Kelas guru yang 'sibuk dan gila'

Sebuah lagu butuh 5 tahun untuk dihafal, ada seorang siswa yang usianya hampir 30 tahun dan telah belajar lebih dari 17 tahun untuk naik ke kelas 3, ada seorang siswa yang menggigit tangannya, meninju perut gurunya dengan sangat keras hingga menangis... Demi mempertahankan kelas, wali kelasnya pernah disebut "orang yang usil dan gila"...

Ibu Le Thi Hoa, wali kelas amal untuk anak-anak penyandang disabilitas - Foto: NGUYEN BAO

Itulah salah satu dari sekian banyak kisah yang tampak aneh namun sangat familiar bagi para guru dan orang tua di kelas amal untuk anak-anak disabilitas di Pagoda Huong Lan (Komune Dong Son, Distrik Chuong My, Hanoi ). Kelas ini didirikan oleh Ibu Le Thi Hoa, 52 tahun, yang saat ini menjadi guru di Sekolah Dasar Dong Son, Distrik Chuong My, Hanoi. Selama 17 tahun terakhir, setiap Sabtu dan Minggu pagi, siswa-siswa disabilitas dan kurang beruntung dengan penyakit seperti sindrom Down, autisme, dll. dengan senang hati datang ke kelas.

Berasal dari ruang kelas sudut dapur seluas 10m2

Bahasa Indonesia: Berbagi alasan untuk mendirikan kelas khusus ini, Ibu Hoa mengatakan bahwa ia dilahirkan dalam keluarga miskin, ayahnya hanya belajar sampai kelas 5, dan ibunya tidak sekolah dan buta huruf. Namun, orang tuanya berusaha untuk mengirim semua 6 saudaranya ke sekolah, dengan harapan bahwa di masa depan, anak-anak mereka akan melakukan hal-hal yang berguna bagi masyarakat. Belajar pedagogi, setelah lulus, Ibu Hoa ditugaskan untuk bekerja di Sekolah Dasar Truong Yen. Kelas pertama yang ia pimpin memiliki 9 siswa, semuanya 9 orang di antaranya adalah penyandang cacat. Setelah 3 tahun mengajar, Ibu Hoa menikah dan dipindahkan ke Sekolah Dasar Dong Son. Karena ia hanya mengajar di pagi hari, dan memiliki banyak waktu luang di sore hari, sejak tahun 1997, ia mulai mengajar secara gratis dua siswa penyandang cacat di sekolah lamanya dan beberapa siswa kurang mampu lainnya di dekat rumahnya di dapur keluarganya yang seluas sekitar 10 ^meter persegi. Saat itu, papan tulis berada di tanah, dan kapur berada di ubin merah. Setelah saya mengajar beberapa waktu, orang tua anak-anak tersebut menyadari bahwa anak-anak mereka sudah bisa membaca, makan, dan saling mengundang makan. Ketika ditanya siapa yang mengajar, anak-anak tersebut menjawab Bu Hoa. Orang-orang saling berdatangan untuk meminta anak-anak mereka belajar. Suatu ketika, kelas di dapur kecil tersebut memiliki lebih dari 14 siswa. Pada tahun 2007, saat mengunjungi wihara, saya melihat ruang tamu wihara sedang tidak digunakan, jadi saya menawarkan untuk meminjamnya dan disetujui. Sejak saat itu, kelas tersebut resmi dibuka di wihara. Hingga saat ini, kelas tersebut telah berdiri selama 17 tahun, dengan sekitar 92 siswa terdaftar di kelas tersebut, yang sebagian besar merupakan penyandang disabilitas.

Ibu Hoa membimbing siswa memecahkan soal matematika di kelas amal - Foto: NGUYEN BAO

"Tahun pertama saya mengajar di wihara, ketika saya membujuk orang tua agar mengizinkan anak-anak masuk kelas, banyak orang bilang saya gila, kerasukan roh, orang tua anak-anak itu bahkan tidak bisa mengajar mereka, jadi bagaimana mungkin guru bisa mengatur mereka?... Namun kenyataannya, ketika mereka datang ke sini, anak-anak itu memiliki keadaan dan keterbatasan yang sama, dan mereka saling menyayangi dan menghormati. Saat istirahat, mereka selalu berada di dekat guru. Anak-anak datang ke sini bukan hanya untuk belajar membaca dan menulis, tetapi juga untuk belajar keterampilan berkomunikasi, menjaga kebersihan diri, dan merasa lebih nyaman," ujar Ibu Hoa.

