Jika tingkat putus sekolah mahasiswa lebih dari 10%, atau lebih dari 30% dari jumlah total mahasiswa tidak puas dengan dosen, universitas tersebut mungkin tidak memenuhi standar, menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan .
Dalam rancangan surat edaran yang mengatur standar lembaga pendidikan tinggi, yang diminta pendapatnya oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan pada tanggal 23 Mei sampai dengan 23 Juli, Kementerian mengusulkan 6 standar dan 26 kriteria untuk mengevaluasi universitas.
Enam standar tersebut meliputi: organisasi dan administrasi, dosen, kondisi belajar mengajar, keuangan, penerimaan dan pelatihan, serta penelitian dan inovasi. Untuk setiap standar, Kementerian menetapkan kriteria spesifik.
Secara khusus, rasio mahasiswa terhadap setiap dosen tetap tidak boleh melebihi 40. Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap dosen harus di atas 70%. Tingkat ini juga berlaku untuk kriteria fasilitas, kondisi pembelajaran, atau keseluruhan proses pembelajaran dan pengalaman mahasiswa.
Terkait pendaftaran, sekolah yang memenuhi syarat harus memiliki 50% dari total pendaftaran. Tingkat putus sekolah tahunan tidak boleh melebihi 10%, dan tingkat putus sekolah setelah tahun pertama tidak boleh melebihi 15%. Selain itu, tingkat kelulusan harus minimal 70%, dengan minimal 50% di antaranya harus lulus tepat waktu.
Ini adalah poin-poin baru jika dibandingkan dengan peraturan tahun 2015.
Lihat draf
Mahasiswa Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh menyelesaikan prosedur penerimaan mahasiswa baru untuk bulan September 2022. Foto: Thanh Tung
Seorang pemimpin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan kriteria ini telah digunakan secara luas di negara lain dan merupakan kriteria penting untuk menunjukkan "kemajuan dan keberhasilan peserta didik".
Khawatir kriteria jumlah mahasiswa putus sekolah atau lulus tepat waktu dapat menyebabkan perguruan tinggi mengejar prestasi, Kementerian mengatakan hal itu tidak mungkin dilakukan karena sekolah terikat dengan persyaratan lain seperti kualitas output mahasiswa, tingkat lulusan yang mendapatkan pekerjaan yang sesuai, tingkat kepuasan mahasiswa terhadap kondisi belajar mengajar atau proses belajar mengajar secara keseluruhan di sekolah.
Perwakilan Kementerian menegaskan, syarat ini dimaksudkan agar sekolah mampu merancang program belajar terbaik bagi peserta didik, memberikan dukungan, dan memberikan arahan dalam segala aspek.
"Tingginya angka putus sekolah merupakan pemborosan uang dan waktu bagi masyarakat dan peserta didik. Kenyataan bahwa peserta didik harus memperpanjang masa studinya berdampak pada kualitas pelatihan karena skala pelatihan sekolah meningkat, bukan kualitas dari dosen hingga ruang kelas," ujarnya.
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan menerima masukan terkait rancangan standar perguruan tinggi hingga 23 Juli. Menurut Kementerian, masukan ini menjadi dasar perencanaan dan penataan jaringan perguruan tinggi nasional, pemantauan penjaminan mutu, pemberian izin pembukaan program studi, atau penetapan target penerimaan mahasiswa baru.
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)