ハイフォン市、学校における共同教育活動の管理強化を提案

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ハイフォン市教育訓練局の情報によると、外国語センター、IT センター、ライフスキルセンター、課外教育活動の管理を強化することが求められています。

したがって、センターは、学習者のニーズを満たし、センターの条件と能力に応じて、ライセンス対象地域の教育機関と協力します。研修協力を実施する際には、両当事者間で契約を締結する必要があります。契約には、教育内容、資金、教員、教育方法、場所、および各当事者の責任を明確に規定する必要があります。

学校内の学校間活動の管理を強化するために提案された2つの部屋、写真1 — ハノイでは、学校で外国語を教えているにもかかわらず、生徒たちがビデオゲームで遊んでいるという状況があった（撮影：Trinh Phuc）。

現在、市内には多くの教育機関がセンターと共同活動を実施しており、また実施中です。ここ数日、これらの共同活動は報道機関やメディアによって様々な形で報道され、取り上げられています。

教育訓練省は、学校での共同教育の方向性を決定するための情報を得るために、高等学校と関連ユニットに、そのユニットの共同活動を検討および評価すること（利点、メリット、有効性、限界を評価し、今後の共同活動の実施に対するイエスかノーの回答を提案すること）を要求します。

2023 年 9 月 30 日までに書面による報告書を教育訓練省（継続教育・大学省を通じて）に提出してください。

当省は、各県人民委員会に対し、管轄区域内の幼稚園、小学校、中学校の連携活動の検討と評価を組織することについて助言するよう要請する（利点、利益、有効性、限界を総合的に評価し、今後当該地区で連携活動を実施するか否かの回答を提示する）。

書面によるレポートをまとめて、2023 年 9 月 30 日までに教育訓練省（継続教育・大学省を通じて）に送付してください。

省はまた、現行の規制に基づくセンターの組織と運営の見直しを要請しました。教育訓練省が許可した場所での運営に重点を置く計画を策定してください。

学校と連携して（パートナーシップがある場合）、パートナーシップの有効性と質を評価します。

教育訓練省は、地区教育訓練部長、幼稚園、小学校、中学校の校長、ハイフォン継続教育センターの所長、地区および郡継続教育センター、外国語、情報技術、生活技能などのセンター長に対し、ユニットの組織と運営が現行の規制に準拠していることを保証し、この文書にある教育訓練省の指示を真剣に実行するよう、ユニットのすべての役員、教師、従業員に徹底的に通知するよう要請します。

関係規定に違反する組織は、現行の規則に従って処分されます。教育訓練省は、各郡人民委員会に対し、各郡教育訓練省が本文書の内容を実施し、当該地域における組織、特にセンターと教育機関（管轄機関による）の関係管理を強化し、規則を遵守しない組織を厳格に処分するよう、調整と指導を強く要請します。

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