近年、アンザン省の教育部門は、同地域での2018年一般教育プログラム実施のニーズを満たすために、指導と教育の質を向上させるために、専門活動に情報技術を適用することに常に重点を置いてきました。

教育管理のためのAI知識の装備

これを受けて、アンザン省教育訓練局は、省内の小学校専門家および小学校管理者を対象に、「初等教育管理者のためのAI戦略」に関する研修会を開催しました。この研修会の目的は、AIとその初等教育管理への応用に関する基礎知識とスキルを習得させ、教育分野の管理者の意識向上とデジタル変革能力の向上を図ることです。これにより、同省の初等教育機関における管理運営の質の向上に貢献します。

アンザン省教育訓練局のグエン・クオック・カーン副局長は、「人工知能は不可逆的なトレンドです。一般教育から大学、経営から教育・学習活動に至るまで、AIは大きな機会を生み出す一方で、多くの新たな課題も生み出しています」と強調しました。

児童生徒の総合的な発達の基盤が築かれる小学校においては、教育の質の向上、運営プロセスの最適化、そして効果的な意思決定の支援のために、管理と教育におけるAIの科学的かつ合理的な活用が極めて重要です。これは、デジタルトランスフォーメーションの実現と、第四次産業革命の成果を小学校における専門活動に適用する上で重要な要素となります。

研修を通じて、管理職である参加者は、教育におけるAIの概要と応用動向、初等教育管理におけるAIの開発戦略と応用、科学的、適切かつ実践的な教育効果の管理、運用、評価においてAIツールを活用および適用するための実践スキルを習得します。教育分野の管理職の意識とデジタル変革能力を高め、地域の初等教育機関における管理と運営の質の向上に貢献します。

アンザン省ア・フーホア小学校の校長であるゴ・ミン・トラン氏は、「情報技術の活用は、学校管理職と教師の職務遂行における時間と労力の節約に役立ちます。同時に、新たな時代における教育革新の目標にも合致するものです」と述べました。

専門活動におけるテクノロジーの応用を促進する

アンザン省教育局は、2024～2025年度に13,368人の教師にデジタル署名を発行し、計画の100%を達成しました。また、すべての小学校生徒を対象に、デジタル成績証明書の活用が実施されました。

デジタル変革に関する知識の研修に参加する教師たち。写真：Trong Nhan氏。

アンザン省ア・プーホア小学校では、すべての教師が電子授業計画とデジタル署名を活用し、業務にITを活用しています。教師の管理と指導活動は主にソフトウェア上で行われています。これにより、紙、インク、時間の節約になるだけでなく、多くの優れた機能を備えたソフトウェアによって、教師は生徒の指導と管理をより容易かつ効果的に行うことができています。

美術科のチュオン・キン・ニョン先生は、「学校が環境を整え、教師が教育に情報技術を大胆に活用することを奨励して以来、教師の授業は多様で豊かな視覚イメージを通して、より生き生きと魅力的なものになりました。生徒たちの学習への情熱と創造的な興味が育まれています。そこから、教科の質も向上し、2018年度一般教育プログラムの目標を達成することができました」と語りました。

教師たちは授業にITを活用し、生徒たちが毎回の授業に熱中できるよう努めています。写真：Trong Nhan氏。

アンザン省継続教育センター所長のラム・フイン・マン・ドン氏は、「デジタル変革は特に重要な意味を持っています。省内の多くの学生の研修・育成の場として、センターはテクノロジーの活用とデジタル変革を、教育と学生管理の効率性向上の重要な原動力と明確に認識しています。オンライン学習、動画学習、デジタル資料など、柔軟な学習形態の多様化を推進していきます」と付け加えました。

これにより、センターと遠隔地の学習者との間のギャップが縮小され、誰もが学習し、資格を向上できる環境が整います。同時に、教師と管理者のデジタル能力を向上させ、現代的で使いやすく効果的なデジタル教育環境を徐々に構築していきます。

出典: https://giaoducthoidai.vn/an-giang-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-nang-cao-hieu-qua-giang-day-post742521.html