Pendidikan dan pelatihan merupakan kebijakan nasional utama.

Pada Olimpiade Biologi Internasional ke-35 2025 yang diselenggarakan di Filipina pada Juli 2025, Tim Nasional Vietnam meraih 1 medali emas, 2 medali perak, dan 1 medali perunggu. Foto: VNA

Seiring dengan perkembangan sosial-ekonomi dan upaya pertahanan serta keamanan nasional, pendidikan dan pelatihan di negara kita terus berinovasi dan mencapai banyak prestasi penting. Namun, kekuatan-kekuatan yang bermusuhan dan oportunis politik selalu menyangkal sepenuhnya pencapaian sistem pendidikan dan pelatihan sosialis di negara kita, sambil berfokus pada beberapa batasan di bidang ini untuk mendistorsi kebijakan Partai dan Negara. Tujuan dari informasi sepihak ini adalah untuk meruntuhkan kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan nasional, terutama dalam konteks tahun ajaran baru 2025-2026 yang semakin dekat.

Pendidikan dan pelatihan berkembang pesat

Bangsa kita memiliki tradisi belajar yang telah lama ada. Belajar ditempatkan di garda terdepan dalam kesadaran setiap individu, setiap keluarga, hingga marga, desa, bahkan bangsa. Delapan puluh tahun yang lalu, Revolusi Agustus berhasil dan Republik Demokratik Vietnam lahir. Pemerintahan yang masih muda menghadapi banyak kesulitan dan tantangan. Di antaranya, Partai dan Negara kita menganjurkan pemberantasan "kebodohan" - salah satu dari tiga jenis musuh yang harus segera dilenyapkan oleh seluruh bangsa pada saat itu.

Partai dan Negara kita mewarisi dan mengembangkan semangat penghormatan terhadap pembelajaran dan bakat dalam budaya Vietnam, serta menerapkan pemikiran Presiden Ho Chi Minh tentang pendidikan dan pelatihan. Menilik kembali hampir 40 tahun pelaksanaan proses pembaruan, Partai dan Negara telah mengeluarkan banyak pedoman dan kebijakan yang mendefinisikan "investasi dalam pendidikan adalah investasi untuk pembangunan" dan memberikan prioritas serta kemajuan dibandingkan bidang lain.

Kebijakan-kebijakan yang tepat sasaran untuk setiap tahapan pembangunan dan praktik di Vietnam telah mendapatkan respons dan konsensus rakyat, sehingga membawa pendidikan dan pelatihan suatu negara dari kemiskinan dan keterbelakangan menuju pembangunan yang kuat, dan mencapai berbagai capaian penting. Vietnam telah menyelesaikan pendidikan dasar universal, memperluas pendidikan menengah, dan secara bertahap meningkatkan proporsi mahasiswa universitas dan pascasarjana. Khususnya, Vietnam termasuk dalam kelompok 21 negara yang telah mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan Perserikatan Bangsa-Bangsa pada tahun 2030 terkait pendidikan berkualitas. Pelajar-pelajar Vietnam telah meraih penghargaan di berbagai kompetisi internasional, penghargaan, dan arena bermain intelektual. Sistem pendidikan telah diperluas, baik dalam skala maupun bentuk, dengan berdirinya banyak lembaga non-publik, yang berkontribusi pada diversifikasi sumber daya sosial yang diinvestasikan dalam pendidikan...

Namun, Partai dan Negara kita juga secara terbuka mengakui kesulitan dan keterbatasan yang telah menghalangi pendidikan dan pelatihan untuk benar-benar menjadi kekuatan pendorong utama bagi pembangunan terobosan negara ini. Resolusi No. 71-NQ/TW tertanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang pembangunan terobosan pendidikan dan pelatihan (Resolusi 71) menyatakan: Akses pendidikan masih rendah dibandingkan dengan negara-negara maju; terdapat perbedaan yang besar antarwilayah dan kelompok sasaran. Tenaga pengajar, fasilitas, dan sekolah di banyak tempat tidak memenuhi persyaratan. Sistem pendidikan tinggi dan pendidikan vokasi terfragmentasi dan terbelakang, gagal memenuhi persyaratan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan penelitian ilmiah, terutama di beberapa sektor dan bidang utama...

