Hampir 2.000 pusat bahasa asing dan TI di Kota Ho Chi Minh, banyak tempat masih mengajarkan secara salah dan beriklan secara berlebihan.

Kota Ho Chi Minh saat ini memiliki hampir 2.000 pusat bahasa asing dan TI dengan hampir 270.000 siswa, tetapi banyak tempat telah diperingatkan tentang pengajaran yang salah, iklan yang berlebihan, dan menggunakan guru yang tidak berkualifikasi.

Guru bahasa Inggris asing mengajar di pusat bahasa asing - Foto: NAM TRAN

Pada tanggal 25 September, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengadakan konferensi untuk merangkum kegiatan tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026 untuk pusat bahasa asing dan teknologi informasi di Kota Ho Chi Minh.

Melaporkan pada konferensi tersebut, Bapak Pham Phuong Binh - Wakil Kepala Departemen Pendidikan Berkelanjutan, Kejuruan, dan Universitas (Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh) - mengatakan bahwa per Agustus 2025, Kota Ho Chi Minh memiliki 1.961 pusat berlisensi, termasuk 158 pusat investasi asing dan 1.803 pusat domestik.

Pada tahun ajaran 2024-2025, pusat-pusat tersebut membuka 49.163 kelas, menarik hampir 268.580 siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris, Bahasa Mandarin, Bahasa Jepang, Bahasa Korea, Bahasa Jerman, dan TI.

Untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran yang semakin beragam, banyak pusat telah menerapkan sistem kelas massal menjadi kelompok bimbingan belajar pribadi, dan membuka kursus dengan 100% atau 50% guru asing.

Penghubungan pengajaran bahasa Inggris dengan lembaga pendidikan juga dipromosikan. Di antaranya, 2.093/5.593 taman kanak-kanak memperkenalkan bahasa Inggris kepada anak-anak; sekolah umum menyelenggarakan pengajaran bahasa Inggris melalui matematika dan sains , komunikasi bahasa Inggris dengan guru penutur asli, dan kursus komputer IC3.

Namun, menurut Bapak Binh, masih ada beberapa pusat yang mengajarkan program yang salah, tidak memiliki peta jalan dan standar keluaran yang jelas, bahkan memasang iklan palsu, menggunakan gambar yang tidak berizin, terutama yang berkaitan dengan guru asing, sehingga menimbulkan kebingungan bagi orang tua.

Selain itu, perekrutan guru native juga menghadapi banyak kesulitan karena prosedur perizinan kerja yang panjang, sementara persyaratan kualifikasi profesional yang tinggi semakin membatasi pencarian sumber daya manusia yang sesuai.

Beberapa investor kecil belum sepenuhnya memahami peraturan, yang menyebabkan penggunaan guru di bawah standar; beberapa bahkan menyelenggarakan kegiatan di luar ruang lingkup yang diizinkan seperti sekolah asrama satelit, prasekolah, dan bimbingan belajar musim panas.

Ibu Truong Hai Thanh - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh - berbicara di konferensi tersebut - Foto: TRONG NHAN

Menutup konferensi, Ibu Truong Hai Thanh - Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh - menyarankan agar pada tahun ajaran 2025-2026, pusat-pusat tersebut berfokus pada pelatihan tim manajemen dan guru, memastikan standar profesional, terutama dengan guru asing.

Pada saat yang sama, perlu untuk terus melakukan diversifikasi jenis, membangun lingkungan belajar modern, menerapkan teknologi informasi dan kecerdasan buatan, meningkatkan investasi dalam fasilitas, dan memastikan keselamatan mutlak bagi siswa.

Selain itu, Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan mendorong pusat-pusat untuk membangun model klub akademik, tempat mereka dapat berbagi pengalaman, kesulitan, dan melaksanakan kegiatan pengajaran secara efektif.

“Departemen juga akan mengeluarkan instruksi yang jelas tentang peraturan dan prosedur untuk mendampingi unit-unit selama operasi mereka,” kata Ibu Thanh.

BERAT

Sumber: https://tuoitre.vn/gan-2-000-trung-tam-ngoai-ngu-tin-hoc-o-tp-hcm-nhieu-noi-van-day-sai-quang-cao-qua-da-20250925153800716.htm