ホーチミン市の教師らが生徒に追加授業を強制していたことが「暴露」されたが、校長は何と言ったか？

最近、ホーチミン市の学生のフォーラムで、L. - Nguyen Van Linh高校の教師と彼女のクラスの学生の間で交わされたZaloグループの2つのメッセージが広まっています。メッセージの内容は次のとおりです。

「みんな、授業の問題が解けないんだ。それに、君たちは補習も受けていないみたいだし。つまり、授業で習ったことしか学べないってことだよね？授業では理論から基礎演習まで全部は教えられない（授業が終わったら授業はやめる）。残りは自分で学ぶんだ。化学の補習も受けないのか？何がわかるんだ？」

生徒のフィードバックによると、L 先生は追加授業を企画したが、クラスの生徒の中には授業に出席しない者もいたという。そこでこの先生は生徒に上記のようなメッセージを送りました。

この事件に関して、グエン・ヴァン・リン高等学校のグエン・タン・シ校長は、これは確かに同校の12年生の化学教師であるL先生に対する同校の生徒たちの反応であると認めた。

Si氏によれば、情報を得た後、彼はLさんに事件の説明を求めたところ、Lさんは次のように説明したという。

「9月21日の夕方、ホーチミン市の学生フォーラムに、私が担任クラスの生徒と交わした短いチャットの投稿記事があり、私が生徒に追加授業を受けるよう勧めていたことが反映されていました。

この件について、以下のように説明したいと思います。

2024-2025年度の初めに、私は学校から化学を教え、12A1クラスの担任となるよう任命されました。クラスは、クラスのメンバーと私を含む共通の Zalo グループを作成しました。

勉強を始めた最初の数年間、前年のクラスを担当した先生方との話し合いを通じて、生徒たちの知識がまだ弱く、夏が過ぎても知識が失われていることに気づいたので、卒業試験で目指す科目をもっと勉強して、希望の大学に簡単に入学するようにアドバイスしました。センターで勉強することも、受け入れてくれる数人の教師から学ぶこともできます。

第二に、クラスの全体的な学習状況に応じて、生徒に11年生の知識を教え、補足しました（彼らの学業成績は良くなく、夏休み中にまったく復習しなかったため、ほとんどすべてを忘れていたため）。私はクラスの生徒と話し合い、割り当てられた時間では基本的なレッスンしか教えることができず、演習や高度な知識を時間内に教えることはできないと伝えました。

上記の事件は生徒によって切り取られ、編集され、フォーラムに投稿され、教師全体、学校、特に学校の教師に悪影響を及ぼしました。」

グエン・ヴァン・リン高校の校長は、説明の中で、教師は不適切な発言で自身の欠点も認め、クラスの生徒や学校に混乱を招き、世論に否定的な影響を与えたと述べた。同時に、教師は自己を省察し、経験から深く学び、生徒とコミュニケーションをとる際の言語能力を向上させることも約束した。

グエン・ヴァン・リン高校の校長は、Lさんに対し、規則に従わない補習授業をやめ、生徒とのコミュニケーションや話し方の経験から真剣に学ぶように求めた。