教育訓練省によると、第 1 サイクルの成功を受けて、SEA-PLM サイクル 2024 はより完全かつ持続可能なものとなり、政策の交換や協力を促進し、関係者を引き付け、パートナーシップを構築し、新たな国の参加を促し、運用効率を向上させる機会を創出します。このサイクルには、カンボジア、東ティモール、ラオス、ミャンマー、マレーシア、フィリピン、ベトナムの 7 か国が参加しました。ベトナムは、2023年に9つの省市の初等教育機関30か所でパイロット調査を実施し、2024年に全国53の省市の初等教育機関152か所で正式調査を実施することに成功した。
予備的な結果によれば、ベトナムの学生は、参加7カ国の中で、数学、読解、作文の分野で引き続きトップ3にランクされています。スコアとランキングの詳細な結果は2025年末までに発表される予定です。
以前、ベトナムは2019年のサイクルで初めてSEA-PLMに参加しました。このサイクルは2012年から2015年に開始され、2016年から2020年にかけて実施され、2018年にパイロット調査、2019年に公式調査が行われました。その結果、ベトナムの小学生は3つの調査分野すべてで1位になりました。数学：341.55ポイント（地域平均は304.79）。読解力：336.46点（地域平均は300点）ライティング：328.01点（地域平均は304.92点）。
教育訓練省は、ベトナムの学生の2019年と2024年のサイクルのSEA-PLMの結果が、15歳の学生を対象とした国際学習到達度調査（PISA）の結果と明らかな類似性を示したと述べた。 PISA2022では、ベトナムの学生の3科目の平均得点がシンガポールに次いでASEAN地域で2位となった。具体的には、数学は81か国中31位でした。科学は81カ国中35位。レディングは81カ国中34位にランクされました。社会経済状況のPISA指数に従って計算すると、ベトナムの生徒の数学の成績は香港、台湾、韓国に次いで最も高い。
東南アジア小学校学習成果評価（SEA-PLM）は、ASEAN 価値観に基づくモデルを使用し、知識とスキルを実践に適用する能力を測定するための複雑な評価フレームワークを構築した最初のプログラムです。このプログラムは5年ごとに実施され、各国が初等教育の進捗状況を監視できる基盤を構築します。
ベトナムは、地域と比較して教育の質を客観的に評価し、現状を分析し、国家教育の質を向上させるための教育政策を提案するために、SEA-PLMに参加しています。これはベトナムにとって、教育分野に深く統合し、ASEAN共通の家を築く上での役割と責任を示す機会でもあります。
SEA-PLM の結果は、ベトナムの教育政策立案者が国際的な経験を参考にして教育の質を向上させ、学生が実生活での課題や将来の成功に十分備えられるようにするのに役立つ貴重な情報を提供します。
出典: https://cand.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tieu-hoc-viet-nam-lot-top-dau-khu-vuc-dong-nam-a--i767892/
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