美術教育の効果を高めるためのイノベーションの適用

DNO - 教育がテクノロジーの応用と革新に向けて強力なデジタル変革を遂げる中、グエン・ティ・ミン・カイ中等学校（タン・ケー区）の美術教師であるルオン・アン・トゥー先生は、教育の有効性を向上させるための取り組みとして、「キャリア志向のトピックの指導と学習において芸術の専門職を紹介する電子ハンドブック」を立ち上げました。

電子ハンドブックの取り組みは、生徒が授業でより効果的に知識を吸収するのに役立ちます。
写真：ホアン・クオン

これは、2025年9月中旬にダナン市人民委員会によって効果と影響力があると認められた14の取り組みのうちの1つです。

この取り組みは、美術の授業をより活発で生徒にとって身近なものにするだけでなく、中等学校レベルでのキャリア志向教育への新たなアプローチを切り開きます。

教師のルオン・アン・トゥ氏は、自身の教育経験から、ほとんどの美術教師が適切な教材やツールを欠いていることに気づきました。進路指導の内容は依然として一般的で、内容も短いため、生徒たちは美術関連の職業について深い理解を得ていません。

一方、親には子供のキャリア志向を支援する情報が不足しており、教育分野にも美術分野のキャリアガイダンスに関する標準化された文書システムが存在しない。

こうした懸念から、Thu氏は「キャリアオリエンテーションのトピックの教育と学習において美術専門職を紹介する電子ハンドブック」を研究し、構築しました。

このハンドブックは科学的に設計されたデジタルリソースであり、QR コードが統合されているため、生徒、教師、保護者はスマートフォンを使用して簡単にアクセスできます。

各講義にQRコードを取り入れる取り組みにより、学生はキャリアスキルに関するより多くの情報を得ることができます。写真：HOANG CUONG

したがって、ユーザーは、QR コードをスキャンするだけで、目的、レッスンの要件、カリキュラム内の講師の講義に応じた情報にアクセスできます。

このハンドブックには、職業、訓練施設、入学要件、キャリア開発の道筋、生活における美術の応用に関する実話に関する情報が、分かりやすくアクセスしやすい形式で掲載されています。

特に、このハンドブックはテキスト、画像、音声などを組み合わせたマルチメディア形式で提供されており、学習者が「いつでもどこでも」知識にアクセスできるようにしています。

そのおかげで、美術の授業は45分の授業に限定されなくなり、デザイン、衣服、建築、メディアからクリエイティブ産業まで、多くの分野における美術の役割を学生が理解するのに役立つ刺激的な発見の旅になります...

「電子ハンドブックを授業に活用することで、教師はより積極的に指導方法を革新できるようになると同時に、生徒たちの自学自習と自己発見のスキルを養うことができます。このツールを通して、生徒たちが自分の能力や強みを認識し、受動的な学習ではなく、将来のキャリアパスを早期に見据えることができるようになることを願っています」と彼女は語りました。

トゥー先生の取り組みのおかげで、美術の授業はより魅力的で、面白く、そして有益なものになりました。写真：ホアン・クオン

教師のルオン・アン・トゥ氏によると、教室におけるあらゆる小さな革新は、生徒の認識と学習過程に大きな変化をもたらす可能性があるとのことです。電子ハンドブックは単なる教材ではなく、学校、生徒、保護者の間のキャリア志向の架け橋でもあります。

これは、教育革新、情報技術の応用、学生のキャリア志向の要件を満たす実用的なソリューションです。

[ビデオ] - 電子ハンドブックを美術教育に応用する:

9/2年生のトラン・グエン・フォン・クインさんは、美術の授業でキャリアガイダンスのテーマとして職業を紹介する電子ハンドブックのおかげで、彼女と友達は主題に関連した職業について学ぶことができたと話しました。

QRコードをスキャンするだけで、学生たちはこれまで本でしか知らなかったデザイン、建築、グラフィック、応用絵画などのクリエイティブ分野を積極的に探求することができます。

これにより、美術が将来どのようなキャリアや方向性を切り開くことができるかをより深く理解することができます。授業は活気に満ち、親密な雰囲気になり、生徒一人ひとりが自分の考えや夢を自由に共有できるようになります。

「学び、経験し、同時にオリエンテーションを受けられることにとてもワクワクしています。教師用ハンドブックのおかげで、私たちはこの科目の価値を理解し、今日から将来のキャリアの夢を育むことができました」と、フォン・クインさんは語りました。

「

学校と各学年のイノベーション評議会は、ルオン・アン・トゥ先生の取り組みの実践的な応用と効果を高く評価しました。この電子ハンドブックは、生徒たちの芸術への愛着を深めるだけでなく、中学校卒業後の進路選択や職業選択にも役立ちます。特に、このハンドブックは、生徒たちが地元の伝統工芸村についてより深く理解するのに役立ちます。

グエン・ティ・ミンカイ中学校校長 フイン・タン・ラン氏

グエン・ティ・ミン・カイ中等学校の校長であるフイン・タン・ラン氏は、近年、学校におけるイノベーションの研究、執筆、応用の取り組みが活発な競争的な雰囲気を生み出し、教育の質の向上と業界全体へのイノベーション精神の浸透に貢献していると述べました。多くの取り組みが教育の質の向上に役立ち、科学技術、イノベーション、そしてデジタルトランスフォーメーションの発展という目標の達成に貢献しています。

グエン・ティ・ミン・カイ中学校では、2024～2025年度だけで23の取り組みを実施しており、そのうち16の取り組みが地区レベルにまで浸透しています。これは、教師の教育効果向上に向けた研究と革新の精神の成果です。

2025年9月18日付の市人民委員会決定第1547/QD-UBND号は、ダナン市に影響を及ぼす14のイニシアチブを承認しました。注目すべきものとしては、キャリアオリエンテーションのトピックにおける美術専門職の教育・学習を紹介する電子ハンドブック、リエンチュウ地区の就学前教育プログラム開発におけるSTEM/STEMS教育の統合、リー・コン・ウアン小学校における高効率化と広範な影響をもたらすために人工知能を活用したSTEMS活動の指導・管理のためのいくつかの措置などが挙げられます。

出典: https://baodanang.vn/app-dung-sang-kien-de-nang-cao-hieu-qua-giang-day-mon-my-thuat-3308334.html