Hanoi Thu Huong berjalan menuju kamar mayat di lantai dua Institut Anatomi, tiba-tiba berhenti, bau formalitas melalui topeng menyerbu hidungnya, membuatnya mual dan kesulitan bernapas.
Kelas Hoang Thu Huong, yang beranggotakan 40 mahasiswa tahun kedua di Universitas Kedokteran Hanoi, mengikuti pelajaran pertama Anatomi Manusia. Ini adalah pertama kalinya mereka berinteraksi dengan tubuh yang diawetkan di Institut Anatomi.
Ruangan seluas sekitar 100 meter persegi itu berbau formalin—bahan kimia yang digunakan untuk mengawetkan jenazah. Terdapat enam peti mati berisi jenazah, beserta sekitar 200 spesimen jenazah manusia yang disimpan dalam toples-toples kimia untuk diamati dan dipelajari para mahasiswa.
Kelas dibagi menjadi dua kelompok, masing-masing beranggotakan 20 mahasiswa, untuk mempelajari kadaver. Karena keterbatasan jumlah kadaver, mahasiswa di Universitas Kedokteran Hanoi hanya berlatih tetapi tidak diperbolehkan melakukan pembedahan secara langsung, yang disebut diseksi. Artinya, saat materi dipelajari, dosen atau teknisi akan membedah dan memperlihatkan pembuluh darah serta saraf bagian tersebut agar dapat diamati oleh mahasiswa. Terkadang, beberapa mahasiswa diperbolehkan menggunakan forsep atau peniti untuk mengambil saraf dan otot agar mudah diamati.
Seperti Huong, beberapa siswa awalnya bersemangat untuk "belajar dengan mayat", tetapi ketika mereka memasuki ruangan, mereka tidak tahan dengan baunya dan harus keluar. Beberapa siswa berhasil melewati kelas pertama. Seperti Nguyen Hong Phuc, yang sekelas dengan Huong, mengatakan bahwa para seniornya telah bercerita kepadanya tentang kesulitan mata pelajaran ini, tetapi ia tidak dapat membayangkan kenyataan yang begitu pahit.
"Terlalu banyak orang di sekitar dan bau tak sedap itu menyebabkan kekurangan oksigen, membuatnya sulit bernapas dan hampir pingsan," kata Phuc. Setelah berdiri mendengarkan guru beberapa saat, Phuc terpaksa berlari keluar untuk muntah, bernapas, lalu kembali melanjutkan belajar.
Ngo Ha My dan Le Thi Thuong berada dalam kelompok belajar yang sama, memiliki daya tahan tubuh yang lebih baik, mengenakan masker, dan dengan cepat mengikuti kuliah. My mendengarkan dengan saksama dan mengamati spesimen tubuh, spesimen dada, dan spesimen lengan. Namun, ketika tiba saatnya praktik, guru meminta para siswa untuk menggunakan klem, peniti, dan mengambil saraf untuk menganalisis strukturnya. Tangan kedua siswa gemetar, tidak berani menatap lurus ke depan untuk mengambilnya.
Di kamar mayat di lantai dua Institut Anatomi, mahasiswa kedokteran tahun kedua berkumpul di sekitar mayat manusia untuk mempelajari struktur tubuh.
Dokter residen Nguyen The Thai mengatakan bahwa sesuai prosesnya, jenazah donor diterima oleh rumah sakit dan diawetkan dalam waktu 24 jam menggunakan dua metode. Pertama, diawetkan dengan bahan kimia untuk mencegah pembusukan, yang disebut jenazah kering, dan sekitar setahun kemudian digunakan untuk penelitian dan pengajaran. Kedua, diawetkan dalam lemari pendingin khusus, yang disebut jenazah segar, yang digunakan dalam kelas anatomi untuk pelatihan dokter dan pelatihan bedah berteknologi tinggi.
"Anatomi adalah gerbang pertama yang harus dilalui semua mahasiswa kedokteran. Tidak ada alat pengajaran yang lebih baik daripada tubuh manusia itu sendiri," kata Dr. Thai, seraya menambahkan bahwa mayat disebut "guru bisu" oleh mahasiswa kedokteran.
Menurut Dr. Thai, kebanyakan mahasiswa kedokteran sangat berani dan tidak takut ketika melihat mayat. Yang tidak menyenangkan adalah bau bahan kimia. "Beberapa mahasiswa harus menunggu hingga kelas tiga untuk secara bertahap terbiasa dengan lingkungan ini," kata dokter tersebut. Banyak mahasiswi yang "menjadi pucat" ketika melihat mayat, atau memalingkan muka dan menutup mata ketika melihat spesimen tubuh manusia yang direndam dalam botol formalin.
"Saya selalu mendorong para mahasiswa untuk mengatasi rasa takut mereka, menganggapnya sebagai tugas suci, dan bersikap serius di hadapan seseorang yang telah mengorbankan tubuhnya demi pengobatan," ujar Dr. Thai, seraya menambahkan bahwa jika mereka tidak dapat mengatasi rasa takut mereka, mereka tidak dapat mempelajari mata kuliah ini secara efektif.
Dokter Thai (tengah) sedang mengajar mahasiswa anatomi. Foto: Tung Dinh
Anatomi adalah mata kuliah dasar dari semua mata kuliah yang berkaitan dengan sistem eksternal, yang mengajarkan siswa untuk memahami struktur dasar tubuh manusia. Jika dokter tidak memahami struktur setiap bagian tubuh manusia, mereka tidak akan mampu mengoperasi dan merawat pasien. Namun, karena jumlah jenazah yang sedikit, jumlah siswa terlalu besar, sehingga sangat sulit untuk mengamati jenazah, apalagi membedahnya dengan tangan.
Dr. Nguyen Duc Nghia, Wakil Kepala Departemen Anatomi, Universitas Kedokteran Hanoi, mengatakan bahwa mempelajari dan mengajar anatomi saat ini menghadapi banyak kesulitan. Selama 10 tahun terakhir, Institut Anatomi hanya menerima 13 kadaver, yang jumlahnya tidak cukup untuk dipelajari dan diteliti oleh mahasiswa dan dokter.
"Setiap kelas seharusnya hanya memiliki 8-10 siswa yang berlatih pada mayat. Namun, saat ini karena jumlah yang tidak mencukupi, lebih dari 20 siswa berlatih pada mayat, sehingga efisiensi pembelajarannya kurang tinggi," kata Bapak Nghia.
Alasan rendahnya jumlah orang yang mendonorkan tubuhnya untuk ilmu kedokteran bermula dari mentalitas orang Vietnam yang "meninggal dengan tubuh utuh", menurut Bapak Nghia. Banyak orang mendaftar untuk mendonorkan tubuhnya, tetapi keluarga mereka menolak. Sementara itu, menurut peraturan, pendonor harus mendapatkan persetujuan dari semua anggota keluarga.
Dr. Nghia berharap semakin banyak orang yang memahami tindakan mulia ini dan mendaftar untuk mendonorkan tubuh mereka untuk penelitian, membantu industri medis mengatasi kekurangan yang telah berlangsung selama beberapa dekade. Dengan demikian, hal ini juga akan berkontribusi dalam membantu mahasiswa kedokteran meningkatkan kualitas pembelajaran mereka dan menjadi dokter yang baik di masa depan.
Thuy Quynh
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)