[sematkan]https://www.youtube.com/watch?v=xMJATFiWsdU[/sematkan]
Berbicara pada pertemuan tersebut, Menteri Nguyen Kim Son mengakui bahwa ia merasa gugup dan tegang dalam pertemuan pertamanya dengan lebih dari 1 juta guru di seluruh negeri.
Ia bercerita bahwa seseorang pernah menyarankan untuk tidak mengadakan pertemuan atau dialog semacam itu karena mustahil untuk menjawab semua pertanyaan dan pendapat. Saat itu, para guru akan berubah dari bersemangat dan menunggu menjadi kecewa atau bagaimana jika mereka tidak sengaja menjawab salah....
"Apa pun bisa terjadi. Saya tetap memutuskan untuk menyelenggarakan pertemuan ini untuk mendengarkan pemikiran para guru dan berbagi dengan mereka," ujarnya, seraya menekankan bahwa ini adalah pertemuan dan pertukaran untuk lebih mendekatkan diri dan saling memahami, bukan dialog antara "atasan" dan karyawan.
Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son berbicara pada pagi hari tanggal 15 Agustus.
Menurut Menteri, sektor pendidikan dan pelatihan mengemban tugas yang sangat besar dan sulit, dan untuk melaksanakan tugas-tugas tersebut, persatuan para guru sangat dibutuhkan. "Semakin sulit dan besar tugasnya, semakin kita perlu bersatu. Jika jutaan orang memandang ke arah yang sama, sesulit atau sebesar apa pun tugasnya, kita bisa melakukannya," tegas Bapak Son.
Hingga saat ini, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menerima lebih dari 6.500 pendapat, yang mana lebih dari 6.000 berasal dari guru sekolah menengah, sisanya dari universitas dan sekolah tinggi ilmu pendidikan.
Menteri Son mengatakan bahwa akan membutuhkan waktu beberapa hari, bahkan beberapa minggu, untuk sepenuhnya menanggapi pendapat dan kekhawatiran para guru. Selama pertemuan yang terbatas ini, Menteri akan berdiskusi dengan perwakilan beberapa guru di provinsi dan kota, sehingga dapat memahami sebagian pemikiran dan keinginan para guru. Setelah dialog, Departemen dan Divisi akan melanjutkan dengan mengelompokkan pertanyaan dan pendapat untuk dijawab oleh para guru.
Pertemuan Menteri Pendidikan dan Pelatihan dengan para guru diadakan secara langsung dan daring di seluruh negeri.
Menurut sintesis Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pada jenjang pendidikan umum, pendapat guru terkait dengan beberapa isi pelaksanaan program pendidikan umum baru (mengajar mata pelajaran terpadu, mengatur guru, menyelenggarakan kompetisi di sekolah, dll.); Kebijakan guru (gaji, tunjangan, usia pensiun guru prasekolah, dll.); Kondisi kerja staf pengajar (sekolah, fasilitas, peralatan pengajaran, sistem komputer, perumahan umum, dll.).
Mengenai universitas, pendapat difokuskan pada kelompok isu seperti: Otonomi universitas dan peran staf pengajar dalam melaksanakan otonomi universitas; Peningkatan kualitas pelatihan, penelitian ilmiah , transfer teknologi; Transformasi digital dalam pendidikan dan adaptasi universitas terhadap transformasi digital; Fasilitas, perencanaan jaringan...
Berdasarkan penilaian Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, pendapat dan informasi yang dikumpulkan dari acara tersebut merupakan dasar penting bagi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk terus meningkatkan kebijakan dan sistem, serta secara sinkron menerapkan solusi manajemen dan kepemimpinan yang sesuai dengan kenyataan. Dengan demikian, pengembangan tim pengajar, manajer, dan karyawan di sektor pendidikan akan terwujud, memastikan kondisi tim yang memadai untuk melaksanakan tugas-tugas inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan.
Ha Cuong
[iklan_2]
Sumber
Komentar (0)