TP - Mulai tanggal 14 Februari, Surat Edaran Nomor 29 yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berlaku. Namun, beberapa peraturan baru telah menimbulkan kebingungan di kalangan sekolah, sehingga memerlukan panduan segera dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
TP - Mulai tanggal 14 Februari, Surat Edaran Nomor 29 yang mengatur pengajaran dan pembelajaran tambahan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berlaku. Namun, beberapa peraturan baru telah menimbulkan kebingungan di kalangan sekolah, sehingga memerlukan panduan segera dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.
Hentikan banyak kelas tambahan.
Sejumlah sekolah telah mengirimkan pemberitahuan kepada orang tua yang mengumumkan penangguhan kelas tambahan yang diadakan di dalam sekolah. Bapak Nguyen Van Loi, yang anaknya bersekolah di SMP di Hanoi , mengatakan bahwa sebelumnya, anak-anaknya mengikuti dua kelas tambahan bahasa Inggris di sore hari. Mulai minggu ini, kelas-kelas tersebut dihentikan, dan anak-anak akan pulang sekolah pukul 15.30. Bapak Loi khawatir jika sekolah tidak dapat mengatur kegiatan lain, keluarganya akan kesulitan mengantar dan menjemput anak-anak mereka dari sekolah.
Saat ini, sekolah-sekolah juga kesulitan mencari cara untuk menerapkan pendidikan tambahan bagi sebagian besar siswa. Hal ini karena, saat ini, sekolah hanya menyediakan pendidikan tambahan gratis bagi siswa yang mengikuti ujian masuk dan berisiko gagal lulus.
Ibu Nguyen Thu Huong, Kepala Sekolah Menengah Nguyen Du (Hanoi), mengatakan bahwa sejak awal Februari, semua kelas sore dan sesi bimbingan belajar untuk siswa kelas 9 telah ditangguhkan sementara. Sekolah akan tetap memastikan bahwa kurikulum utama diajarkan dengan benar dan lengkap sesuai rencana. Ibu Huong mengatakan bahwa ketika Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi mengumumkan mata pelajaran ketiga untuk ujian masuk kelas 10, sekolah berencana untuk menyediakan sesi bimbingan belajar gratis untuk ketiga mata pelajaran tersebut jika siswa membutuhkannya. Sekolah akan menghitung pendanaan untuk mendukung guru dalam sesi-sesi ini dan mungkin akan mengalokasikan dana dari anggaran operasional reguler untuk menutupi pembayaran lembur.
Para siswa mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2024 di Hanoi. Foto: NHU Y |
Ibu Nguyen Thi Boi Quynh, Kepala Sekolah SMA Viet Duc (Hanoi), mengatakan bahwa sekolah tidak mengalami kesulitan dalam menerapkan surat edaran tentang bimbingan tambahan karena sekolah telah lama menyelenggarakan bimbingan dan kelas pengayaan gratis untuk siswa berbakat, serta sesi ulasan untuk siswa yang mengikuti ujian kelulusan SMA. Menurut Ibu Quynh, tanggung jawab utama guru adalah mengajar jumlah pelajaran yang dibutuhkan; jika mereka mengajar jam tambahan, jam tambahan tersebut akan dibayar dari anggaran operasional reguler sesuai peraturan. Sekolah harus mendasarkan peraturan pengeluaran internalnya pada dokumen panduan, memastikan pengeluaran yang ekonomis agar memiliki dana untuk membayar jam tambahan guru daripada memungut biaya dari siswa. Namun, jumlah jam mengajar tambahan tersebut terlalu banyak.
Pihak sekolah sedang menunggu jawaban atas pertanyaan: jika tidak ada biaya yang dikenakan kepada siswa, pendapatan apa yang akan digunakan sekolah untuk mendukung guru dalam memberikan sesi peng रिवीजन bagi siswa?
Menindaklanjuti arahan Perdana Menteri, pemerintah daerah memberikan dukungan keuangan yang sesuai kepada sekolah-sekolah untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan . Oleh karena itu, pemerintah daerah perlu memberikan panduan khusus kepada sekolah-sekolah untuk implementasinya, dan para guru juga dapat merasa aman karena mengetahui bahwa mereka memiliki dana yang diperlukan untuk menyediakan pendidikan tambahan bagi siswa.
