2025年には、初めて、テクノロジーと情報技術が高校卒業試験の科目になります。同時に、2026年からハノイ国立教育大学の能力評価試験には、テクノロジー、情報技術などの科目が含まれるようになります。学校は学生のニーズを調査し、彼らの志向に応じて登録して指導とレビューを実施しました。
タムダオII高等学校(ヴィンフック省タムダオ郡)には、今年度266名の12年生が在籍している。学校の調査によると、生徒の60%が歴史と地理の2つの選択科目に登録している。残りの40%は物理学、化学、その他の科目に登録します。入試で初めて出題されるテクノロジーと情報技術の科目については、学生とその家族は依然として混乱しており、選択ができていない。
教育訓練省はこれら2つの科目の模擬試験を発表しているが、少数民族の児童・生徒が多い山岳地帯の学校という特性上、多くの生徒にとって勉強は依然として難しく、伝統的な試験を選択するのも理解できる。
学校代表は、学校は学年の初めから、生徒が選択した科目グループに応じてアンケートやレビューを実施していると語った。学校では、知識の体系化に重点を置くだけでなく、新しい形式でのテスト受験スキルのトレーニングも強化しています。教師は、学生が試験に慣れ、適切な復習方法を身に付けられるよう、教育訓練省が発表した試験の構成とサンプル問題を厳密に遵守して指導を強化する必要があります。
ブイ・ティ・スアン高校(ホーチミン市1区)では、高校卒業試験の選択科目に登録している12年生の数を数えた後、24通りの組み合わせをまとめた。最も多いのは、選択科目2科目の英語と物理の組み合わせで332人の学生がおり、次いで化学と生物の組み合わせで120人の学生がいます。次は物理と化学の組み合わせです。英語、化学;英語、歴史;英語、経済学、法学教育…残りの組み合わせは地理学、テクノロジーです。情報技術、経済および法律教育;情報科学、地理学...、それぞれの組み合わせを選択できる学生は 1 人だけです。これは、学校が教師を配置して生徒を評価し、綿密に監視する上での困難です。
これは、一部の科目では参加登録する生徒が 5 人未満と非常に少ない場合に、多くの学校が直面している困難でもあります。ホーチミン市のいくつかの学校では、この問題の解決策として、生徒が「ランニングクラス」に登録できるように組織化することが実施されている。具体的には、午前中は通常通りのスケジュールで勉強し、午後は受講したい科目・試験を選択してその授業に出席します。生徒は自分の好きな科目を積極的に選択して勉強できるため、授業に熱中し、よりよく吸収することができます。このようなクラスには異なるクラスの生徒がたくさんいること、午後の先生が午前の生徒を教える先生と同じではないため生徒の学習能力を細かく監視できないこと、教室の配置、科目スケジュールなどが難しいことなどの困難もありますが、一般的に学校は生徒の学習権を保障するためにそれらを克服しようとしています。
高等学校卒業試験は、各地域や各学校の教育と学習を評価することを目的とした重要な試験です。したがって、2018 年の一般教育プログラムに基づく最初の試験に備えるために、教育訓練省はすべて、学年の初めから具体的な計画と指示を用意しています。例えば、ハイズオン省教育訓練局は、第1学期と第2学期の終了後に省全体の12年生の質に関する調査を2回実施すると発表した。当省は、高等学校に対し、専門団体に専門活動の強化を指導し、新しい問題形式を取り入れた高校卒業試験の構造を研究し、高校卒業試験の参考資料を研究するよう勧告する。試験の要件を満たす適切な試験復習教材を作成します。同時に、省内の各部署と積極的に検討資料を交換・共有し、経験から学びます。学生向けの復習教材の作成に AI 技術を適用する。専門クラスターは、クラスター内の活動の組織を強化し、高校卒業試験の質を向上させます。
ブイ・ティ・スアン高校(ホーチミン市1区)のフイン・タン・フー校長は、高校卒業を控えた受験生に対し、2025年の高校卒業試験の科目選択を慎重に検討する必要があるとアドバイスした。これは卒業成績だけでなく、大学や専門学校に進学する生徒の進路にも大きな影響を与える重要な決断である。受験科目を2つ選択する際は、得意科目、強み、興味のある科目に絞って受験すると勉強や復習がしやすくなり、効率的になりますが、大学受験の組み合わせ選びにも限界があります。したがって、学生は大学が発表する情報や入学計画を注意深く追跡し、正確な選抜の根拠を得る必要があり、卒業試験の結果を利用して入学の可能性を高めます。
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出典: https://daidoanket.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-can-trong-lua-chon-mon-thi-10295505.html
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