その本は学校の図書館に置かれました。

『お子さんと一緒に本と友達になる』は160ページを超える本で、Dan Tri Publishing Houseから出版されています。この本は、中部地域で15年以上読書プログラムを展開してきた経験に基づき、「本と友達になる」プロジェクトの創始者であり、智山財団台湾代表のホアン・チョン・トゥイ氏（作家）が編集したものです。この本では、家族で読書できる環境を整える方法が紹介されています。お子様の年齢や興味に合った本の選び方。お子様の感情、言語発達、読み書き能力を育む方法。インタラクティブなアクティビティは、親子が一緒に本の世界を探索したり、読書文化の構築に関する実際のストーリーを共有したりするのに役立ちます...

著者のホアン・トロン・トゥイ氏は、読書は非常に単純に見える活動だが、戦略と方法がなければ継続するのは非常に難しく、期待した結果は得られないと考えています。子どもたちが本と仲良くなれるよう導く上で、家族と学校の役割は非常に重要です。読書を楽しいものにしたり、子どもの興味に合わせて本を選んだり、子どもに模範を示したりといった適切な方法で、親は子どもの心に本の愛の種を蒔くことができ、子どもが豊富な知識と生涯学習の精神を持って成長できるように支援することができます。

著者によると、長期的な読書習慣を身につけさせるには、親は就寝前の15〜20分など、日中に読書時間を固定する必要があるとのこと。これにより、子どもたちは読書を日常生活の自然な一部として捉えるようになります。快適でカラフルな読書スペースは、子供たちの読書への興味を刺激します。たとえば、木や漫画のキャラクターの形にデザインされた本棚は、子供たちの好奇心を刺激します。読書スペースはあまり整然としすぎず、子どもの利便性を考慮してどこにでも本を置くことができます。どこにでも本があると、子どもたちの読書への興味が刺激されます。

子どもにとって、親は大切なロールモデルです。親が定期的に読書をしたり、一緒に読書に時間を費やしたり、一緒に本を読んだりするのを子どもが見れば、子どもも自然に真似をしてその習慣を身につけます。さらに、子どもが本を読み終えたり、読書に興味を示したりしたときは、そのたびに親は褒めて、子どもが誇らしい気持ちになれるように励ますべきです。子どもと一緒に本を読むとき、親は子どもの興味や集中力を喚起し、物語に積極的に参加するよう促すようなやりとりをする必要があります。そうすることで、読書活動が活発になるだけでなく、集中力や注意力を鍛えるなど、多くのメリットがもたらされます。

ホアン・チョン・トゥイ氏は次のように強調しました。「子どもにとって重要なのは、導き、寄り添い、励まし、褒美を与え、時には要求し、条件付け、そして長期間にわたる継続的な監督と実践です。そうすれば、習慣が形成されるかもしれません。強制という『閾値』を乗り越え、受動的な読書から興味を持って能動的な読書へと移行すると、子どもたちは情熱的に読書に取り組むようになります。」

『子どもと本と友達になる』は、その意義と効果的な方法が広く学校、教師、保護者に紹介され、高く評価されています。フーホー中学校（フーヴァン）の司書ファン・ティ・ホンさんは次のように語りました。「ホアン・チョン・トゥイ作家の『子どもたちと本と友達になる』は、現代の子どもたちの興味を変えることに貢献しています。」この本がすべての学校図書館システムで利用できるようになること、そして学校でこの本の紹介が行われ、保護者や生徒が著者の情熱に触れ、実践する機会が得られるようになることを願っています。

文と写真：MINH HIEN

出典: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thhuat/cuon-cam-nang-tao-cho-tre-thoi-quen-doc-sach-153497.html