Pelatihan sumber daya manusia untuk memenuhi tren internasionalisasi pendidikan

Banyak pakar dan peneliti dalam dan luar negeri menghadiri Lokakarya tersebut.

Mulailah dengan membangun program pelatihan

Selama beberapa dekade terakhir, berbagai istilah telah digunakan oleh para akademisi untuk merujuk pada pendidikan antarbudaya, seperti lintas budaya, multikultural, dan pendidikan antarbudaya. Meskipun disebut berbeda, semua istilah ini memiliki tujuan yang sama: mendorong dialog dan kerja sama antarindividu dari budaya yang berbeda.

Profesor Madya Dr. Vu Cong Hao dan Profesor Madya Dr. Hoang Chi Hieu memimpin sesi "Pendidikan antarbudaya di lingkungan universitas". Foto: Cam Tu

Dalam laporan berjudul "Kondisi terkini pendidikan antarbudaya untuk mengembangkan kapasitas membangun hubungan positif bagi mahasiswa di pendidikan anak usia dini", MSc. Hoang Thu Huyen (Hanoi Capital University) menyatakan: isu pemanfaatan pendidikan antarbudaya untuk mengembangkan kapasitas membangun hubungan positif telah dan sedang diterapkan di universitas. Namun, tingkat pemanfaatannya masih belum tinggi.

Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa durasi setiap modul pelatihan dipersingkat, sementara pengetahuan khusus lebih banyak. Khususnya, pendidikan kapasitas membangun hubungan positif tidak memiliki modul tersendiri dalam program pelatihan, tidak ditetapkan dalam standar keluaran, melainkan diintegrasikan secara aktif oleh dosen ke dalam kegiatan dan modul. Oleh karena itu, tidak ada materi ajar terpisah, yang menyebabkan kesulitan dalam menggunakan pendidikan antarbudaya untuk mengembangkan kapasitas ini.

Senada dengan itu, Dr. Trinh Thuy Huong (Universitas Teater dan Sinema Hanoi ) menegaskan: pembinaan sumber daya manusia untuk menghadapi tren internasionalisasi pendidikan harus dimulai dari membangun program pelatihan.

Dr. Trinh Thuy Huong mengusulkan pengembangan tujuan kursus yang memenuhi standar keluaran program pelatihan dengan konten komunikasi antarbudaya. Hal ini mencakup pembekalan peserta didik dengan kemampuan untuk menangani perbedaan budaya secara fleksibel dan efektif, mematuhi norma budaya, dan menyesuaikan diri dengan setiap situasi komunikasi spesifik.

Sebagai contoh, mata kuliah Komunikasi Antarbudaya yang disusun oleh Fakultas Ilmu Dasar Universitas Industri Hanoi telah memberikan nilai-nilai praktis. Materi kuliah berfokus pada keterampilan komunikasi dasar dalam lingkungan kerja multikultural, membantu mahasiswa merasa percaya diri saat menghadapi konteks komunikasi internasional.

Ciptakan lingkungan komunikasi multikultural

Dalam konteks integrasi internasional dan perluasan peluang karier, mempelajari bahasa menjadi semakin menarik, menarik perhatian banyak siswa. Seiring dengan tren ini, pendidikan antarbudaya secara bertahap menjadi elemen penting dalam program pelatihan, memainkan peran penting dalam mempromosikan hubungan kerja sama dengan mitra asing dan meningkatkan kapasitas integrasi.

Peneliti dari Universitas Bahasa Asing, Universitas Hue, Dr. Nguyen Thi Huong Tra, mempresentasikan sebuah studi tentang integrasi pendidikan antarbudaya ke dalam kurikulum bahasa Jepang. Dengan misi meningkatkan keterampilan berbahasa asing dan pengetahuan budaya, program pelatihan ini telah mengkonkretkan peran pendidikan antarbudaya melalui mata kuliah budaya seperti "Studi Jepang" dan "Pertukaran Budaya".

Dr. Trinh Thuy Huong (Akademi Teater dan Sinema Hanoi) mempresentasikan laporan tersebut. Foto: Cam Tu

Meskipun jumlah mata pelajaran dalam bidang ini terbatas, sebagian hal ini mencerminkan pentingnya pendidikan budaya dalam pelatihan bahasa, dan pada saat yang sama melihat hubungan antara kedua aspek ini, menciptakan landasan bagi siswa untuk berkomunikasi secara efektif dalam lingkungan internasional.

Tak berhenti di situ, Universitas Hanoi juga merupakan salah satu unit terdepan dalam internasionalisasi pendidikan. Menurut MSc. Nguyen Thi Thuy, mahasiswa di sini sangat menyadari pentingnya komunikasi antarbudaya dan secara aktif mengembangkan kapasitas ini.

Dengan lebih dari 2.953 mahasiswa internasional yang berpartisipasi dalam program pelatihan dari tahun 2016 hingga 2021, Universitas Hanoi telah membangun lingkungan belajar multikultural, menjadi model dalam mempromosikan integrasi dan kerja sama internasional.

Ibu Nguyen Thi Thuy juga menambahkan bahwa untuk meningkatkan keterampilan komunikasi antarbudaya, universitas perlu menyelenggarakan program pelatihan dan kegiatan pertukaran budaya yang mendalam bagi mahasiswa internasional dan Vietnam, sehingga menciptakan lingkungan komunikasi multikultural di kampus. Hal ini tidak hanya membantu mahasiswa mengembangkan kemampuan beradaptasi mereka, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan untuk bekerja dan belajar secara efektif dalam konteks global.

Memberikan pendapat pada sesi diskusi, para ahli sepakat bahwa pendidikan antarbudaya, ketika diintegrasikan secara sistematis, tidak hanya akan membantu siswa memahami dan menghormati perbedaan tetapi juga menjadi alat strategis untuk memperluas peluang karier di masa depan.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/dao-tao-nhan-luc-dap-ung-xu-the-quoc-te-hoa-giao-duc.html