekolah, Bu Duyen harus meluangkan waktu mengunjungi rumah orang tua untuk membujuk anak-anak mereka agar rutin bersekolah dan tidak membolos. Ia bahkan harus makan, tinggal, dan bekerja dengan banyak keluarga sebelum mereka memercayainya dan mengizinkan anak-anak mereka bersekolah.

Kehidupan telah seperti itu selama lebih dari 16 tahun, Ibu Duyen telah melekat pada tanah pegunungan ini.

Semoga siswa mendapatkan makanan lengkap

Setelah melalui begitu banyak pasang surut selama bertahun-tahun, Ibu Duyen menyampaikan bahwa untuk dapat melakukan pekerjaan dengan baik dalam mengasuh, merawat, dan mendidik anak-anak di daerah sulit dan daerah etnis minoritas, seseorang harus memiliki pendirian ideologis yang tegas dan teguh.

Sejak awal kariernya, Bu Duyen selalu siap menerima dan menyelesaikan semua tugas yang diberikan dengan baik. Ia selalu berpakaian sederhana, dengan rambut diikat tinggi agar mudah mengurus murid-muridnya, mulai dari belajar hingga makan dan tidur. Hanya pada hari-hari ketika sekolah memiliki acara penting, guru Tay ini "berpakaian" Ao Dai dan membiarkan rambutnya tergerai.

Dia berkata karena sekolahnya masih buruk, dia ingin menabung gajinya untuk sesekali membeli permen, kue, dan mainan untuk anak-anak.

Sebagai guru prasekolah, Ibu Duyen selalu dengan jelas mendefinisikan peran "guru seperti ibu yang lembut". Setiap kali ia melihat siswa yang kekurangan gizi, ia selalu bersemangat mencari cara untuk memperbaikinya. "Saya selalu ingat saat-saat ketika saya secara pribadi mengunjungi rumah setiap siswa untuk mendorong orang tua agar membiarkan anak-anak mereka makan dan tidur di kelas. Awalnya, tidak ada tanggapan positif, tetapi seiring waktu, asrama menjadi hal yang akrab. Berkat itu, kasus kekurangan gizi telah berkurang secara signifikan," Ibu Duyen senang ketika kegigihannya membuahkan hasil berupa kesehatan siswa-siswanya.

Harapan terbesar Ibu Duyen adalah berkontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang sehat, di mana semua anak yang bersekolah mendapatkan makanan yang cukup, pakaian yang hangat, dan aman. "Ketika anak-anak bersekolah, terlepas dari keadaan mereka, mereka diperlakukan sama, tidak ada yang diistimewakan dan tidak ada yang tertinggal," ujar guru tersebut.

Berkat kegigihannya dalam menekuni profesinya dan kecintaannya yang mendalam kepada murid-muridnya, Ibu Duyen kini telah menjadi ibu kedua yang tak tergantikan di Taman Kanak-kanak Boc Bo, distrik Pac Nam.

Selama bertahun-tahun berturut-turut, Ibu Duyen telah meraih gelar Pejuang Emulasi tingkat 3 dan gelar Pekerja Mahir. Beliau juga telah menerima banyak sertifikat penghargaan dari provinsi dan kota atas prestasinya dalam emulasi, pengajaran yang unggul, dan berbagai inisiatif positif untuk sektor pendidikan.

Tahun ajaran ini merupakan tahun ke-17 beliau berkarya di dunia pendidikan. Guru Tay selalu percaya bahwa mampu bekerja setiap hari, dicintai oleh siswa, dan dihormati oleh orang tua dan rekan kerja adalah anugerah dan motivasi yang paling berharga.

Sumber: https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html