Integritas akademis tidak dapat dielakkan.

GD&TĐ - Publikasi internasional tidak hanya menjadi ukuran penting untuk mengevaluasi kapasitas penelitian, tetapi juga berkontribusi untuk meningkatkan posisi dan reputasi ilmu pengetahuan suatu negara di kancah internasional.

Namun, untuk mencapai pencapaian yang berkelanjutan dan benar-benar berharga, para ahli mengatakan bahwa perhatian khusus harus diberikan pada integritas akademis - landasan etika dan standar dalam penelitian ilmiah .

Permainannya tidak mudah

Menurut Dr. Vu An Dan - Fakultas Pariwisata , Universitas Terbuka Hanoi, dua tugas terpenting dosen adalah mengajar dan meneliti. Khususnya, publikasi karya ilmiah di jurnal internasional bergengsi memainkan peran khusus, tidak hanya meningkatkan reputasi ilmuwan dan lembaga pelatihan, tetapi juga berkontribusi dalam menyebarluaskan ilmu pengetahuan kepada masyarakat.

Namun, agar dapat mempublikasikan karya ilmiah secara internasional, Dr. Vu An Dan berpendapat bahwa dosen dan peneliti perlu menguasai persyaratan dasar sebuah artikel ilmiah. Pertama, harus ada pertanyaan penelitian yang jelas, yang menunjukkan pentingnya dan kontribusi karya tersebut. Selanjutnya, ikhtisar perlu menunjukkan kesenjangan penelitian untuk menunjukkan kebaruan topik tersebut. Selain itu, harus ada landasan teori yang kuat dan metode penelitian yang tepat. Khususnya, hasil penelitian harus disajikan secara koheren, langsung menjawab pertanyaan penelitian yang diajukan.

Menekankan bahwa memilih jurnal untuk mengirimkan artikel merupakan langkah strategis, Dr. Vu An Dan menyampaikan bahwa setiap jurnal memiliki cakupan, kriteria, dan target audiensnya masing-masing. Oleh karena itu, peneliti perlu menentukan pendekatan dan kualitas karya secara akurat untuk membuat pilihan yang tepat. Publikasi internasional bukan hanya tolok ukur kapasitas penelitian, tetapi juga cara untuk mengintegrasikan pengetahuan Vietnam ke dalam arus ilmiah global. Hal ini merupakan tanggung jawab dan kesempatan bagi dosen dan peneliti untuk menegaskan posisi mereka di lingkungan akademik yang semakin kompetitif.

Menurut Associate Professor Dr. Le Dinh Hai - Universitas Ekonomi (Universitas Nasional Hanoi), publikasi internasional bukanlah "permainan" yang mudah, tetapi sepenuhnya dapat dilakukan jika para peneliti membangun kapasitas sistematis, mematuhi standar akademik, memilih jurnal yang tepat, menulis dengan tepat, dan bertahan menghadapi penolakan.

Namun, untuk mencapai kesuksesan, penting untuk menulis sesuai standar internasional, menggunakan bahasa Inggris akademis, menanggapi kritik secara aktif, dan menghindari jurnal dengan reputasi buruk dan kurangnya transparansi. Selain itu, etika akademik, kerja sama penelitian internasional, dan pengembangan strategi publikasi, terutama bagi para pemula, merupakan fondasi penting untuk menegaskan status akademis.

Kegiatan penelitian ilmiah di Universitas Vietnam-Jepang (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi). Foto: NTCC

Beradaptasi dengan kecerdasan buatan

Mengacu pada manifestasi pelanggaran integritas akademik, Associate Professor Dr. Mai Van Luu - Departemen Ujian dan Manajemen Mutu, Universitas Terbuka Hanoi mengatakan bahwa perilaku yang paling umum adalah plagiarisme dan plagiarisme diri: Menggunakan ide, data, hasil penelitian orang lain tanpa mengutip, atau menggunakan kembali karya sendiri yang telah diterbitkan sebelumnya.

