Phu Tho terus meningkatkan jaringan sistem pendidikan prasekolahnya.

GD&TĐ - Departemen Pendidikan Provinsi Phu Tho terus menyempurnakan jaringan sistem pendidikan prasekolah agar sesuai dengan kondisi ekonomi dan mendistribusikannya secara wajar di antara wilayah.

Pada tanggal 23 Agustus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Phu Tho mengatakan bahwa Departemen baru saja menyelenggarakan Konferensi Kepala Sekolah prasekolah di wilayah Vinh Phuc (lama) untuk merangkum tahun ajaran 2024-2025 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2025-2026 untuk pendidikan prasekolah.

Setelah penggabungan, Provinsi Phu Tho memiliki 708 taman kanak-kanak dan 412 kelompok/kelas swasta independen, serta 524 sekolah terpisah. Tenaga pengajar dan staf manajemen sangat banyak, pada dasarnya berkualifikasi; mereka telah mengumpulkan pengalaman dari tiga wilayah dan mewarisi kebijakan dukungan khusus.

Kualitas pengasuhan dan pendidikan anak mengalami banyak perubahan positif, tingkat anak yang bersekolah di sekolah asrama tinggi, tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional adalah 81,6%, lebih tinggi dari tingkat rata-rata nasional.

Namun, pendidikan prasekolah di provinsi Phu Tho juga menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas yang komprehensif dan seragam antar wilayah, seperti: Tingkat mobilisasi anak-anak untuk taman kanak-kanak masih rendah, banyak guru yang berstatus kontrak, kekurangan guru di fasilitas non-publik, perbedaan kondisi pengasuhan antar wilayah, banyak sekolah terpisah dan ruang kelas sementara;

Secara khusus, prasekolah di daerah pegunungan dan etnis minoritas memerlukan kebijakan khusus untuk mempersempit kesenjangan dan meningkatkan tingkat sekolah yang memenuhi standar nasional.

Adegan konferensi.

Menurut pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan provinsi Phu Tho, pada tahun ajaran 2025-2026, sektor Pendidikan provinsi Phu Tho akan terus menyempurnakan jaringan sistem pendidikan prasekolah sesuai dengan kondisi ekonomi dan didistribusikan secara wajar di antara wilayah.

Pada saat yang sama, terapkan tata kelola secara efektif, standarisasi proses manajemen, dan dorong transformasi digital di seluruh industri. Tingkatkan investasi infrastruktur untuk prasekolah, terutama di daerah tertinggal.

Berfokus pada pelatihan dan peningkatan kualitas guru; inovasi metode pengasuhan dan pendidikan anak, serta penerapan program pendidikan prasekolah yang efektif...

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-tiep-tuc-hoan-thien-mang-luoi-he-thong-giao-duc-mam-non-post745444.html