ホーチミン市アンドン区リーフォン中学校の7A1クラスの7年生を対象としたSTEM授業 - 写真：NHU HUNG
一方、月曜日から金曜日までは、学校は午後 4 時に終了します。
上級学校とのやり取りは大変です。
以前の学年では、子どもは土曜日に学校に行く必要がありませんでした。週末は、センターでバスケットボールの練習や英語の授業を受けさせていました。2025-2026年度は、土曜日の午前中に生徒が出席する必要がある授業が予定されています。
さらに、月曜日から金曜日までは、学校は午後4時過ぎに終わりますが、その時間までに仕事が終わらないので、どうやって子供を迎えに行けばいいのでしょうか?
担任の先生と話をしたところ、今年度は教育訓練省の規定に従って1日2コマの授業を実施することになったそうです。
「1日のタイムテーブルは7コマを超えてはならず、昨年は生徒は1日8コマを受講した」と、先進的な統合モデルを実施している中学校の一つ、ホーチミン市（旧第5区）のリーフォン中学校の保護者であるTさんは振り返る。
同様に、ホーチミン市（旧トゥードゥック）のホアルー中学校に子どもを通わせている保護者のトラムさんも、「ホアルー中学校はホーチミン市にある先進的で統合された学校の一つです」と語った。
このモデルを実施する学校では、第二外国語、国際コンピュータサイエンス、STEM、ライフスキルなどの科目を盛り込んだ強化プログラムを適用することになります。
これは、標準カリキュラムよりも多くの科目数があることを意味します。そのため、学校は1日最大7レッスンという規定を実施する際に、土曜日の午前中に4～5レッスンを追加で設定せざるを得なくなります。
この問題は、学生の休息、家族生活、課外活動や週末旅行への参加に影響を及ぼします。
言うまでもなく、学校が午前に 4 クラス、午後に 3 クラスある場合、生徒は午後 3 時 45 分に学校を終えます。そのため、親が子供を迎えに行くのは困難です。特に、異なる学年の幼い子供がいる家庭では困難です。なぜなら、ほとんどの親は、同じ時間に仕事をし、学校が終わるからです。
午後5時頃。
リーフォン中等学校の校長であるフイン・ティ・キム・オアン氏によると、高度な統合学校は、コンピューターサイエンスと外国語の教育に関するこのモデルの規制を順守し、「成果」が国際基準を満たしていることを保証し、STEM、ライフスキル、体育を教えなければならない。
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昨年度は1日最大8レッスンまで認められており、問題はありませんでした。しかし今年は、1日最大7レッスンに制限するという新たな規則が学校に支障をきたしています。現在、英語強化クラスは土曜日の午前中に追加授業を受けなければならず、残りのクラスは月曜日から金曜日までしか勉強していません。
生徒たちが学校を早退することについて、オアンさんは次のように話しました。「生徒たちが学校を早退しても、保護者がまだ迎えに来ていない場合、学校も大きなプレッシャーを感じています。そこで、生徒たちが45分間座って保護者を待つための『待合室』と呼ばれる場所を用意し、同時に保護者の付き添い役も配置しています。」
上級生でなくても土曜日に授業はあります。
しかし、これは先進的な統合学校に限った話ではない。ホーチミン市の他の多くの中学校でも、土曜日の午前中に生徒が出席しなければならない授業が組まれている。
「時間割に土曜日の午前授業が含まれているのを見て、すぐに担任の先生に懸念を伝えましたが、学校は教育訓練省の規則に従っているという答えしか返ってきませんでした。」
上記の説明には同意できません。1日2コマ、1日7コマ以内の授業という規定は、生徒の負担を軽減するためのものです。しかし、土曜日の授業への出席を強制する学校側の対応は、生徒と教師双方の負担を増大させています。
子どもの時間割を見ると、学校のカリキュラムには、STEM、国際コンピュータサイエンス、ライフスキル、美術工芸、ネイティブの英語教師による英語の5つの科目があり、保護者が別途授業料を支払わなければならないことがわかりました。
「全てが通常の学校時間割に含まれている。土曜日に勉強しなくて済むように、なぜ学校のカリキュラムの科目数を減らしたらいいのか」と、レ・ヴァン・タム中学校（旧ビンタン区）の8年生の保護者グループは不満を表明した。
トゥイチェー新聞に対し、レ・ヴァン・タム中学校の指導者は次のように語った。「学校は、1日2コマの授業に関する教育訓練省の通達第4567号に従って生徒の時間割を組んでいます。」
