Catatan Editor:

Dalam beberapa tahun terakhir, penerimaan universitas berdasarkan nilai transkrip SMA telah menjadi "pintu masuk utama" bagi ratusan sekolah, di beberapa tempat mencapai hingga 70% dari kuota pendaftaran. Namun, kesenjangan yang besar antara nilai transkrip dan nilai ujian kelulusan SMA telah membuat masyarakat mempertanyakan kualitas dan kewajaran pendaftaran. Sejak tahun 2025, banyak sekolah telah menghentikan atau mengurangi kuota pendaftaran secara drastis dengan metode ini.

Rangkaian artikel "Rapor sekolah semakin kehilangan nilainya" oleh VietNamNet akan menjelaskan penyebab dan dampak tren ini.

Perbedaan antara nilai transkrip dan nilai kelulusan besar, paling banyak 2,26.

Tahun 2025 adalah tahun pertama siswa belajar dan mengikuti ujian kelulusan sesuai Program Pendidikan Umum 2018. Setelah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan nilai ujian, statistik menunjukkan bahwa di semua 12 mata pelajaran, rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lebih tinggi daripada nilai ujian kelulusan, dengan selisih 0,12 hingga 2,26 poin.

Teknologi Industri unggul dengan selisih 2,26 poin (8,05 vs. 5,79), diikuti oleh Matematika 2,25 poin (7,03 vs. 4,78), Biologi 1,83 poin (7,61 vs. 5,78), dan Bahasa Inggris 1,57 poin (6,95 vs. 5,38).

Beberapa mata pelajaran lain juga mencatat perbedaan yang signifikan seperti Kimia 1,31 poin; Teknologi Informasi 1,20 poin; Sejarah 1,17 poin, sedangkan Sastra merupakan yang terendah yaitu hanya 0,12 poin.

Perbedaan antara nilai kelulusan dan catatan akademis

Kesenjangan antara nilai transkrip dan nilai ujian kelulusan bukanlah hal baru. Pada program tahun 2006, terdapat beberapa tahun di mana kesenjangan mencapai 3 poin. Namun, tahun ini, meskipun merupakan pertama kalinya program baru diterapkan, kesenjangan tersebut masih terlihat jelas di banyak mata pelajaran seperti Matematika, Bahasa Inggris, dan Teknologi. Selain itu, data juga menunjukkan bahwa nilai transkrip kelas 12 seringkali lebih tinggi daripada nilai kelas 10 dan 11.

Seorang guru SMA berkomentar bahwa perbedaan skor disebabkan oleh tes yang lebih sulit daripada kurikulum, dan metode penilaian antara sekolah dan tes yang tidak konsisten. Tes tersebut bertujuan untuk mengklasifikasikan siswa untuk penerimaan universitas, sehingga perbedaan yang tinggi dapat diterima. Selain itu, guru mungkin bersikap lunak saat menilai transkrip.

Perbedaan antara transkrip dan kombinasi penerimaan universitas mencapai 5,39.

Perbedaan antara nilai transkrip akademik dan nilai ujian kelulusan di setiap mata kuliah telah menyebabkan perbedaan besar dalam kombinasi penerimaan universitas tahun ini. Statistik awal menunjukkan bahwa dalam banyak kombinasi tradisional dan populer seperti A00, A01, B00, C00, C01, D01... perbedaan antara nilai transkrip akademik dan nilai ujian kelulusan sangat besar.

KOMPLEKS

NILAI KELULUSAN

Nilai Akademik

PERBEDAAN

B00

16.62

22.01

5.39

A00

17.83

21.78

3,95

C00

pukul 20.15

22.31

2.16

D00

17,16

21.1

3.94

A01

pukul 17.15

21.36

4.21

D07

16.22

21.35

5.13

C01

18.77

21.53

2.76

Kombinasi B00 memiliki perbedaan terbesar: Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) rata-rata adalah 22,01 dibandingkan dengan nilai ujian kelulusan 16,62, dengan selisih 5,39 poin. Berikutnya adalah D07, dengan selisih 5,13 poin, dan A01 dengan selisih 4,21 poin. D00 memiliki selisih 3,94 poin; A00 memiliki selisih 3,95 poin...

Perbedaan antara skor standar dan skor kelulusan hingga 4-5 poin.

Tahun ini, untuk pertama kalinya, universitas menerapkan konversi nilai acuan yang setara antar metode penerimaan. Di universitas yang mempertimbangkan transkrip dan nilai ujian kelulusan, perbedaannya cukup besar.

