
左から:ミン・コイ、ジア・フイ、クオック・ティエン、そしてCodeavour 6.0国際コンペティションの国内最優秀賞受賞者 - 写真:学校提供
この3人の学生は、上記のコンテストですべて英語で発表しただけでなく、非常に特別な考え方と学習方法も持っていました。
3回目に彼を連れ出した時のアイディア
Tuoi Tre記者は、チャン・フン・ダオ小学校のフイン・ジア・ホイさん(5T2クラスの生徒)、ゴ・ヒエップ・ミン・コイさん、グエン・クオック・ティエンさん(5/6クラスの生徒)にインタビューしました。
ティエン氏は次のように述べました。「私のチームは、ドライバー安全AIプロジェクトでコンデバー6.0コンペティションに参加しました。このテーマは、父が家族全員を乗せてドライブに出かけた際に眠気を催し、危うく誰かに轢きそうになったという実体験から生まれました。」
しかし、コイとフイはただそのアイデアに賛成しただけではありませんでした。私たちは学校のSTEMルームで午後中ずっと熱い議論を交わし、最終的にドライバーセーフティAIについて合意しました。
これは、顔認識カメラシステムを通じてドライバーの眠気を検知し、目を閉じる、あくびをする、うなずくなどの兆候を分析するAIアプリケーションです。集中力が低下するリスクを検知すると、システムはLEDライト、音、または対話型の質問で警告を発し、ドライバーの注意力を高め、交通安全の確保に貢献します。
* ということは、お父さんはコーディングがとても上手なんですね?
- Gia Huy:私は幼稚園の頃からプログラミングを学んでいました。Tienも幼稚園の頃からプログラミングを学んでいました。グループでコードを書く(プログラミング言語を使って暗号化された文字列を作成する - PV)のは難しくありませんでした。一番大変だったのはモデルを作ることでした。何度も何度も修正しなければならなかったのですが、それでも講師は「汚い」と批判しました。
-クオック・ティエン:グループの中でプログラミングをまだ学んでいないのはコイだけなので、フイと私が彼にもう一度教えなければなりません。でも、実はコイの脳は…機械よりも敏感で、とても早く学習するんです。
* あなたたち3人ともコンピューターサイエンスが好きなんですね?
-ミン・コイ:私のグループはみんな数学とコンピューターサイエンスが好きです。個人的には歴史も好きです。フイは英語も好きです。
-クオック・ティエン:自然科学も好きです。今は授業に加えて、父が物理学、化学、生物学も教えてくれています。これらの科目は少し難しいですが、学ぶのはとても面白いです。
* 数学は退屈なのに、なぜ好きなのですか?
ミン・コイ:私にとって、数学の問題を解くことはストレス解消法です。一番好きなのは、父に連れられて街を散歩しながら、二人で数学について話すことです。父はかつて数学を専攻していたので、良い数学の問題をたくさん知っています。散歩に行くたびに、父は私に数学の問題を解くように挑戦してくるので、とても楽しいです。
-ジア・フイ:両親や先生に強制されないので、数学の勉強が好きです。つまり、プレッシャーも感じないし、詰め込み勉強したり、あの問題を解いたりする必要もありません。ただ楽しく勉強できるんです。
-クオック・ティエン:知識は眠らない蟻のようなものです。数学なら、ただたくさんの問題を解き、楽しく勉強し、練習問題をこなしていれば、知らず知らずのうちに知識が頭に入ってきます。数学の場合、ただ座ってあの公式やあの公式を暗記しようとするのはとても退屈です。そんな風に勉強を強制されたら、私の中の蟻は眠ってしまいます。
勉強の他に、遊ぶことも好きです。
* それで、あなたの3人の友達はすべての科目が得意ですか?
-ジア・フイ:いいえ、先生。私が一番怖いのは、書くことなんです。下手なだけじゃなくて、字もひどく汚いんです(笑)。
-クオック・ティエン:普段は勉強していると頭の中の蟻が眠らないのですが、書くことになると蟻が眠くなって眠りたくなります。友達からは「話すのは得意だけど、書くことになると金銀宝石が全部消えてしまう」と言われます。
-ミン・コイ:私は文学のスキルを向上させる必要があるとわかっているので、ライティングスキルを向上させるためにもっと本を読もうとしています。
* あなたのお父さんはクラスで優秀な生徒だと聞きました。
ミン・コイ:ええ、そう考えてください!私の名前はクラスの優秀生徒のリストに載っているんですから。
- Gia Huy:はい、私はクラスのトップだと考えられています。
-クオック・ティエン:優れているというのは特定の分野に限られると思います。この山は高く、常にもっと高い山がある…
* ということは、たくさん勉強しなくてはいけないんですか?
