Meningkatkan kualitas tim: Dukungan dari Undang-Undang tentang Guru

Para guru di wilayah pegunungan Lai Chau berharap agar Undang-Undang tersebut dapat diterapkan secara efektif dalam praktik, menjadi "landasan" untuk meningkatkan kompetensi profesional dan tetap berkomitmen pada profesi.

Kami berharap hukum tersebut akan diterapkan.

Undang-Undang tentang Guru, yang baru-baru ini disahkan oleh Majelis Nasional , sepenuhnya mengatur status hukum, hak, kewajiban, dan kebijakan bagi para guru. Ini adalah kabar baik bagi para guru di seluruh negeri, terutama mereka yang bekerja di daerah pegunungan dan daerah yang sangat kurang beruntung di provinsi Lai Chau.

Berbagi kegembiraan ini, Bapak Nguyen Quang Thieu - Kepala Sekolah Dasar Asrama Etnis Sin Suoi Ho (Sin Suoi Ho, Lai Chau) mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, guru, terutama di daerah pegunungan, telah menghadapi banyak tantangan seperti: kondisi hidup yang sulit, kurangnya fasilitas, pendapatan rendah, tekanan kerja yang tinggi, dan sedikit peluang untuk kemajuan... Pemberlakuan Undang-Undang tentang Guru merupakan upaya untuk melembagakan peran dan kedudukan hukum guru, sehingga menciptakan kerangka hukum yang jelas untuk melindungi hak dan pengembangan profesional guru.

“Undang-Undang tentang Guru akan berlaku mulai 1 Januari 2026. Saya berharap Undang-Undang ini dapat diimplementasikan secara komprehensif, transparan, dan efektif, sehingga dapat meningkatkan moral dan motivasi guru agar merasa aman dan berkomitmen, sekaligus berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan di daerah pegunungan,” ujar Bapak Thieu.

Bapak Bui Van Phi, Kepala Sekolah SMP Asrama Etnis Nam Cha di komune Muong Mo, menyatakan: "Definisi guru, yang terkait dengan karakteristik khusus profesi tersebut, diatur secara penuh dan sistematis dalam Undang-Undang, sehingga menjamin kualitas tenaga kerja, menciptakan kesetaraan antara guru di sekolah negeri dan swasta, serta berkontribusi untuk meningkatkan status profesi guru."

Menurut Bapak Phi, Undang-Undang tersebut secara khusus mengatur hak dan kewajiban guru; tindakan terlarang bagi individu dan organisasi yang berkaitan dengan guru; dan sanksi atas pelanggaran... Ketentuan-ketentuan ini membantu melindungi guru dan menciptakan kondisi bagi guru untuk melaksanakan kegiatan profesional mereka secara efektif dan sah.

"Kami berharap bahwa Undang-Undang tentang Guru, begitu diberlakukan, akan berkontribusi pada penguatan dan peningkatan status guru; dan kami berharap bahwa ketentuan dan kebijakan Undang-Undang tersebut akan segera diimplementasikan secara efektif dalam praktik," ungkap Bapak Phi.

Guru dan siswa di cabang sekolah Sin Suoi Ho, Taman Kanak-kanak Sin Suoi Ho (Lai Chau).

Landasan untuk tetap berkomitmen pada profesi.

Salah satu hal penting yang dinantikan oleh para guru di daerah pegunungan adalah kebijakan terkait gaji, tunjangan, dan insentif untuk mendorong guru agar tetap berprofesi sebagai guru, terutama di daerah yang kurang beruntung.

Ibu Nguyen Thi Loan, Kepala Taman Kanak-kanak Ban Lang di komune Khong Lao, berbagi: “Peraturan yang menempatkan gaji guru pada peringkat tertinggi dalam skala gaji sektor publik merupakan pertanda positif, yang berkontribusi untuk menegaskan posisi profesi guru dalam masyarakat. Terutama bagi guru taman kanak-kanak dan guru yang bekerja di daerah minoritas etnis dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit seperti daerah kami, kebijakan ini menjadi lebih bermakna.”