Jelas, komentar dan penilaian di atas sangat objektif dan komprehensif, dengan jelas menunjukkan sudut pandang "melihat langsung kebenaran, menilai kebenaran dengan tepat, dan menyatakan kebenaran" untuk mengidentifikasi solusi guna menciptakan terobosan dan mengembangkan pendidikan dan pelatihan dalam konteks negara yang menghadapi peluang baru. Hal ini menegaskan bahwa argumen yang menyimpang bahwa Partai dan Negara kita tidak mementingkan pendidikan dan pelatihan, hanya tahu bagaimana "mengagungkan" prestasi... sepenuhnya salah.

Terobosan untuk berkembang

Sumber daya manusia menjadi keunggulan kompetitif, penentu kemajuan atau kemunduran setiap negara dalam konteks ledakan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama kecerdasan buatan, yang secara bertahap semakin mengukuhkan posisinya di segala bidang. Dengan visi jangka panjang dan pemikiran terobosan, Partai dan Negara kita telah memilih untuk bergerak maju, dimulai dengan kebijakan dan kelembagaan fundamental untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia.

Dalam Resolusi No. 71, Politbiro, selain mengidentifikasi bahwa terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan harus dimulai dari inovasi dalam pemikiran, kesadaran, dan kelembagaan, juga menetapkan banyak tujuan spesifik. Khususnya, pada tahun 2045, Vietnam akan memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, berkeadilan, dan berkualitas tinggi, serta berada di peringkat 20 negara teratas di dunia. Untuk mencapai tujuan ini, solusi juga diidentifikasi dengan jelas. Salah satunya adalah berfokus pada pembangunan fasilitas sekolah berstandar dan peningkatan kualitas pendidikan prasekolah dan umum.

Resolusi No. 71 menegaskan tekad Partai kami yang kuat dan menyeluruh dalam menjadikan pendidikan sebagai kekuatan pendorong pembangunan nasional, sebuah tonggak strategis, yang membuka jalan bagi pendidikan Vietnam untuk maju.

Terkait isu ini, belum lama ini, Politbiro mengusulkan kebijakan yang sangat manusiawi dan bermakna. Oleh karena itu, dalam Pemberitahuan No. 81-TB/TW tertanggal 18 Juli 2025, yang merangkum kebijakan Politbiro tentang investasi pembangunan sekolah bagi komune perbatasan, disepakati kebijakan investasi pembangunan sekolah berasrama untuk sekolah dasar dan menengah di 248 komune perbatasan di daratan Tiongkok. Dalam waktu dekat, investasi percontohan ini akan menyelesaikan pembangunan atau renovasi 100 sekolah pada tahun 2025.

Di Dong Nai - sebuah provinsi dengan 8 komune perbatasan, untuk mengkonkretkan Pemberitahuan No. 81 Politbiro, Komite Partai Provinsi memerintahkan Komite Rakyat Provinsi dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk melakukan survei dan menentukan kebutuhan investasi dan pembangunan sekolah di komune ini.

Sekretaris Partai dan Ketua Dewan Rakyat Komune Peta Bu Gia, Provinsi Dong Nai, Le Hoang Nam, menyampaikan: “Kebijakan investasi pembangunan sekolah bagi komune perbatasan menunjukkan kepedulian besar Partai dan Negara, yang tidak hanya membawa kebahagiaan bagi guru dan siswa di sekolah perbatasan, tetapi juga menciptakan fondasi bagi inovasi komprehensif pendidikan lokal. Sebelum kebijakan besar ini, masyarakat dan wilayah komune sangat antusias dan bahagia. Dalam survei provinsi mengenai situasi sekolah dan kebutuhan lokal saat ini, kami memaparkan karakteristik Komune Peta Bu Gia, yang saat ini merupakan komune perbatasan yang sangat sulit, dengan etnis minoritas yang mencapai 75% dari populasi, sehingga kebutuhan akan sekolah dan penyelenggaraan kelas berasrama sangat besar. Komune sangat berharap dapat berinvestasi di sekolah dan mendukung penyediaan makanan berasrama bagi siswa. Hal ini merupakan salah satu "pengungkit" untuk meningkatkan kualitas pendidikan serta pembangunan berkelanjutan di wilayah ini.”

Komentar (0)