国会議員代表：教師の給与は常に「経費を賄うには十分ではない」レベルで安定している

上記の内容は、今朝（5月6日）、第15期国会第9回教員法審議会において代表者により述べられたものです。

教師の給与と地位について話し合った代表のベ・チュン・アン氏（チャヴィン代表団）は、国の運命は教育にかかっており、教育の質は教師にかかっていると述べた。もしそうなら、教師を優遇すべきではない。

真の教師は皆、自尊心を持ち、いかなる優遇措置も受け入れません。彼らに必要なのは、社会が彼らの特別な役割を適切な扱いで正しく評価することだけです。

「昔の教師は今よりも尊敬されていたと感じています。当時は、周りに高収入の人がいなかったため、教師たちは経済的に余裕があり、損得を考えることなく渡し守の仕事に専念していました。しかし今では状況が変わり、多くの職業が教師たちを追い抜いてしまいました。教師たちは依然として、安定した給与では生活費を賄えないことに困惑しています。」代表のチュン・アン氏は強調した。

教師たちは、教えること、職業を維持すること、選んだ道を証明すること、そして子どもたちを友達と同等に育てることを目的として、オンライン販売やバイクタクシーの運転などの余分な仕事をしなければならない。また、多くの女性教師は土地ブローカーとして働いている。代表者は、もしそうだとしたら、特に他人を教えるという仕事に心から専念していない人を誰も評価しないだろう、と述べた。

代表者によれば、教師の給料が生活費を賄うのに十分でないとき、その疑問はすべての教師の心の奥底に潜んでいるという。これらは教育者だけが答えを必要とする質問です。

校内暴力に関して、チャヴィン代表は、最近いくつかの事件が発生し、新たな行為を追加する時間もないまま、校内暴力の定義が時代遅れになってしまったと述べた。教師もまた生徒や保護者の被害者である。世論は、学生に責任があるという意見もあれば、家族や学校、教師に責任があるという意見もあります。

原因が何であれ、根本的な原因は、教師に対する政策が、教師が専門知識に集中し、職業に敬意を払い、生徒に誇りを持ち、社会的に名声を得られるような日常生活をまだ保証していないことにある。

代表らは、国会がこの法律を批准し可決するだけでなく、教師が生計を心配することなく、職業に誇りを持ち、心を込めて教育に専念できるよう、この法律を現実に近づけるよう努力することを提案した。

トラン・ティ・ホア・リー代表（バク・リュウ代表団）は、教員が職務内容や教育機関と締結した契約に合致しない仕事を拒否する権利に関する規制を検討し、補足することを提案した。同時に、教師が指導方法を選択し、生徒を評価し、現実に合わせて指導内容を調整する権利を考慮し、補完します。行政の介入、押し付け、特定の教科書の強制使用を制限し、教師が自信を持って革新と創造を行えるよう法的な道筋を作ります。

代表者たちは、一般論を避け、教師の分野ごとにより具体的な評価基準を設け、各教育レベルごとに専門的な行動規範を定めた明確な枠組みを設けることを提案した。

バクリウ省の女性代表はまた、起草委員会が、少数民族地域の文化的アイデンティティの保存と促進を目的とした口語と書き言葉の指導を行う教師の養成と採用に関する具体的な政策を研究し、補足することを提案した。

彼女は、少数民族地域で働く少数民族の教師や高い専門資格を持つ教師を採用するための特別な政策を策定することを望んでいる。

国会常任委員会は、第9回会議における教員法の解説、採択、改正について報告し、教員の給与は行政職俸給表制度の最上位とし、職務内容や地域に応じて手当を追加することを規定した。

この法案では、初めて採用され給与を支払われる教師の初任給を1段階引き上げることは規定されていない。代わりに、政府が詳細な規制を定めることになります。

この法案は、教員の勤務先が公営住宅や集合住宅を手配できない場合に、住宅家賃（公営住宅の家賃と同額）を支援する政策を補足するものです。

出典: https://baolangson.vn/dbqh-luong-giao-vien-luon-on-dinh-o-muc-khong-du-trang-trai-5046240.html