Peraturan yang tumpang tindih
Namun, beberapa peraturan dalam Surat Edaran Nomor 29 menimbulkan kebingungan bagi guru dan sekolah. Ibu Tran Bich Ha, seorang guru Bahasa Inggris di Hanoi, merasa khawatir karena ia telah menandatangani kontrak untuk mengajar di sebuah pusat Bahasa Inggris, dan pusat tersebut menangani semua perekrutan siswa. Program yang diajarkannya di pusat tersebut menggunakan buku teks yang berbeda dari buku teks yang saat ini digunakan di sekolahnya. Oleh karena itu, ia bertanya-tanya apakah pekerjaan tambahannya akan dianggap sebagai pengajaran tambahan dan tunduk pada peraturan dalam Surat Edaran Nomor 29, jika kelas di pusat tersebut mencakup siswa yang ia ajar di sekolahnya? Ibu Luong Thi Trinh, seorang guru Sastra di Nam Dinh, berbagi bahwa karena tidak ada pusat pengayaan budaya atau pengajaran tambahan di distriknya, menurut peraturan baru tersebut, bahkan jika siswa dari luar sekolah ingin belajar, ia tidak diizinkan untuk menyelenggarakan kelas.
Pengamatan di Hanoi dan beberapa daerah lain menunjukkan bahwa, jika Surat Edaran Nomor 29 diterapkan, sekolah menengah yang mengadakan dua sesi pembelajaran per hari dapat melanggar peraturan. Hal ini karena, menurut peraturan Dewan Rakyat provinsi/kota, sekolah diperbolehkan memungut biaya untuk sesi kedua sebagaimana yang telah ditetapkan.
Untuk mematuhi surat edaran tersebut, semua sekolah telah beralih ke pengajaran satu sesi per hari. Jika sekolah tetap mengajar dua sesi per hari (dengan biaya yang dikenakan), mereka harus merevisi rencana kegiatan mereka, dengan persetujuan orang tua dan partisipasi sukarela.
Sejak tahun 2010, sekolah-sekolah terus menerapkan jadwal pembelajaran dua sesi per hari, sesuai dengan Surat Edaran 7291 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan telah memungut biaya untuk hal tersebut. Menurut Surat Edaran 7291, jadwal pembelajaran dua sesi per hari mencakup kegiatan pendidikan yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa. Secara spesifik, kegiatan tersebut meliputi: menyelenggarakan kegiatan pendidikan berdasarkan kelompok bakat dan minat, dengan setiap kelompok berpotensi terdiri dari siswa dari kelas yang berbeda; memberikan bimbingan, penguatan, dan pengulangan berdasarkan pemahaman yang mendalam tentang kemampuan siswa. Guru wali kelas, berkoordinasi dengan guru mata pelajaran, menyusun daftar siswa berdasarkan prestasi akademik (siswa lemah atau kuat) untuk setiap mata pelajaran, melaporkannya kepada kepala sekolah untuk pengaturan kelas dan penugasan guru; dan menawarkan mata pelajaran pilihan berdasarkan dokumen panduan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengelompokkan siswa dengan aspirasi dan kebutuhan yang serupa untuk mata pelajaran pilihan ke dalam kelas pilihan yang sesuai dengan kondisi sekolah yang sebenarnya.
Sementara itu, Pasal 5 Ayat 1 Surat Edaran Nomor 29 menetapkan bahwa kelas tambahan dan bimbingan belajar di dalam sekolah tidak diperbolehkan memungut biaya dari siswa dan hanya diperuntukkan bagi siswa yang mendaftar kelas tambahan dalam mata pelajaran tertentu sebagai berikut: siswa yang hasil akademik akhir semesternya dalam mata pelajaran tersebut di bawah nilai lulus; siswa yang dipilih oleh sekolah untuk pelatihan lanjutan; dan siswa tahun terakhir yang secara sukarela mendaftar untuk persiapan ujian masuk dan kelulusan sesuai dengan rencana pendidikan sekolah.
Sesuai dengan Surat Edaran Nomor 29, mulai tanggal 14 Februari, sekolah dilarang memungut biaya untuk menyelenggarakan pengajaran dua sesi per hari bagi siswa yang membutuhkan pengajaran remedial, penguatan, dan peninjauan kembali pengetahuan sebagaimana tercantum dalam Surat Resmi Nomor 7291.
Para pemimpin sekolah mengusulkan solusi untuk memastikan implementasi Surat Edaran 29 yang tepat, termasuk meninjau rencana pengajaran dan memisahkan kegiatan pengajaran dan pembelajaran ekstrakurikuler dari kurikulum utama. Mereka menyarankan agar kegiatan ekstrakurikuler diorganisir untuk mengembangkan kompetensi dan keterampilan siswa, bukan hanya untuk memperkuat dan melengkapi pengetahuan. Lebih lanjut, sekolah akan meminta persetujuan orang tua dan siswa terkait kegiatan ekstrakurikuler. Untuk mengimplementasikan hal ini, sekolah membutuhkan panduan khusus dari manajemen tingkat atas.
Sumber: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo








Komentar (0)