Tidak akan ada lagi "permintaan sukarela untuk kelas tambahan"

Berbicara kepada Surat Kabar Kinh te & Do thi tentang poin-poin baru rancangan tersebut, Associate Professor, Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ) mengatakan: Rancangan undang-undang tentang manajemen pengajaran dan pembelajaran tambahan bertujuan untuk melarang fenomena negatif; bukan melarang kebutuhan nyata dan sah para guru dan peserta didik.

Banyak peraturan ketat tentang pengelolaan pengajaran dan pembelajaran tambahan

Menganalisis poin-poin baru dan perbedaan antara rancangan dan surat edaran saat ini, menurut Associate Professor, Dr. Nguyen Xuan Thanh, sebelumnya, peraturan tersebut secara khusus menyebutkan kasus-kasus di mana pengajaran dan pembelajaran tambahan tidak diizinkan, tetapi dalam rancangan ini, konten di atas telah disesuaikan untuk memastikan keadilan dan kesesuaian.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) menginformasikan banyak poin baru tentang Rancangan Undang-Undang tentang manajemen pengajaran dan pembelajaran tambahan.

Misalnya, dalam Pasal 3 - Prinsip-prinsip Pengajaran dan Pembelajaran Tambahan, rancangan tersebut menyatakan: "Pengajaran dan Pembelajaran Tambahan tidak akan diselenggarakan di sekolah-sekolah yang telah menyelenggarakan 2 sesi/hari". Saat ini, Program Pendidikan Umum 2018 sedang merancang pengajaran wajib 2 sesi di sekolah dasar, sehingga tidak akan ada pengajaran dan pembelajaran tambahan di sekolah-sekolah pada tingkat dasar. Dengan demikian, rancangan tersebut memastikan adanya keadilan antara sekolah dasar, sekolah menengah pertama, dan sekolah menengah atas.

Jika sebelumnya, penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah memiliki fenomena diskriminasi antara "mata pelajaran utama, mata pelajaran sampingan", antara guru ini dan guru itu, kini ada solusi untuk mengatasinya. Yaitu, kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah harus dimulai dari usulan kelompok profesi. Usulan kelompok profesi akan dituangkan dalam notulen rapat, ditandatangani oleh ketua kelompok, dan sekretarisnya adalah guru yang dipilih dalam rapat.

"Pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan di sekolah-sekolah yang rancangan undang-undangnya sedang dikaji bertujuan untuk diatur secara terbuka dan transparan sehingga ketika ada pertanyaan atau inspeksi, semuanya harus memiliki dokumen verifikasi," analisis Associate Professor, Dr. Nguyen Xuan Thanh.

Dalam draf tersebut, Kepala Sekolah, berdasarkan usulan kelompok profesi, menyelenggarakan pertemuan dengan anggota berikut: pimpinan sekolah, ketua kelompok profesi, dan perwakilan Ikatan Orang Tua Sekolah untuk menyatukan penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar tambahan, memastikan kepraktisan, keadilan, transparansi, dan demi kepentingan siswa. Total waktu mengajar dan penyelenggaraan kegiatan pendidikan sesuai dengan rencana pendidikan sekolah serta kegiatan belajar mengajar tambahan tidak boleh melebihi 35 jam pelajaran/minggu untuk sekolah dasar, tidak lebih dari 42 jam pelajaran/minggu untuk sekolah menengah pertama, dan tidak lebih dari 48 jam pelajaran/minggu untuk sekolah menengah atas.

Peraturan mengenai jumlah jam pelajaran/minggu di atas telah diterapkan sejak tahun 2010 sesuai dengan Surat Keputusan Resmi No. 7291/BGDĐT-GDTrH tanggal 1 November 2010 yang mengatur pengajaran 2 jam pelajaran/hari untuk SMA. Total waktu mengajar di sekolah, termasuk kegiatan belajar mengajar tambahan dalam rancangan peraturan ini, tidak boleh melebihi jumlah jam pelajaran dalam peraturan ini.

Poin baru lain yang disebutkan dalam draf tersebut adalah bahwa untuk kegiatan ekstrakurikuler di luar sekolah, organisasi atau perorangan yang menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler wajib mendaftarkan usahanya terlebih dahulu sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan. Perlu dicatat bahwa ini bukan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, melainkan peraturan perundang-undangan tentang pendaftaran usaha. Selanjutnya, lembaga ekstrakurikuler wajib mengumumkan mata pelajaran yang diselenggarakan untuk kegiatan ekstrakurikuler; durasi kegiatan ekstrakurikuler untuk setiap mata pelajaran berdasarkan jenjang kelas; lokasi dan waktu penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler; daftar guru tambahan dan besaran SPP yang dipungut sebelum siswa diterima untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.

