“Perketat” kelas tambahan untuk mengatasi situasi jadwal yang padat dari pagi hingga malam

Siswa perlu menambah waktu belajar mandiri.

Kepala Dinas Pendidikan Menengah ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ) Nguyen Xuan Thanh mengatakan: "Mengajar dan belajar kelas tambahan merupakan kebutuhan siswa dan guru. Namun, melalui pemantauan dan pemahaman realitas, selain siswa yang membutuhkan dan secara sukarela mengikuti kelas tambahan, masih terdapat siswa yang tidak mau tetapi tetap harus mengikuti kelas tambahan yang diselenggarakan oleh guru dan sekolah mereka sendiri atau mengikuti kelas tambahan hanya agar tidak tertinggal dengan teman-teman, agar tidak merasa bersalah kepada guru."

Direktur Departemen Pendidikan Menengah (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan) Nguyen Xuan Thanh mengatakan,
perlu mengatasi situasi siswa yang pergi ke sekolah setiap hari dengan jadwal yang padat dari pagi hingga malam.

Menurut perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, poin baru dalam Surat Edaran ini adalah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan 3 mata pelajaran yang dapat diajarkan dan dipelajari di sekolah tetapi tidak dapat dipungut biaya dari siswa, yaitu: siswa yang hasil belajarnya belum mencapai jenjang yang dipersyaratkan; siswa yang dipilih oleh sekolah untuk membina siswa berprestasi; dan siswa yang sedang mengikuti ujian peninjauan untuk ujian kelulusan dan ujian masuk. Penyelenggaraan ujian peninjauan untuk siswa tingkat akhir harus dimasukkan dalam rencana pendidikan sekolah, dan sekolah harus secara proaktif memutuskan, mengatur, dan merencanakannya.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa sekolah dapat sepenuhnya mengatur guru yang bertanggung jawab atas mata pelajaran dengan cara yang wajar untuk mengalokasikan waktu untuk tinjauan ujian, yang akan membantu siswa mengkonsolidasikan dan merangkum pengetahuan. Untuk mata pelajaran apa pun, les tambahan tidak boleh melebihi 2 sesi/minggu. Selain itu, guru perlu membimbing siswa dengan metode belajar mandiri dan penemuan diri untuk menyerap materi yang dipelajari di kelas, menghindari praktik memaksakan pengetahuan di kelas tambahan, yang tidak efektif.

Pembatasan jumlah les tambahan dan mata pelajaran di sekolah ditujukan bagi sekolah yang tidak memiliki les tambahan dan mata pelajaran. Sebagai gantinya, setelah jam sekolah, siswa memiliki waktu dan ruang untuk berpartisipasi dalam kegiatan rekreasi, olahraga, menggambar, musik , dan sebagainya. Saya yakin bahwa mereka yang bekerja di bidang ini, yang bersemangat dengan profesinya, dan generasi muda, akan menganggap hal ini penting. Secara bertahap, orang tua dan masyarakat juga perlu bergerak ke arah itu, agar siswa tidak perlu mengambil terlalu banyak les tambahan, yang menyebabkan tekanan dan kelelahan yang tidak perlu," ujar Bapak Nguyen Xuan Thanh.

Orang tua perlu mengubah persepsi mereka

Nguyen Xuan Thanh, Kepala Dinas Pendidikan Menengah, mengatakan bahwa Surat Edaran baru tersebut memuat sejumlah poin penting: organisasi dan individu yang mengajar dan memberikan pelajaran tambahan untuk mendapatkan uang dari siswa harus mendaftarkan usahanya sesuai peraturan; guru yang mengajar di sekolah dilarang mengajar kelas tambahan di luar sekolah dan memungut biaya dari siswa di dalam kelas... Peraturan ini bertujuan untuk menjamin hak-hak siswa, mencegah guru "menarik" siswa dari kelas untuk mengajar kelas tambahan.

Surat edaran tentang pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan memuat beberapa hal penting yang harus diisi.

Jika siswa tidak termasuk dalam kelompok yang perlu belajar tambahan di sekolah, keinginan mereka untuk belajar tambahan di luar sekolah sepenuhnya bersifat sukarela. Pada saat itu, orang tua dan siswa akan belajar dan mempertimbangkan manfaat belajar tambahan, apakah itu akan membantu kemajuan anak-anak mereka atau tidak.

Menanggapi kekhawatiran tentang apakah guru yang mengajar kelompok kecil yang hanya terdiri dari 5-7 siswa di rumah dapat mendaftarkan usahanya atau tidak? Direktur Departemen Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menjelaskan: surat edaran tersebut secara khusus menetapkan bahwa setiap organisasi atau individu yang mengajar dengan imbalan uang wajib mendaftarkan usahanya.

Saat mendaftarkan bisnis, organisasi dan individu yang mengajar harus mengungkapkan kepada publik lokasi, mata pelajaran, waktu belajar, biaya, dll.; pada saat yang sama, mematuhi secara ketat peraturan perundang-undangan tentang jam kerja, jam kerja, keselamatan, keamanan, pencegahan kebakaran, dll.

Surat Edaran tersebut menetapkan tanggung jawab masing-masing unit dari Komite Rakyat Provinsi, Departemen Pendidikan dan Pelatihan hingga sekolah, Komite Rakyat di lingkungan dan komunitas di wilayah tersebut untuk inspeksi dan pengawasan; selain itu, ada pengawasan terhadap seluruh penduduk, siswa dan orang tua sendiri berdasarkan peraturan yang dikeluarkan.

Bapak Nguyen Xuan Thanh menekankan: Surat Edaran tentang pengelolaan pembelajaran tambahan memiliki dua hal yang perlu diperhatikan, yaitu peraturan perundang-undangan dan kesadaran masyarakat. Badan pengelola memiliki peraturan khusus, tetapi kesadaran masyarakat sangat penting.

Selama ini, orang tua khawatir anak-anak mereka akan dirugikan dibandingkan anak-anak lain jika tidak mengikuti les tambahan, sehingga mereka berusaha untuk mengikutinya. Atau, dalam beberapa kasus, orang tua mendaftarkan anak-anak mereka ke beberapa kelas persiapan ujian sekaligus untuk menjejali pengetahuan dan melelahkan anak-anak mereka.

Oleh karena itu, Bapak Nguyen Xuan Thanh berpendapat bahwa untuk membatasi kegiatan belajar mengajar tambahan, orang tua perlu mengubah persepsinya, memperhatikan metode belajar anak-anaknya; memberikan waktu lebih banyak kepada anak-anaknya untuk belajar sendiri daripada mencoba mengikuti kelas tambahan yang tidak membuahkan hasil yang praktis.

 

Surat Edaran Nomor 29/2024/TT-BGDDT yang mengatur kegiatan belajar mengajar tambahan berlaku efektif sejak 14 Februari 2025. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa dalam proses penyusunan Surat Edaran tersebut, Kementerian telah menyelenggarakan lokakarya untuk mengkaji situasi terkini pelaksanaan pengelolaan kegiatan belajar mengajar tambahan di daerah, serta menyelenggarakan penelitian dan merujuk pada pengalaman internasional.

Sumber: https://kinhtedothi.vn/siet-day-them-de-khac-phuc-tinh-trang-lich-hoc-ken-dac-tu-sang-den-khuya.html