-ミン・コイ:あまり勉強はしていないと思います。学校以外では、卓球をしたり、歴史のビデオを見たり、本を読んだり…など、娯楽も楽しんでいます。
- Gia Huy:学校の授業時間外には、バスケットボールをしたり、KET プログラムで英語を勉強したり、文学の弱点を克服しようと努力したりする時間があります...
- Quoc Tien:私もあなたたち 2 人と同じで、時々ゲームをしたり、数学、プログラミング、英語など好きな科目を独学したりしますが...文学は好きではないので、まだ独学していません。
* Condeavour 6.0 コンテストに戻りますが、賞品以外にコンテストから何を学びましたか?
-ミン・コイ:コンピューターに顔を埋めてコードを書くだけでなく、社会的な理解も必要です。例えば、コンテストのテーマを選ぶ際に、私たちのグループは政府の政令168号について学びました。この政令のおかげで交通事故が減少したとメディアでも報じられていました。
-クオック・ティエン:コンテストを通して、英語が人気の言語だと実感しました。今の学生は英語が得意でなければなりません。英語ができないということは「消えてしまう」ということです。
二つ目は、ある程度の自信を持つこと。実は他のチームもとても強いのですが、自信がないのかもしれません。インターナショナルスクールの生徒の中にも、私たちのチームよりも英語が上手な人がいるんです。
3つ目は、議論する能力と状況に適切に対応する能力です。私たちのグループは審査員からの質問にすべて答えることができました。
このスキルを身につけるには、練習の機会を与えてくれた両親と先生方に感謝しなければなりません。例えば最近、母は物理、化学、生物の科目をすべてやめるように言いました。「若いのに物理、化学、生物を勉強するなんて、どうして? 音楽の勉強に時間を割くべきなのに」と。私はすぐに反論しました。最初の反論の後、母は納得しないと、理由や証拠を探し続けて二度、三度と反論しました。最終的に、母は私が物理、化学、生物の勉強を続けることを許可してくれました。
- Gia Huy:コンテストはインターナショナルスクールで開催されました。コンテストの後、学校を訪問しました。インターナショナルスクールには多くの良い点がありますが、公立学校で学ぶことにも一定のメリットがあることに気づきました。
カタールでの試験準備
Codeavour 6.0 国際コンテストは、STEMpedia 教育機構 (米国)、インド科学技術省傘下の AI & Robotics Technology Center IHub @ IISc、および Worlddidac 国際教育協会が主催する、学生向けのイノベーション コンテストです。
ベトナムでの全国大会は、ホーチミン市情報技術協会とKDIエデュケーションが主催しました。チャン・フンダオ学校の生徒たちは全国大会で最優秀賞を受賞し、2025年5月にカタールで開催される国際大会「Codeavour 6.0」への参加に向けて準備を進めています。
レ・タン・フオン氏(チャン・フン・ダオ小学校校長):
彼らに共通するのはテクノロジーに対する情熱です。
3人の学生は皆、大胆で自信に満ち、活力があり、熱意に溢れ、特に常に新しい知識の探求と学習に積極的に取り組んでいます。学習能力と思考力の面では、3人とも知性に富み、優れた創造的思考力を持ち、知識を応用して実際の問題を解決する能力に優れています。多くの交流を通して、彼らは多くの優れた独自のアイデアを持っていることがわかりました。
この学生グループの特筆すべき点は、優れたチームワーク力です。彼らは反射神経が鋭く、自信と効果的な英語コミュニケーション能力を備えています。彼らに共通するのは、テクノロジー、特に人工知能への情熱です。
* あなたの夢について少し教えていただけますか?

左から右へ: Minh Khoi、Quoc Tien、Gia Huy - 写真: Hoang Huong
ミン・コイ:アメリカの大学、大学院に進学し、研究をするのが夢です。その後、ベトナムに戻って回路基板とチップを製造する会社を立ち上げたいです。
クオック・ティエン:私の夢は、技術エンジニアか宇宙飛行士、あるいは発明家になることです。太陽系を探検するにはどうすればいいでしょうか?もしかしたら、太陽の熱に耐えられる鉱石を見つけるために金星に行くかもしれません…
ジア・フイ:私の夢はNASA(アメリカ航空宇宙局)で働くことです。NASAの良い点、先進的な点をできるだけ多く学び、NASAで働いた後、ここで得た経験をベトナムに持ち帰り、国の発展に貢献したいと思います。
出典: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-lop-5-lam-ung-dung-ai-phat-hien-tai-xe-buon-ngu-20250418090412774.htm










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