Jumlah orang yang mempelajari STEM meningkat tajam

GD&TĐ - Meskipun ada peningkatan tajam, jumlah orang yang mempelajari STEM di Vietnam masih lebih rendah daripada banyak negara di kawasan ini dan dunia.

Menciptakan efek positif pada pelajar

Pada konferensi pers rutin Pemerintah pada bulan Juni 2025 (sore hari tanggal 3 Juli), Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong membahas sejumlah isu terkait pengembangan industri teknologi tinggi dan semikonduktor; menekankan pelatihan dan penyiapan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk bidang ini.

Wakil Menteri menegaskan bahwa tugas meningkatkan pengetahuan masyarakat, melatih sumber daya manusia, dan mengembangkan bakat merupakan tujuan inti pendidikan . Selama bertahun-tahun, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berfokus pada pendidikan STEM (termasuk: Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika) untuk siswa dari sekolah menengah atas dan melanjutkan ke universitas serta pendidikan pascasarjana.

Dengan semakin pesatnya transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi, yang membawa negara ini memasuki era baru, maka semakin mendesak pula, baik dari segi kuantitas maupun kualitas, tuntutan akan sumber daya manusia yang berkualitas, terutama sumber daya manusia di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, semikonduktor, dan kecerdasan buatan, agar memiliki kapasitas yang cukup untuk melaksanakan proyek-proyek besar dan kerja sama internasional.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah berkonsultasi dan menyerahkan Keputusan No. 1002/QD-TTg tertanggal 24 Mei 2025 kepada Perdana Menteri untuk mendapatkan persetujuan. Keputusan ini menyetujui Proyek Pelatihan Sumber Daya Manusia untuk Mendukung Pengembangan Teknologi Tinggi pada periode 2025-2035, dengan visi hingga 2045. "Ini merupakan dasar penting untuk menerapkan berbagai solusi terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia STEM di masa mendatang," ujar Wakil Menteri.

Kegiatan penelitian ilmiah di Universitas Pertanian Nasional Vietnam. Foto: NTCC.

Terkait skala pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi untuk profesi dan bidang tersebut di atas, Wamendikbud menyampaikan bahwa hingga saat ini, sekitar 90% perguruan tinggi telah mengikuti pelatihan bidang STEM.

Seluruh sistem memiliki 218 lembaga pelatihan (termasuk 158 negeri dan 60 swasta) yang berpartisipasi dalam pelatihan STEM. Jumlah total mahasiswa baru yang direkrut pada tahun 2024 mencapai lebih dari 218.000, atau sekitar 36% dari total jumlah mahasiswa yang terdaftar secara nasional. Skala pelatihan universitas reguler pada tahun 2024 akan meningkat dibandingkan tahun 2023. Bidang STEM sendiri akan meningkat sebesar 10,6%, setara dengan lebih dari 60.000 mahasiswa.

Wakil Menteri berkomentar bahwa tren siswa yang mempelajari STEM telah meningkat secara signifikan dibandingkan beberapa tahun yang lalu. Hal ini menunjukkan bahwa kebijakan Partai dan Negara memberikan dampak positif bagi para pelajar.

Perkembangan yang kuat baik dalam skala maupun kualitas

Terkait skala pendidikan pascasarjana, Wakil Menteri menginformasikan bahwa pada tahun 2024, jumlah mahasiswa STEM akan terus meningkat tajam. Program magister akan meningkat sebesar 34%, mencapai hampir 20.000 mahasiswa. Program doktoral akan meningkat sebesar 33%, dengan hampir 4.000 mahasiswa pascasarjana, meningkat hampir 600 mahasiswa pascasarjana dibandingkan tahun 2023. Hal ini merupakan sinyal yang sangat positif, menunjukkan pertumbuhan yang kuat baik dalam skala maupun kualitas sumber daya manusia STEM di masa mendatang.

Namun, tingkat mahasiswa yang mempelajari STEM di Vietnam saat ini masih berfluktuasi antara 27% dan 31%, lebih rendah dibandingkan banyak negara di kawasan dan dunia seperti Singapura (46%), Malaysia (50%), Korea Selatan (35%), Finlandia (36%), dan Jerman (39%). Oleh karena itu, Wakil Menteri berpendapat bahwa investasi di perguruan tinggi perlu terus ditingkatkan untuk mendorong pelatihan di bidang STEM.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong pada konferensi pers rutin Pemerintah pada Juni 2025 (sore hari, 3 Juli). Foto: Quang Thuong.