Di Universitas Hukum Kota Ho Chi Minh, perbedaan terbesar dalam skor penerimaan berdasarkan transkrip siswa dari 149 sekolah menengah prioritas dan transkrip yang digabungkan dengan sertifikat internasional dengan skor ujian kelulusan adalah 4,5 poin di blok D07; 4,1 poin di blok A01; 4 poin di blok A00, D01-03-06; X25-33-45; 2,5 poin di blok D14; 2,3 poin di blok X01; 2,2 poin di blok C00; dan 2 poin di blok X78-86-98.

Di Universitas Ekonomi Kota Ho Chi Minh, skor acuan dikonversi berdasarkan rentang skor setiap mata kuliah, dengan selisih antara transkrip dan ujian kelulusan, dengan selisih 2,6 hingga 3,5 poin. Rentang terendah transkrip adalah 19,5-23,64, setara dengan 16-21,04 poin ujian kelulusan, dan selisih tertinggi adalah 3,5 poin.

Universitas Pertanian dan Kehutanan Kota Ho Chi Minh telah menetapkan koefisien konversi sebesar 1,125. Artinya, nilai standar untuk metode transkrip sama dengan nilai standar untuk metode ujian kelulusan dikalikan 1,125. Dengan metode ini, jika nilai standar kelulusan adalah 20, nilai standar transkrip adalah 22,5, dan jika nilai standar kelulusan adalah 25, nilai standar transkrip adalah 28,1... Artinya, semakin tinggi nilai standar kelulusan, semakin besar selisihnya.

Sementara itu, di Universitas Van Lang, selisih maksimum antara skor transkrip dan skor kelulusan tercatat sebesar 5. Secara spesifik, skor kelulusan 22-29 setara dengan skor transkrip 26-30; skor kelulusan 17-22 setara dengan skor transkrip 22-26; dan skor kelulusan 15-17 setara dengan skor transkrip 18-22.

Universitas Industri Kota Ho Chi Minh menawarkan tingkat konversi dalam 3 rentang skor. Pada rentang 17-21, skor penerimaan transkrip = skor penerimaan kelulusan SMA + 4. Pada rentang 21-25 poin, skor penerimaan transkrip = skor penerimaan ujian SMA x 0,749 + 9,27. Pada rentang 25-30 poin, skor penerimaan transkrip = skor penerimaan ujian kelulusan x 0,398 + 18,06. Jadi, jika skor kelulusan 17, skor penerimaan transkrip adalah 21, dan jika skor kelulusan 26, skor penerimaan transkrip adalah 28,4.

Sejumlah universitas lain yang mempertimbangkan transkrip sekolah menengah atas untuk penerimaan juga menawarkan metode konversi dengan skor transkrip sekolah menengah atas standar 2-3 poin lebih tinggi daripada skor kelulusan seperti Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh, Universitas Teknologi Kota Ho Chi Minh, Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh...

Dr. Nguyen Trung Nhan, Kepala Departemen Pelatihan - Universitas Industri Kota Ho Chi Minh, mengatakan bahwa keputusan universitas untuk menetapkan perbedaan antara transkrip dan kelulusan cukup masuk akal dibandingkan dengan perbedaan antara transkrip dan kelulusan yang diumumkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Perbedaan ini didasarkan pada hasil belajar mahasiswa dalam beberapa tahun terakhir untuk metode kelulusan dan transkrip.

Wakil kepala departemen pelatihan sebuah universitas di Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa nilai transkrip dibentuk dari keseluruhan proses pembelajaran, termasuk ujian reguler, tengah semester, ujian akhir, dan ujian akhir tahun, yang ditetapkan oleh sekolah dan Dinas Pendidikan dan Pelatihan setempat. Sebaliknya, nilai ujian kelulusan ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan hanya berlangsung sekali, sehingga kandidat dapat dengan mudah kehilangan poin karena berbagai faktor objektif. Selama proses pembelajaran, nilai transkrip dapat berfluktuasi dan meningkat, tetapi nilai ujian kelulusan tidak dapat diubah. Oleh karena itu, sekolah perlu mempertimbangkan dengan cermat saat melakukan konversi untuk memastikan keadilan bagi kandidat.

Pembaca diundang untuk membaca bagian 2: Setelah masa keemasan dalam mempertimbangkan transkrip, universitas secara bertahap mulai mengabaikannya.

Sumber: https://vietnamnet.vn/diem-hoc-ba-ngay-cang-mat-gia-diem-chuan-se-cao-ngat-nguong-2430383.html