Semua orang berpartisipasi dalam pemantauan

Rancangan undang-undang tersebut menetapkan bahwa guru sekolah negeri tidak diperbolehkan "mengatur" kegiatan belajar mengajar tambahan, tetapi guru tetap diperbolehkan untuk "berpartisipasi" dalam kegiatan belajar mengajar tambahan. Guru yang berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar tambahan di luar sekolah wajib melapor kepada kepala sekolah mengenai mata pelajaran, lokasi, dan waktu kegiatan belajar mengajar tambahan, serta berkomitmen kepada kepala sekolah untuk menyelesaikan tugas yang diberikan dan tidak melanggar peraturan tentang prinsip-prinsip kegiatan belajar mengajar tambahan.

Rancangan Peraturan tentang Jumlah Maksimum Jam Belajar Mengajar Tambahan di Sekolah, untuk Setiap Jenjang Pendidikan (Foto: TL)

Jika kelas ekstrakurikuler seorang guru mencakup siswa dari kelas yang diajar langsung oleh guru tersebut di sekolah, guru tersebut harus melapor, membuat daftar siswa, dan mengirimkannya kepada kepala sekolah serta berkomitmen untuk tidak menggunakan segala bentuk paksaan terhadap siswa. Peraturan ini membantu kepala sekolah memiliki informasi dan menyimpan catatan, sehingga jika guru melanggar, akan ada bukti yang dapat digunakan.

Berdasarkan peraturan yang berlaku, orang tua yang ingin mengikuti kelas tambahan harus mengajukan permohonan secara sukarela, kemudian pihak sekolah akan menyusun rencana kegiatan belajar mengajar tambahan. Namun, dalam draf ini, kegiatan belajar mengajar tambahan akan diusulkan oleh tim profesional. Lektor Kepala, Dr. Nguyen Xuan Thanh, menyampaikan: dengan adanya peraturan ini, tidak akan ada lagi situasi "memaksa" siswa dan orang tua untuk mengajukan permohonan secara sukarela. Draf peraturan ini menetapkan bahwa semua informasi tentang kegiatan belajar mengajar tambahan harus tersedia sebelumnya, sehingga siswa dan orang tua memiliki dasar untuk mendaftar berdasarkan kebutuhan dan keinginan masing-masing siswa.

Draf tersebut juga dengan jelas menyatakan bahwa guru (termasuk wakil kepala sekolah) di sekolah negeri yang mengajar kelas tambahan di luar sekolah wajib melapor kepada kepala sekolah untuk pencatatan. Draf tersebut tidak melarang guru untuk mengajar kelas tambahan kepada siswa mereka sendiri ketika siswa dan orang tua benar-benar membutuhkannya, dan sama sekali tidak diperbolehkan adanya paksaan.

Oleh karena itu, rancangan tersebut telah memperkenalkan banyak peraturan baru tentang perlunya mempublikasikan informasi dan laporan ketika menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar tambahan. Hal ini bertujuan untuk mencegah fenomena negatif, bukan untuk menghalangi kebutuhan nyata dan sah dari guru maupun siswa.

Draf tersebut juga menambahkan prinsip: "Jangan gunakan contoh, pertanyaan, dan latihan yang telah diajarkan atau dipelajari di kelas tambahan untuk menguji dan mengevaluasi siswa" untuk menghindari fenomena yang menyebabkan kemarahan publik, yaitu banyaknya orang yang berpikir bahwa "mendapatkan nilai tinggi adalah karena mengikuti kelas tambahan dan mengetahui soal-soal sebelumnya".

Rancangan undang-undang ini juga memuat banyak peraturan yang menunjukkan bahwa pengawasan terhadap kegiatan belajar mengajar tambahan tidak hanya menjadi tanggung jawab sektor pendidikan dan pelatihan atau pemerintah daerah saja, tetapi juga memerlukan peran serta semua pihak, termasuk peserta didik dan orang tua.

 

Pengajaran dan pembelajaran tambahan merupakan kebutuhan praktis bagi guru dan siswa. Guru yang baik akan selalu memiliki siswa yang rajin belajar dan ingin mengembangkan kemampuan mereka. Isu terkini yang sangat mendesak bagi opini publik adalah guru mengajar siswa di sekolah atau menggunakan berbagai cara untuk memaksa siswa mengikuti kelas tambahan yang mereka ajarkan sendiri di luar sekolah, yang menyebabkan siswa dan orang tua terpaksa melakukannya secara sukarela. Ini adalah isu yang harus diatasi oleh sektor pendidikan dan pelatihan.” - Lektor Kepala, Dr. Nguyen Xuan Thanh, Direktur Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan).

Sumber: https://kinhtedothi.vn/se-khong-con-xuat-hien-don-tu-nguyen-xin-hoc-them.html