Para siswa dari ACE Montessori Preschool, Sam Son City, berpartisipasi dalam tur pengalaman di Trang Farm.
Bapak Nguyen Ha Thanh, pemilik ACE Montessori Preschool swasta di Kota Sam Son, percaya bahwa wisata pengalaman merupakan bagian penting dari program pendidikan yang berpusat pada anak. “Anak-anak belajar paling efektif ketika mereka dapat melihat, mendengar, menyentuh, mencium, dan merasakan secara langsung – yaitu, menggunakan semua indra mereka. Sesi pengalaman di lingkungan luar membantu anak-anak belajar dan bermain secara alami, tanpa batasan.” Ruang kelas diperluas ke lapangan, kebun, dan area ekologi, di mana anak-anak tidak hanya mengamati tetapi juga mencoba banyak kegiatan "pertama kali" seperti menanam pohon, membuat kue, memetik stroberi, memberi makan landak... Dari sana, anak-anak mengembangkan kemampuan untuk mengeksplorasi, mengingat, dan merespons secara fleksibel terhadap situasi kehidupan nyata – sesuatu yang tidak dapat sepenuhnya disampaikan oleh buku atau gambar.
Banyak orang tua bertanya-tanya: Apakah anak-anak prasekolah terlalu muda untuk bepergian? Apakah aman dan apakah mereka akan belajar sesuatu? Namun kenyataannya, perjalanan ini adalah kesempatan bagi anak-anak untuk mempelajari pelajaran hidup awal yang berharga tentang kemandirian, persahabatan, kerja sama, dan bahkan mengatasi rasa takut.
“Anak saya pemalu dan hanya bermain-main dengan kakek-neneknya. Setelah kunjungan ke Trang Farm, dia pulang dengan gembira bercerita dan bahkan membawa sekeranjang stroberi yang dipetiknya sendiri untuk diberikan kepada kakek-nenek dan orang tuanya,” kata Tran Thi Nhung, seorang orang tua di Kota Sam Son.
Selain itu, perjalanan berbasis pengalaman juga membantu anak-anak belajar bagaimana berkomunikasi, menunggu giliran, mendengarkan orang lain, dan mengikuti aturan umum. Ini adalah keterampilan penting untuk membentuk kepribadian dan kemampuan beradaptasi sosial di kemudian hari. Beberapa program juga menggabungkan unsur-unsur pendidikan seks, perlindungan lingkungan, dan kecintaan pada hewan melalui permainan dan situasi kehidupan nyata untuk membantu anak-anak dididik secara alami, tanpa paksaan.
Secara khusus, salah satu manfaat besar dari wisata pengalaman adalah menciptakan ruang untuk menjalin hubungan antara anak-anak dan orang dewasa, termasuk guru dan orang tua. Dalam perjalanan itu, guru tidak hanya berperan sebagai pengajar tetapi juga sebagai pendamping, pemandu, dan orang yang berbagi emosi dengan anak-anak.
“Setelah sesi pengalaman, saya melihat bahwa anak itu lebih dekat dengan gurunya. Anak itu kembali dan bercerita tentang bagaimana gurunya menggendongnya menyeberangi genangan air, memetik stroberi, dan menanam pohon bersama. Hal-hal yang diceritakannya membuat kami merasa lebih aman,” kata Bapak Nguyen Van Tung.
Saat ini, banyak program juga mendorong orang tua untuk berpartisipasi guna menciptakan hubungan tiga arah: sekolah - keluarga - siswa. Dalam masyarakat yang sibuk, kurangnya waktu berkualitas antara orang tua dan anak-anak, pengalaman wisata prasekolah menjadi kesempatan istimewa bagi seluruh keluarga untuk "sementara melepaskan diri" dari teknologi dan lebih dekat satu sama lain.
Dalam kehidupan modern, anak-anak semakin "dikelilingi" oleh teknologi, perumahan yang sempit, dan ruang pengalaman yang semakin terbatas. Dalam konteks itu, wisata pengalaman bukan hanya "perubahan suasana" atau hiburan sederhana, tetapi juga kesempatan emas bagi anak-anak untuk tumbuh bersama alam, bersama komunitas, dengan pelajaran yang hidup dan emosional.
Artikel dan foto: Phuong Do
Sumber: https://baothanhhoa.vn/nhung-bai-hoc-khong-co-trong-sach-vo-253121.htm










Komentar (0)