Sesuai dengan poin a, klausul 2, Pasal 24 Undang-Undang tentang Guru, guru yang bekerja di daerah minoritas etnis, daerah pegunungan, daerah perbatasan, pulau, dan daerah dengan kondisi sosial-ekonomi yang sangat sulit akan didukung dengan menyewa perumahan umum atau disediakan akomodasi kolektif. Jika akomodasi tidak dapat disediakan, mereka akan didukung dengan biaya sewa perumahan dengan tarif yang telah ditentukan.

Selama 15 tahun bekerja di Taman Kanak-kanak Ban Lang, Ibu Tran Thi Thu Huyen (dari provinsi Dien Bien) secara rutin ditugaskan untuk mengajar di desa-desa terpencil. Sebelumnya, ia dan beberapa guru lainnya harus menggunakan sudut kelas atau gudang sekolah sebagai tempat tinggal mereka. Tahun ini, ditugaskan ke cabang sekolah Dao San, ia harus menyewa akomodasi di Muong So, sekitar 14 km dari tempat ia mengajar, karena kurangnya perumahan.

“Tempat tinggal kontrakan saya cukup jauh dari sekolah, jadi saya harus berangkat pagi dan pulang larut malam. Biaya sewa, listrik, dan air bulanan lebih dari 1 juta VND, sementara penghasilan saya hanya bergantung pada gaji. Oleh karena itu, kebijakan bantuan perumahan dalam Undang-Undang tentang Guru merupakan sumber dorongan yang besar bagi guru di daerah pegunungan seperti saya,” ujar Ibu Huyen.

Saat ini, Taman Kanak-kanak Ban Lang memiliki 11 lokasi sekolah, dengan 6 guru yang harus menyewa tempat tinggal. "Kami berharap selain dukungan sewa tempat tinggal, pemerintah akan berinvestasi dalam pembangunan perumahan resmi sehingga guru dapat tinggal di dekat lokasi sekolah, mempermudah pengajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan," tambah Ibu Huyen.

Kekurangan perumahan resmi untuk guru masih umum terjadi di banyak lembaga pendidikan di daerah pegunungan provinsi Lai Chau. Di Taman Kanak-kanak Sin Suoi Ho (komune Sin Suoi Ho), yang saat ini memiliki 11 lokasi sekolah dan 37 anggota staf, guru, dan karyawan, Kepala Sekolah Pham Thi Thao menyatakan: “Sebagian besar guru harus menyewa rumah atau menggunakan gudang atau ruang kelas sebagai tempat tinggal. Beberapa guru melakukan perjalanan lebih dari 60 km setiap hari dari dan ke tempat tinggal mereka. Kebijakan subsidi sewa perumahan akan meringankan kesulitan ini dan menciptakan insentif untuk mempertahankan guru di daerah pegunungan.”

Ibu Lo Thi Thuy, seorang guru di SMP Asrama Etnis Ka Lang (komune Thu Lum), yang berasal dari provinsi Dien Bien, telah bekerja selama hampir 10 tahun di wilayah pegunungan Lai Chau. Dengan penuh emosi, beliau berbagi: “Mendengar kabar bahwa Undang-Undang tentang Guru menetapkan dukungan untuk biaya perjalanan bagi guru yang bekerja di daerah yang sangat sulit, kami merasa sangat terharu. Karena jauh dari rumah, kami hanya bisa pulang saat Tết atau liburan musim panas, jadi dukungan perjalanan ini, meskipun tidak besar, tetap merupakan bentuk kepedulian yang sangat berharga.”

“Pengesahan Undang-Undang hanyalah permulaan. Yang terpenting adalah kebijakan tersebut dipraktikkan melalui mekanisme keuangan, skema remunerasi, pelatihan profesional, pengembangan karier, lingkungan kerja… Dan yang terpenting, perlu mendengarkan suara, pemikiran, dan aspirasi para guru di daerah pegunungan,” ungkap Bapak Nguyen Quang Thieu.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-diem-tua-tu-luat-nha-giao-post743447.html