Độc đáo trẻ mầm non quét mã QR để học và chơi

(NLDO)- Setiap anak memiliki iPad untuk memindai kode QR dan memasukkan nama mereka ke dalam permainan. Setelah setiap pertanyaan, nama anak yang menjawab paling cepat dan paling akurat akan muncul di layar.

Dengan cerita "Tiga Babi Kecil" untuk membiasakan diri dengan sastra, pelajaran anak-anak prasekolah berusia 4-5 tahun di Taman Kanak-kanak Distrik 3 (HCMC) mengejutkan banyak peserta dengan pelajaran yang seru dan menarik ketika anak-anak mulai dengan memindai kode QR sendiri.

Dengan robot anak babi dan video yang mengilustrasikan cerita "Tiga Babi Kecil" yang dirancang oleh guru menggunakan platform kecerdasan buatan (AI), karakter dan situasi dalam cerita melalui platform digital hadir kepada anak-anak dengan cara yang menarik dan mengejutkan.

Anak-anak berpartisipasi dalam permainan dari kuliah aplikasi AI guru

Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyusun gambar sesuai urutan cerita, mengaitkan karakter dengan situasi yang tepat...

Dari cerita yang ditampilkan, dengan setiap iPad di tangan, anak-anak diarahkan ke konten kedua, permainan "Memori Super". Permainan ini juga dirancang menggunakan platform AI.

Dalam permainan ini, anak-anak menyebutkan nama karakter dengan benar dan menjawab dengan tepat isi dan detail cerita "Tiga Babi Kecil". Setiap anak memiliki iPad untuk memindai kode QR dan memasukkan nama mereka ke dalam permainan. Pada setiap pertanyaan, anak yang menjawab paling cepat dan paling akurat akan muncul di layar.

Kegiatan ketiga adalah permainan konsolidasi. Anak-anak dibagi menjadi beberapa kelompok untuk menyusun gambar sesuai urutan cerita, menghubungkan tokoh dengan situasi cerita yang tepat...

Setiap anak memiliki iPad untuk memindai kode QR dan memasukkan nama mereka ke dalam permainan. Setelah setiap pertanyaan, anak yang menjawab paling cepat dan paling akurat akan muncul di layar.

Ibu Nguyen Thi Doan, seorang guru TK 2 sekaligus perancang pembelajaran, mengatakan bahwa alih-alih mengajar secara tradisional dengan membacakan cerita kepada anak-anak dan mengajukan pertanyaan terkait, beliau menerapkan AI dan platform digital untuk membuat berbagai rencana pembelajaran. Menurut Ibu Doan, dibutuhkan waktu sekitar 2-3 hari untuk mengajar satu pelajaran, tetapi cara membuat pembelajaran digital ini membuat anak-anak sangat antusias di setiap pelajaran. Anak-anak lebih banyak berinteraksi dan mengingat lebih lama karena mereka belajar melalui permainan.

Pelajaran di atas adalah salah satu dari sekian banyak pelajaran yang sedang dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Distrik 3 bagi para manajer dan guru di distrik tersebut untuk dipelajari dalam topik "Penerapan Uap dan AI dalam merancang kegiatan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan program pendidikan prasekolah" untuk tahun ajaran 2024-2025, yang diselenggarakan pada tanggal 21 Februari.

Pada setiap pertanyaan, siswa yang menjawab paling cepat dan paling akurat akan muncul di layar.

Di festival tersebut, anak-anak prasekolah juga berpartisipasi dalam banyak permainan, belajar melalui bermain dari penerapan teknologi informasi, STEM dalam merancang permainan, pelajaran...

Anak-anak merasakan proses produksi padi, mulai dari menanam padi hingga panen, melalui penggilingan padi untuk menghasilkan beras. Penggilingan padi ini dirancang oleh guru dan siswa menggunakan aplikasi STEM dari berbagai material.

Ibu Tran Thi My Dung, kepala sekolah, mengatakan bahwa proyek ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembangunan sekolah digital, mendorong penerapan teknologi informasi, dan memperkaya sumber daya pendidikan digital sekolah. Para guru akan secara efektif memanfaatkan platform teknologi AI dalam merancang materi kuliah, latihan, dan permainan untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan program pendidikan prasekolah. Proyek ini juga memupuk dan meningkatkan keterampilan dalam mengorganisir kegiatan eksperiensial dan mengeksplorasi Steam dalam mengorganisir kegiatan luar ruangan untuk anak-anak prasekolah.

Anak-anak prasekolah dengan gembira berpartisipasi dalam festival tersebut

Bapak Pham Dang Khoa, Kepala Dinas Pendidikan dan Pelatihan Distrik 3, mengatakan bahwa topik ini merupakan buah manis dari gerakan inovasi dan transformasi digital dalam pengajaran, pengujian, dan penilaian sektor pendidikan dan pelatihan distrik tersebut belakangan ini. Para staf pengajar secara berkala dilatih dalam metode pengajaran yang inovatif, penerapan teknologi informasi yang efektif, yang bertujuan untuk transformasi digital yang kuat, serta terampil menggunakan perangkat AI dalam membangun materi pembelajaran digital, ujian digital, peralatan pengajaran digital, dan permainan STEM.

"Dengan demikian, pengajaran dan pendidikan keterampilan digital bagi warga digital Distrik 3, warga global, berkontribusi dalam membangun sumber daya manusia STEM untuk masa depan. Hal yang paling praktis adalah memastikan setiap pelajaran selalu memiliki suasana yang modern, berteknologi, menyenangkan, dan menarik, tidak hanya menciptakan motivasi bagi anak-anak untuk belajar tetapi juga mendorong staf pengajar untuk lebih antusias dan bersemangat dalam setiap pelajaran," tegas Bapak Khoa.

Sumber: https://nld.com.vn/tp-hcm-doc-dao-tre-mam-non-quet-ma-qr-vua-hoc-vua-choi-196250221131314997.htm