Peningkatan Kualitas Tim: Dukungan UU Guru

GD&TĐ - Undang-Undang Guru, yang secara lengkap mengatur kedudukan hukum, hak, kewajiban, dan kebijakan guru, akan berlaku mulai tahun 2026.

Para guru di daerah pegunungan Lai Chau berharap Undang-Undang tersebut dapat dipraktikkan secara efektif, menjadi "titik tumpu" untuk meningkatkan kapasitas profesional dan tetap menekuni profesinya.

Semoga UU ini bisa dipraktikkan

Undang-Undang Guru baru saja disahkan oleh Majelis Nasional , yang sepenuhnya mengatur status hukum, hak, kewajiban, dan kebijakan guru. Hal ini merupakan kebahagiaan besar bagi para guru di seluruh negeri, terutama guru yang bekerja di daerah pegunungan dan daerah yang sangat sulit di Provinsi Lai Chau.

Berbagi kegembiraan ini, Bapak Nguyen Quang Thieu - Kepala Sekolah Asrama Dasar Sin Suoi Ho (Sin Suoi Ho, Lai Chau) mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, para guru, terutama di daerah pegunungan, telah menghadapi banyak tantangan seperti: kondisi kehidupan yang keras, kurangnya fasilitas, pendapatan rendah, tekanan kerja tinggi, sedikit kesempatan promosi... Diundangkannya Undang-Undang Guru merupakan upaya untuk melembagakan peran dan kedudukan hukum guru, sehingga menciptakan koridor hukum yang jelas untuk melindungi hak-hak dan mengembangkan karier guru.

“Undang-Undang Guru akan berlaku efektif mulai 1 Januari 2026. Saya berharap Undang-Undang ini dapat diimplementasikan secara sinkron, transparan, dan substansial, sehingga dapat memberikan dorongan semangat dan motivasi yang besar bagi para guru untuk merasa mantap dalam komitmen mereka, sekaligus berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di wilayah pegunungan,” ujar Bapak Thieu.

Bapak Bui Van Phi, Kepala Sekolah Menengah Atas Asrama Etnis Nam Cha, Komune Muong Mo, mengatakan: "Identifikasi guru yang berkaitan dengan karakteristik profesi diatur secara lengkap dan sistematis dalam Undang-Undang, menjamin kualitas tim, menciptakan kesetaraan antara guru di dalam dan di luar sektor publik, dan berkontribusi pada peningkatan status profesi guru."

Menurut Bapak Phi, Undang-Undang tersebut secara khusus mengatur hak dan kewajiban guru; tindakan yang dilarang bagi orang atau organisasi yang terkait dengan guru; sanksi atas pelanggaran... Konten-konten ini membantu melindungi guru dan menciptakan kondisi bagi guru untuk menjalankan kegiatan profesional secara efektif dan sesuai dengan hukum.

“Kami berharap Undang-Undang Guru, setelah berlaku, dapat berkontribusi dalam memperkuat dan meningkatkan status guru; sekaligus, kami berharap ketentuan dan kebijakan Undang-Undang tersebut dapat segera diimplementasikan secara efektif,” ujar Bapak Phi.

Guru dan siswa di sekolah Sin Suoi Ho, Taman Kanak-kanak Sin Suoi Ho (Lai Chau).

Titik tumpu untuk tetap berpegang pada profesi

Salah satu hal yang sangat diharapkan oleh para guru di daerah pegunungan adalah adanya kebijakan mengenai gaji, tunjangan, dan daya tarik guru untuk tetap menekuni profesinya, terutama di daerah yang sulit.

Ibu Nguyen Thi Loan, Kepala Sekolah TK Ban Lang, Komune Khong Lao, menyampaikan: "Peraturan yang menetapkan gaji guru sebagai yang tertinggi dalam sistem gaji karier merupakan sinyal positif, yang berkontribusi dalam menegaskan posisi profesi guru di masyarakat. Terutama bagi guru prasekolah dan guru yang bekerja di daerah etnis minoritas dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit seperti kami, kebijakan ini bahkan lebih praktis."

Sesuai dengan Pasal 24 Ayat a, Ayat 2 Undang-Undang Guru, guru yang bekerja di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit akan dibantu untuk menyewa rumah dinas atau rumah kolektif yang telah diatur. Jika tidak mampu mendapatkan rumah dinas, mereka akan dibantu untuk membayar sewa sesuai dengan tingkat yang ditentukan.

Setelah bekerja di TK Ban Lang selama 15 tahun, Ibu Tran Thi Thu Huyen (dari Dien Bien) sering kali "tinggal di desa". Sebelumnya, ia dan sejumlah guru terpaksa menggunakan sudut ruang kelas atau gudang sekolah sebagai tempat tinggal. Tahun ini, karena kekurangan akomodasi, ia terpaksa menyewa kamar di Muong So, sekitar 14 km dari tempat ia mengajar.

"Tempat tinggal saya cukup jauh dari sekolah, jadi saya harus berangkat pagi-pagi dan pulang malam. Biaya sewa, listrik, dan air bulanan lebih dari 1 juta VND, sementara penghasilan saya hanya bergantung pada gaji saya. Oleh karena itu, kebijakan tunjangan perumahan dalam Undang-Undang Guru merupakan sumber dorongan yang besar bagi para guru di daerah pegunungan seperti saya," ujar Ibu Huyen.

Saat ini, TK Ban Lang memiliki 11 kampus, dan 6 guru di antaranya harus menyewa rumah. "Kami berharap selain dukungan perumahan, Pemerintah juga akan memperhatikan investasi pembangunan perumahan rakyat agar para guru dapat tinggal di dekat kampus, sehingga memudahkan proses belajar mengajar dan meningkatkan kualitas pendidikan," tambah Ibu Huyen.

Kekurangan perumahan umum bagi guru masih umum terjadi di banyak lembaga pendidikan di daerah pegunungan Lai Chau. Di TK Sin Suoi Ho (Komune Sin Suoi Ho), saat ini terdapat 11 sekolah dengan 37 staf. Ibu Pham Thi Thao, Kepala Sekolah, mengatakan: "Sebagian besar guru harus menyewa rumah atau menggunakan gudang dan ruang kelas sebagai akomodasi. Beberapa guru menempuh perjalanan lebih dari 60 km dari pusat kota setiap hari ke tempat tinggal mereka. Kebijakan dukungan sewa perumahan akan meringankan kesulitan dan menciptakan motivasi untuk mempertahankan guru di daerah pegunungan."

Ibu Lo Thi Thuy, seorang guru di Sekolah Menengah Atas Asrama Etnis Ka Lang (Komune Thu Lum), dari Dien Bien, telah bekerja selama hampir 10 tahun di wilayah pegunungan Lai Chau. Ia berbagi dengan penuh emosi: "Mendengar Undang-Undang Guru mengatur dukungan untuk biaya perjalanan bagi guru yang bekerja di daerah yang sangat sulit, kami merasa sangat terharu. Karena jauh dari rumah, kami hanya bisa pulang saat liburan Tet atau liburan musim panas, jadi dukungan perjalanan, meskipun tidak besar, tetap menjadi perhatian yang sangat berharga."

"Pemberlakuan Undang-Undang ini hanyalah permulaan. Yang dibutuhkan adalah kebijakan tersebut dipraktikkan melalui mekanisme keuangan, remunerasi, pelatihan profesional, pengembangan karier, lingkungan kerja, dan sebagainya. Dan yang terpenting, perlu ada upaya mendengarkan suara, pemikiran, dan aspirasi praktis para guru di daerah pegunungan," ujar Bapak Nguyen Quang Thieu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html