Ruang tamu Pagoda Huong Lan digunakan sebagai ruang kelas untuk anak-anak penyandang disabilitas, Ibu Hoa adalah wali kelas - Foto: NGUYEN BAO

Tidak ada jalan lain selain cinta

Pukul 07.00, halaman belakang Pagoda Huong Lan dipenuhi tawa dan sapaan: "Halo, Bu Hoa yang cantik", "Sudah menyapa guru?", "Kenapa murid ini tidak masuk kemarin?", beberapa murid langsung berlari memeluk guru seolah-olah sudah lama tidak bertemu. Sekitar pukul 07.30, lebih dari 30 murid telah tiba di ruang kelas, dan para guru serta murid mulai menempati posisi mengajar dan belajar masing-masing. Bu Hoa membagi kelas khusus menjadi dua kelompok, separuhnya adalah murid yang belum bisa membaca dan mempelajari kurikulum kelas satu, dan separuhnya lagi adalah murid yang bisa menulis dan berhitung dari kelas 3 sampai 5. Untuk memotivasi murid-murid agar belajar, beliau akan menilai mereka setiap hari setelah mereka selesai mengerjakan matematika atau berlatih menulis. Berdasarkan kemampuan murid-murid, beliau akan menaikkan mereka ke tingkat kelas yang sesuai. Menurut Bu Hoa, di kelas ini tidak ada rencana pembelajaran, atau metode pengajaran apa pun selain kasih sayang dan kesabaran. "Apa yang saya ajarkan hari ini, besok dilupakan oleh para siswa. Beberapa siswa membutuhkan waktu 5 tahun untuk mempelajari sebuah lagu, atau Chung telah bersama saya sejak hari pertama, dan setelah lebih dari 17 tahun, ia masih belum bisa membaca. Ia hanya tahu cara menulis, dan ia menulis dengan sangat indah. Beberapa siswa kehilangan kendali dan menggigit tangan guru hingga berdarah," kata Ibu Hoa.

Guru harus selalu hadir bersama setiap siswa selama kelas - Foto: NGUYEN BAO

Senada dengan itu, guru Tran Thi Thoa, 71 tahun, telah mengajar di kelas khusus ini selama kurang lebih 17 tahun. Ia mengatakan bahwa ia telah menyaksikan banyak siswa berteriak-teriak saat belajar. Kenangan yang paling berkesan baginya adalah ketika ia memanggil seorang siswa ke papan tulis untuk membacakan pelajaran, tetapi karena siswa tersebut tidak dapat mengendalikan emosinya, ia memukul perut guru tersebut. "Ketika saya dipukul oleh seorang siswa, meskipun saya hanya ingin menangis, saya harus segera memeluknya dan menghiburnya. Selama 17 tahun mengajar, hal yang paling membahagiakan adalah melihat banyak anak bisa membaca, menulis, dan berhitung. Saat mengajar anak-anak, saya selalu berkata pada diri sendiri untuk gigih dan berusaha keras. Jika saya putus asa, saya tidak akan mampu melakukan pekerjaan itu," kata Ibu Thoa.

Guru Tran Thi Thoa telah pensiun selama 15 tahun, tetapi masih mendampingi kelas. Dalam foto, Ibu Thoa dengan cermat membimbing siswa untuk memegang pena dan menulis setiap goresan dengan hati-hati - Foto: NGUYEN BAO