Mengenai pelatihan sumber daya manusia semikonduktor, Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong menginformasikan bahwa Perdana Menteri mengeluarkan Keputusan No. 1017/QD-TTg tanggal 21 September 2024, yang menyetujui Program pengembangan sumber daya manusia di industri semikonduktor hingga 2030, dengan visi hingga 2050.

Targetnya adalah melatih setidaknya 50.000 pekerja bergelar universitas atau lebih tinggi untuk melayani industri semikonduktor pada tahun 2030. Pada tahun 2050, kami akan memenuhi permintaan di Vietnam akan kuantitas dan kualitas sumber daya manusia di industri semikonduktor di semua tahapan rantai nilai. Selain itu, lembaga pelatihan, khususnya perguruan tinggi di Vietnam, akan memiliki kapasitas untuk melatih sumber daya manusia berkualitas tinggi guna mendukung perkembangan industri semikonduktor Vietnam.

Dan pada tahun ajaran 2024-2025, yang merupakan tahun ajaran yang akan segera berakhir, kita akan memiliki sekitar 19.000 siswa terdaftar dalam jurusan yang relevan dengan bidang semikonduktor ini, yang mencakup sekitar 10% dari jumlah total siswa yang mengambil jurusan STEM.

Pada tahun ajaran 2024–2025, sekitar 19.000 mahasiswa akan mendaftar di jurusan terkait semikonduktor, yang mencakup sekitar 10% dari total mahasiswa STEM. Saat ini, terdapat 166 institusi yang menyelenggarakan program studi terkait semikonduktor, dengan 97 di antaranya secara langsung menyelenggarakan program studi tersebut. Banyak perguruan tinggi swasta juga berpartisipasi aktif dalam proses pelatihan sumber daya manusia di industri semikonduktor.

Untuk memastikan kualitas pelatihan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah membentuk Dewan Penasihat dan Dewan Penilai Standar Program Pelatihan untuk program sarjana dan magister di bidang mikrochip semikonduktor. Atas dasar tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Keputusan No. 1314/QD-BGDDT tertanggal 13 Mei 2025, yang menetapkan Standar Program Pelatihan untuk program sarjana dan magister di bidang mikrochip semikonduktor.

Saat ini, lebih dari 30 program pelatihan telah terdaftar untuk menerapkan Program 1017, di mana 8 perguruan tinggi akan menerapkannya mulai tahun ajaran 2025-2026. Kementerian juga sedang mengembangkan dan akan segera menerbitkan standar program pelatihan bakat STEM untuk melaksanakan Proyek ini sesuai dengan Keputusan 1002/QD-TTg.

Partai dan Negara telah menetapkan pendidikan dan pelatihan, bersama dengan sains dan teknologi, sebagai kebijakan nasional utama. Foto: Duong Trieu.

Terkait kebijakan, Wamendikbud menyampaikan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang menyusun Peraturan Menteri Pendidikan dan Pelatihan yang mengatur kebijakan beasiswa bagi mahasiswa bidang sains dasar, rekayasa kunci, dan teknologi strategis; dan diharapkan dapat disampaikan kepada Pemerintah pada bulan Juli 2025.

Isi rancangan Keputusan Presiden tersebut mengatur kebijakan pemberian beasiswa yang difokuskan pada mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, dan mahasiswa pascasarjana dalam 3 bidang yang ditentukan dalam Resolusi No. 57-NQ/TW tanggal 22 Desember 2024 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional, meliputi: ilmu pengetahuan dasar, teknologi kunci, dan teknologi strategis, yang melayani pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi yang menjadi kepentingan Partai dan Negara.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga berkoordinasi dengan Kementerian Keuangan untuk menyusun Keputusan Perdana Menteri tentang kredit bagi mahasiswa, mahasiswa magister, dan peneliti biologi di bidang STEM. Saat ini, draf Keputusan tersebut sedang dalam proses pengumpulan masukan untuk diselesaikan; rancangan tersebut diharapkan dapat diserahkan kepada Perdana Menteri untuk diundangkan pada Juli 2025.

Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mengarahkan pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Lembaga-lembaga pendidikan tinggi dan para pakar terkemuka juga berfokus pada, menerapkan, dan mengusulkan berbagai solusi, baik dengan meningkatkan sumber daya internal maupun memperkuat kerja sama internasional, menerapkan teknologi informasi, dan transformasi digital untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html