Para delegasi mempertanyakan Menteri Pendidikan dan Pelatihan tentang solusi untuk mengakhiri "ujian mengerikan" untuk kelas 10.

(NLDO)- Delegasi Majelis Nasional prihatin bahwa setiap musim panas, jutaan orang tua dan siswa harus menghadapi "ujian yang mengerikan" untuk masuk sekolah menengah atas.

Pada pagi hari tanggal 20 Juni, pada sesi tanya jawab dengan Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son, delegasi Nguyen Cong Long (delegasi Dong Nai) menggunakan hak berdebatnya untuk mengangkat isu peningkatan kualitas pendidikan umum.

Delegasi Nguyen Cong Long. Foto: Pham Thang

Delegasi Long mengatakan bahwa perlu meninjau kembali berbagai kebijakan pendidikan saat ini, termasuk sistem streaming siswa. "Saat ini, kami sedang menerapkan sistem streaming untuk menetapkan target 40% lulusan SMP melanjutkan ke SMK. Karena angka ini, banyak siswa kesulitan mewujudkan impian mereka untuk melanjutkan ke SMA karena tidak dapat menemukan sekolah karena kebijakan streaming," ujar delegasi Dong Nai.

Menurut Bapak Nguyen Cong Long, di era digital dengan tuntutan sumber daya manusia berkualitas yang semakin tinggi, sangat sulit bagi Vietnam untuk memiliki sumber daya manusia berkualitas apabila basis siswa hanya memiliki jenjang pendidikan sekolah menengah, hal ini merupakan kekurangan dari kebijakan streaming.

Faktanya, menurut delegasi Long, orang tua selalu ingin anak-anak mereka belajar hingga akhir SMA, sehingga kebijakan streaming tidak lagi sesuai. Delegasi tersebut mengusulkan solusi untuk mengakhiri "ujian mengerikan" bagi jutaan siswa dan orang tua setiap musim panas, yaitu ujian masuk SMA.

Menanggapi delegasi, Menteri Nguyen Kim Son menyatakan bahwa rasio 40-60, di mana 40% siswa tamat sekolah menengah pertama melanjutkan ke sekolah kejuruan, sisanya melanjutkan ke sekolah menengah atas, adalah pembagian yang kaku, kurang memiliki dasar ilmiah dan praktis.

Oleh karena itu, Menteri mengatakan perlu meninjau dan mengganti Keputusan Perdana Menteri No. 522 yang dikeluarkan pada tahun 2018, yang mencakup konten streaming siswa untuk periode 2018-2025. Menurut pemimpin sektor pendidikan, lembaga ini mengusulkan keputusan pengganti ke arah bahwa bimbingan karier harus substansial dan sukarela untuk memastikan bahwa siswa yang ingin belajar di tingkat sekolah menengah, saat ini banyak negara telah menguniversalkan sekolah menengah, tidak mengambil sekolah menengah pertama sebagai standar.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan untuk mengubah tiga undang-undang, termasuk Undang-Undang tentang Pendidikan, Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan, dan Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi, yang mencakup konten yang sangat penting: menciptakan sistem interkoneksi antara pendidikan umum, pelatihan kejuruan, dan universitas dalam arah yang sinkron untuk mengalir dari dalam ke arah sukarela, memenuhi persyaratan periode baru.

Menteri Nguyen Kim Son menjawab pertanyaan dari para anggota Majelis Nasional. Foto: Pham Thang

Memperhatikan masalah pemeringkatan pendidikan universitas, delegasi Trinh Thi Tu Anh (delegasi Lam Dong) mengatakan bahwa pada tahun 2025, Vietnam akan memiliki 10 perwakilan dalam pemeringkatan universitas dunia.

Mencapai target setidaknya 5 universitas di 500 universitas terbaik dunia dan 5 universitas di 200 universitas terbaik Asia pada tahun 2030 merupakan tantangan besar. "Saya meminta Menteri untuk mengusulkan solusi dan peta jalan untuk mencapai target ini," tanya delegasi Trinh Thi Tu Anh.

Menanggapi konten tersebut, Menteri Nguyen Kim Son menegaskan bahwa memiliki universitas berperingkat tinggi di dunia merupakan target pendidikan tinggi, namun ini bukanlah tujuan yang mudah.

Menurut Menteri, perguruan tinggi baru-baru ini telah meningkatkan indeks ilmiah dan pelatihannya, tetapi kecepatannya belum memenuhi kebutuhan masyarakat dan sumber daya manusia. Oleh karena itu, perlu diperkenalkan kebijakan untuk mendorong dan mempercepat pembangunan agar dapat memenuhi kebutuhan tersebut.

Saat ini, 200 universitas teratas sebagian besar berasal dari negara-negara G7 dan Tiongkok. Bagi negara-negara berkembang, menurut Menteri, sangat sulit untuk menempatkan universitas di kelompok teratas dunia. Untuk memenuhi persyaratan tersebut, perguruan tinggi perlu berupaya meningkatkan kualitas dan meningkatkan produk ilmiah dan teknologi agar dapat masuk ke peringkat teratas.

Dalam upaya mencapai tujuan yang ditetapkan, Menteri Pendidikan dan Pelatihan mengatakan pemeringkatan hanya salah satu cara untuk menilai mutu perguruan tinggi.

Source: https://nld.com.vn/dai-bieu-chat-van-bo-truong-gd-dt-ve-giai-phap-cham-dut-ky-thi-kinh-hoang-vao-lop-10-196250620100510595.htm