Beberapa pelanggaran lain yang juga mengkhawatirkan adalah: Pemalsuan, distorsi data agar sesuai dengan hipotesis, mengabaikan hasil yang tidak diinginkan; pelabelan penulis "hantu" - orang yang tidak berpartisipasi dalam penelitian; kurangnya integritas dalam peninjauan seperti: Mengungkap naskah, menunda peninjauan untuk berkompetisi, menjiplak ide. Selain itu, terdapat situasi pemisahan karya untuk meningkatkan jumlah publikasi, duplikasi publikasi... Tindakan-tindakan ini tidak hanya melanggar etika penelitian, tetapi juga menurunkan reputasi akademis, yang perlu dikontrol dan dicegah secara ketat.

Berdasarkan praktik di atas, Associate Professor Dr. Mai Van Luu merekomendasikan: Pertama, sebagai individu, setiap peneliti perlu berpegang teguh pada prinsip-prinsip etika, mengutamakan kejujuran, objektivitas, dan transparansi, serta sekaligus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan penelitian. Sebelum mempublikasikan, perlu memilih jurnal dengan cermat, menghindari publikasi yang kurang kredibel.

Kedua, bagi lembaga pelatihan dan penelitian, perlu dikembangkan dan diterapkan kode etik akademik, menyelenggarakan pelatihan dan pembinaan secara berkala, serta mewajibkan kursus tentang integritas penelitian. Sistem evaluasi ilmiah perlu direformasi, dengan berfokus pada kualitas dan dampak, alih-alih kuantitas. Selain itu, perlu dikembangkan budaya sains terbuka, mendorong publikasi dan penyebaran data terbuka, meningkatkan kualitas kritik, menangani pelanggaran secara ketat, dan berinvestasi dalam sistem pemeriksaan plagiarisme.

Ketiga, mahasiswa perlu belajar secara proaktif dan mematuhi peraturan integritas akademik, mengutip dokumen dengan benar, dan menghindari kecurangan dalam studi mereka. Universitas harus memperkuat supervisi, menerapkan beragam kode ujian, berinovasi dalam penilaian dan pengujian, serta secara efektif mensosialisasikan peraturan integritas kepada mahasiswa.

Menurut Associate Professor Dr. Mai Van Luu, integritas akademik merupakan tanggung jawab bersama dosen, peneliti, mahasiswa, dan institusi manajemen. Hanya jika integritas akademik diprioritaskan dan dilindungi oleh sistem yang ketat, lingkungan akademik dapat benar-benar bersih dan sehat.

Merujuk pada penggunaan AI yang bertanggung jawab dalam pelatihan dan penelitian ilmiah di institusi pendidikan tinggi, Dr. Le Duc Trong - Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Teknologi (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), mengatakan bahwa inovasi metode sangatlah penting, dan "alat lama" tidak dapat digunakan untuk konteks baru. Penjaminan mutu bukan hanya tentang pengendalian, tetapi juga tentang pembinaan pemikiran dan etika peserta didik.

Selain segera menerbitkan pedoman penggunaan AI dalam pengajaran dan penelitian, Dr. Le Duc Trong merekomendasikan agar sekolah menyesuaikan dan memperbarui metode pengujian dan penilaian agar sesuai dengan konteks AI. Pada saat yang sama, perlu juga memasukkan konten untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan penggunaan AI yang bertanggung jawab dalam program pelatihan. "AI merupakan tantangan sekaligus peluang, yang menuntut pendidikan tinggi untuk beradaptasi secara fleksibel guna mempromosikan nilai-nilai teknologi sambil tetap mempertahankan landasan akademis dan etika yang kokoh," tegas Dr. Le Duc Trong.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun 2022, terdapat 18.441 artikel ilmiah yang diterbitkan dalam publikasi Scopus; pada tahun 2023, jumlahnya mencapai 19.441 artikel; dan per Juli 2024, jumlahnya mencapai 12.567 artikel. Hasil ini menunjukkan bahwa publikasi internasional sistem pendidikan tinggi Vietnam dalam beberapa tahun terakhir terus menunjukkan tren peningkatan yang stabil, dengan universitas memainkan peran utama.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-thieu-liem-chinh-hoc-thuat-post744526.html