フォーラムには、タピン小学校、バンフォー小学校少数民族高校、シンチェン2小学校少数民族高校、カオソン小学校、パチェオ小学校少数民族高校、フォールー1小学校、カンイエン小学校、トゥオンハー1小学校少数民族高校、タフォーイ2小中学校を含む、省内の9校から100人の生徒が参加した。
交流の様子
フォーラムでは、学生たちは個人とチームという2つの主な形式の活動に参加しました。チーム活動の内容では、学生たちは競争するチームに分かれて、ステージ上の寸劇を通して才能を披露し、 教育の公平性の促進、子どもの権利の保護、そして国家のアイデンティティの保持におけるコミュニティと社会創造クラブの役割を促進しました。
フォーラムに参加した少数民族の学生たちの画像
さらに、子どもたちは、学校のクラブ活動を紹介する絵を描いたりビデオを作ったりすることで創造力を発揮し、子どもの権利や教育の公平性を促進し、地域文化を保存することもできます。
プログラムの枠組みの中で、代表団、教師、生徒は、 ホーチミン主席記念館(ラオカイ区)とラオカイ省博物館、キャンパス2(カムドゥオン区)も訪問し、歴史的伝統に関する知識を広げ、意識を高めました。
パ・チェオ小学校の生徒による交流公演
フォーラムは活気のある雰囲気の中で開催され、少数民族の学生にとって有益な交流環境を創出し、教育の公平性の促進と社会情緒活動の発展に貢献しました。
出典: https://phunuvietnam.vn/hang-tram-hoc-sinh-dtts-tham-gia-dien-dan-giao-luu-tuyen-truyen-cong-bang-trong-giao-duc-20250824103050451.htm
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