本校の中学生向け時間割は、週5日以上、週11コマ以下で、1コマ45分、1日7コマ以内となっています。本校のカリキュラムに含まれる科目は、教育訓練省が認可した科目です。
確かに、学校が土曜日の午前中に生徒向けに追加授業を予定するのは間違いではない。そうすると、ちょうど 1 週間あたり 11 回の授業になるからだ。
しかし、教育訓練省は、6年生と7年生の生徒の一般教育プログラムは週29レッスンのみ、8年生と9年生の生徒は週29.5レッスンのみと規定しています。
学校では月曜日から金曜日まで7コマの授業が行われ、5日間で合計35コマの授業が行われます。そのため、土曜日の午前中の授業がなくても、学年に応じて週5.5～6コマの授業をカリキュラムに組み込むことができます。
現在の学校教育プログラムがあまりにも簡単に実施できることは誰もが知っています。他の教科のようにテストや評価がないプログラムです。学校外の教育事業者と提携し、保護者が授業料を支払うことに同意するだけで、実施できるのです。
土曜日の午前中に追加授業に出席することを生徒に義務付けているということは、学校が野心的すぎて、学校のカリキュラムからあまりに多くの科目や授業を通常の時間割に詰め込んでいることを示している。
ホーチミン市教育訓練局はこのことを知っているのだろうか？それとも、教育訓練局が学年ごとの授業数や科目数の上限を定めていないからこそ、学校は時間割に自由に組み込めるのだろうか？
* ハンさん（ホーチミン市ドゥクニュアン区在住の親）：
上級学校には特別な仕組みが必要です。
以前は1日に8時間の授業があったので、あまり注意を払っていませんでした。娘が土曜日の午前中の授業に通わなければならなくなったので、この先進的な統合学校から退学してもらいたいです。土曜日の午前中の授業は、彼女が本来スポーツ、課外活動、外国語に費やす時間を奪っています。
教育省と教育局は、先進的な統合学校に独自の仕組みを設けることを提案します。「成果」に関する厳格な要件を定め、これらの学校は他の一般学校のように1日7時間の授業ではなく、1日8時間の授業を実施できるようにすべきです。
土曜日の授業を休んでもいいですか？
ホーチミン市グエン・ヴァン・トー中学校の生徒たちへのライフスキルの授業。この学校は高度な統合教育を受けているが、生徒たちは土曜日に追加授業を受ける必要がない。 - 写真：NHU HUNG
答えは「はい」です。ホーチミン市の多くの中学校ですでにこれを実施しており、保護者からの支持も得ているからです。
ベンタイン区のグエン・ズー中学校では、6年生、7年生、8年生、9年生の全学年は月曜日から金曜日までのみ授業があります。
午前中は、生徒は午前7時30分に登校します。4つの授業の後、午前11時に授業が終わります。その後、昼食と休憩があります。午後の最初の授業は午後1時30分に始まり、生徒は3つの授業を受講し、午後4時10分に終了します。
グエン・ドゥ中等学校の校長カオ・ドゥック・コア氏は次のように語った。「近い将来、午後4時10分までに学校を出ることができない生徒のために、ロボット工学クラブ、サッカークラブ、バスケットボールクラブ、卓球クラブなど、いくつかの放課後クラブを開設する予定です。」
これは放課後クラブです。保護者の方は希望すれば登録できますが、希望しない場合は登録不要です。クラブは午後5時に終了する予定なので、保護者の方にとってお子様の送り迎えに便利です。
同様に、グエン・ヴァン・トー中学校（旧第10学区）では、高度な統合モデルを実施している学校であるにもかかわらず、生徒は依然として月曜日から金曜日までしか授業に出席していません。
学校長は、学校が教育計画と財政計画を区人民委員会に提出したと述べた。計画が承認された後、学校は2つの選択肢について保護者との協議を行う予定だ。
オプション1：生徒は規則通り1日7レッスンを受講します。7レッスン目以降は、STEM、ライフスキル、体育などに重点を置いた上級プログラムを実施します。これにより、授業は午後4時30分または午後4時45分に終了します。オプション2：土曜日の午前中に授業が行われる場合、月曜日から金曜日までの授業は午後3時45分に終了します。
「選択した学習方法に関係なく、上級科目はすでに上級・統合授業料に含まれているため、保護者は上級科目に対して追加料金を支払う必要はありません」とこの人物は述べた。
出典: https://tuoitre.vn/con-di-hoc-sang-thu-bay-phu-huynh-keu-troi-20250908230250321.htm
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