Sambil duduk di luar kelas menunggu putranya, Bapak Nguyen Anh, 47 tahun, dari Kelurahan Xuan Tien, Kecamatan Chuong My, mengatakan bahwa putranya adalah Nguyen Anh Thai, yang saat ini berusia 17 tahun. Ia mengatakan bahwa ketika Thai berusia sekitar 4 tahun, keluarganya menemukan bahwa ia menderita autisme dan retardasi mental. Sejak kelas 7, Thai berhenti sekolah agar tidak mengganggu pelajaran teman-teman sekelasnya. Agar putranya dapat berintegrasi dengan teman-temannya dan merasa nyaman secara mental, ketika ia mengetahui tentang kelas amal di pagoda, ia terus-menerus mengantar putranya sejauh 10 km dari rumah ke kelas selama 5 tahun terakhir, menunggu hingga kelas berakhir, lalu mengantar putranya pulang. Sebelumnya, Thai tidak suka keramaian, suka bermain sendiri, dan tidak suka kebisingan. Namun, ketika ia masuk sekolah, ia belajar lebih sedikit dan lebih banyak berinteraksi dengan teman-temannya, sehingga semangatnya lebih stabil. Suatu hari, orang tuanya bercanda bahwa Thai tidak pandai hari ini, jadi ia meminta untuk pergi ke sekolah. Ada hari-hari ketika hujan deras dan para guru mengizinkannya pulang, tetapi ia tidak percaya. Ayahnya harus datang ke sekolah untuk melihatnya, barulah ia setuju untuk pulang. Ketika saya melihat perkembangan anak saya, saya sangat senang," kata Bapak Nguyen Anh.

Saat diinstruksikan untuk menyelesaikan soal, Nguyen Anh Thai kehilangan ketenangannya, tampak panik, dan menangis. Dalam foto tersebut, Ibu Hoa dengan sabar menasihati siswa tersebut untuk tenang, mengendalikan emosinya, dan melanjutkan belajar - Foto: NGUYEN BAO

Beberapa gambar di kelas amal khusus:

Setelah seminggu menanti-nantikan masuk kelas, beberapa siswa diantar orang tua dan langsung berlari memeluk gurunya - Foto: NGUYEN BAO

Para siswa di kelas tersebut berusia antara 6 hingga lebih dari 30 tahun, belajar di ruangan yang sama tetapi dibagi menjadi dua kelompok, satu kelompok yang belum bisa membaca dan satu kelompok yang bisa membaca dan menulis - Foto: NGUYEN BAO

Saat ini ada sekitar 10 guru yang berpartisipasi dalam mendukung siswa secara bergiliran - Foto: NGUYEN BAO

Thanh An, 17 tahun, menderita autisme. Ia telah mengikuti kelas amal selama lebih dari sebulan. Meskipun tidak bisa membaca atau menulis, ia tertarik dengan buku-buku cerita di kelas. Dalam foto tersebut, Ibu Thoa dengan ramah menyarankan Thanh An untuk menyimpan buku-buku ceritanya agar bisa fokus menulis karena sekarang waktunya kelas - Foto: NGUYEN BAO

Khawatir cucunya tidak akan berkonsentrasi belajar, Can Thi Hai, 85 tahun, dari Komune Can Huu, Distrik Quoc Oai, berdiri di luar pintu untuk mengawasi cucunya belajar. Ibu Hai mengatakan Thanh An menderita autisme, dan 4-5 tahun yang lalu ia jatuh dari sepeda, yang memperburuk kondisinya. An berusia 17 tahun tetapi belum pernah bersekolah. Untuk menyekolahkan An, mereka berdua naik bus setiap minggu untuk mengantar An ke kelas - Foto: NGUYEN BAO

Bapak Nguyen Van Chung, 29 tahun, telah menjadi murid Ibu Hoa sejak kelas dibuka di dapur seluas sekitar 10 meter persegi. Hingga kini, Bapak Chung telah belajar selama lebih dari 17 tahun, menulis dengan sangat indah tetapi tidak bisa membaca - Foto: NGUYEN BAO

Beberapa orang tua, meskipun tinggal jauh, tetap membawa anak-anak mereka ke kelas secara rutin setiap minggu karena mereka mengagumi kesabaran guru dan pengorbanan yang mereka lakukan untuk anak-anak mereka - Foto: NGUYEN BAO

Dengan cermat menulis setiap huruf dengan rapi, Nguyen Thi Thu Huyen, 17 tahun, mengatakan ia telah belajar di kelas amal ini selama 1 tahun dan belum pernah belajar di tempat lain. "Bersekolah itu menyenangkan, saya suka pergi ke kelas, kalau tidak pergi ke kelas saya merasa sedih," kata Huyen. - Foto: NGUYEN BAO

Tuoitre.vn

Sumber: https://tuoitre.vn/lop-hoc-cua-co-giao-bao-dong-do-hoi-20241120024317465.htm